小学创建文明学校工作制度范文五篇.docx
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1、小学创建文明学校工作制度范文五篇小学创建文明学校工作制度范文五篇【一】20xx年是学校贯彻党的xx大精神、深入开展学习实践科学发展观活动、深化职业教育改革、构建和谐校园的重要之年。学校坚持“以就业为导向,以服务为宗旨”的办学要求,解放思想,求实创新,以深化内涵,强化特色、环境育人为切入点,扎实落实“x市文明单位”的工作指标。在上级主管部门的正确领导下,学校立足区域经济需求,逐步扩大办学规模,深化教育教学改革,大力加强学校精神文明建设。以构建和谐校园为抓手,以提高师生员工文明素质为目标,通过开展各类学习和活动,形成了具有职业学校特色的校园文化。在坚持依法治校、以人为本、求真务实的创建工作中,学校
2、逐步形成了办学有特色、学生有特长、社会有效益的良性循环,取得了显著的成效。一、注重思想道德建设,不断提升师生的文明素质学校紧紧围绕创建“x市文明单位”工作目标为实践载体,以学习实践科学发展观活动为契机,着力于学习型组织建设,把理论学习与开展主题教育活动相结合,为构建和谐校园奠定了思想理论基础。1、重视理论学习,树立现代职业教育理念,培养师生良好的道德风范学校坚持紧贴时代“脉搏”,紧随时势需求,建立了中心组、党员、教职工每两周一次的学习制度。做到学习有计划、有主题、有研讨,重点突出,联系实际,有针对性。采用请进来、走出去等多种形式,拓展教职工的思维和眼界,树立现代职业教育理念,为学校的发展、构建
3、和谐校园奠定强大的思想理论基础。学校先后组织教职工全员参加学习公民道德建设实施纲要、教师职业道德规范细则、中小学公共安全教育指导纲要,在师生中广泛开展弘扬爱国主义精神,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德教育,推动了学校思想政治理论工作的建设。同时,学校把握时机,借用外脑,先后邀请了市职教所杨黎明教授作x市职业教育发展趋势报告;嘉定大众工业学校高康校长作职业学校德育工作和学生管理报告;x市信息技术学校徐寅伟副校长作中职学校课程和教学方法策略改革报告;成才与就业杂志社项秉健做的职业发展与就业指导报告;资深职业外交家胡建民做的世博与x发展的报告拓展了教职工的思维和眼
4、界。市委党校王志平做的今天我们怎样提升自身素养与形象的报告,生动且贴近我们的实际,在广大教职工中收到了很好的学习效果。2、注重师德建设,增强爱岗敬业责任意识,不断优化教职工队伍学校紧紧围绕“师德高,师能强”的教职工队伍建设目标,从制度执行,政策鼓励,氛围营造多方位入手,努力促进教师的成长发展。通过进行有针对性的主题教育,如以“为人、为师、为学” 为主题的师德建设活动载体,向广大教职员工提出了树立爱岗敬业责任意识和先锋模范作用意识,发扬主人翁精神和乐于奉献精神的要求。同时,学校注重学习的有效性,制定了具有本校特色的“百字师德”公约,举办了“深化教育教学改革 促进学生成长”教育教学论坛、,开展了“
5、找差距、找瓶颈、找突破”解放思想大讨论,进行了“落实科学发展,就学生就业状况思考我校教育教学改革”为主题的大讨论。召开了“尊师重教和谐师生”教师节表彰会,通过评选优秀园丁、师德优秀等先进典型,激发教职工爱岗敬业的奉献精神,实现教师的自我发展,自我完善。学校注重对青年教师的培养和垂炼,通过拜师、青年教师教学沙龙、“爱岗敬业,一心执教”主题交流会等活动,使青年教师逐渐成熟、成长。学校构建了一支结构层次合理,素质优良,功底扎实,充满活力掌握现代职业教育理念、策略、方法和手段的新型师资队伍。职业学校的部分学生是单亲和贫困家庭的孩子,他们缺乏自信,上进心不强,行为上放任自流,学校对教师提出了对学生要有“
6、爱心、耐心、恒心”的要求,通过组织教职工观看青年教育专家卢勤的关于“对孩子我们应怎样去爱”、“如何用爱的眼睛欣赏孩子”、“怎样培养孩子的责任感”等系列报告,使大家感悟到敬业爱生,充满智慧是现代教师所追求的目标;爱生如子,待生如友是现代教师所应具备的素质。学校先后组织了师德规范大讨论,鼓励教师撰写论文,让教师明确,要以赏识鼓励的心态看待每一个学生,要以真诚、尊重、民主平等的情感为人处事,以身作则,用教师的人格魅力和学术魅力引导学生健康成长,做学生的良师益友。通过开展“帮助一名困难学生”“树立一个好形象”活动,做学生健康成长的引路人。教职工中无重大违反社会公共秩序和道德的行为,无严重违法违纪案件及
7、刑事案件,无“黄、赌、毒”等行为。在师德师风调查中,家长、学生对学校教师师德师风满意率达100%。3、深化两纲教育,坚持育人为先原则,开展德育教育过程管理的实践学校认真贯彻“德育为首,做人为先”的教育原则。,围绕培养会做人、有知识、有技能的劳动者和技能型人才为目标,确立了“齐抓共管,人人是德育工作者”的理念;探索构建有效的德育体系;实施新的德育过程化管理模式;开展形式多样且内容丰富的第二课堂和社团活动;营造健康、快乐、高雅、和谐的校园文化,体现了德育工作在整个教育过程中的活力和实效。1)学校建立思想政治工作领导小组,形成以学生科、团委、年级组长、政治教研组、学生会为管理主体,由班主任、团委成员
8、、政治教师、生活指导教师及学生干部为参与核心的三级德育管理网络。在日常行为管理中,做到日日有检查,周周有评比,月月颁流动红旗,把德育教育渗透在教学工作和日常管理过程中,并实行24小时值班制,有效地保证了学校的良好秩序。2)学校充分利用升旗仪式、学生论坛、业余党校、团课、班会课、宣传栏、黑板报、广 播等开展了形势教育和民族精神教育活动;通过组织学生赴“东方绿舟”等社会实践活动,加强对学生进行国防和国家安全意识教育。3)、结合迎世博600天行动计划及实施师生三年文明行动计划的要求,学校有效开展各项主题教育活动,扎实推进德育教育工作的实效性。学校举办了以“喜迎精彩世博,放飞青春梦想”为主题的校园文化
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