中小学幼儿园疫情外出报备制度以及新冠肺炎疫情防控应急演练脚本.doc
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1、 疫情防控期间外出审批报备制度 *学校 2020.5.18 疫情防控期间外出审批报备制度为进一步加强新型冠状病毒疫情防控期间师生外出管理,进一步规范外出审批报备程序,现结合学校实际,制定疫情防控期间外出审批报备制度,请全体师生遵照执行。 1. 严格执行教职工外出审批报备程序 (一)教职工外出审批严格按照学校教职工考勤管理规定执行。 (二)因公、因私外出到*市以外省市的教职工,需要至少提前一天履行完请假审批程序,同时向教导处报备。如遇紧急情况来不及履行正常程序,应电话审批、报备,事后及时补交书面材料。 2. 严格履行学生外出审批报备程序 (一)学生在校期间外出由班主任审批,填写“邵庄镇白场小学学
2、生请假条”,学生出校门必须有班主任签字的请假条,家长来到,与班主任确认后,方可放行,否则一律不得放行。 (二)外出到*以外的省市的学生,需要至少提前一天履行完请假审批程序,审批流程为班主任学校分管领导报备。如遇紧急情况来不及履行正常程序,应电话审批、报备,事后及时补交书面材料。 (三)疫情防控期间不允许组织学生外出集体活动,特殊情况需经校长、教委领导审批,同时上报县教育局领导审批。 3. 外出注意事项 (一)、外出师生自觉遵守国家法律法规和校纪校规,切实做好应对疫情的个人防护,确保通讯畅通,自觉注意人身安全,遵守各地疫情防控相关要求。 (二)、外出师生应保持通信联络通畅,不得擅自变更日程安排、
3、行程路线。需要变更的,需按照审批流程报告。 (三)、外出*市以外省市的师生无论上班时间、周末时间、节假日时间都需要履行审批报备程序。 (四)、有发热、干咳、无力症状的不允许外出,及时到医院就诊。 附件 4苏州市中小学校(幼儿园)师生员工健康信息申报卡基本信息:姓名:性别:年龄:学校:联系电话:部门/班级:家庭住址:健康状况:序号指标具体情况1申报人仍在疫情封控区、管控区或中高风险地区(含境内外)。是否2申报人近 28 天内有境外旅居史,未按照有关规定落实防控措施。是否3申报人近 14 天内从中高风险地区返苏。是否4申报人近 14 天内接触过疫情高风险人员或确诊人员。是否5申报人正在实施集中或居
4、家隔离医学观察。是否6申报人有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状,未排除新冠肺炎。是否7申报人为新冠肺炎病例或无症状感染者,正接受治疗或医学观察。是否8申报人共同生活的居住人近 14 天内到过疫情封控区、管控区,或有国外旅居史,未按照有关规定落实防控措施。是否9申报人共同生活的居住人有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状,且未排除新冠肺炎。是否10.14 天内体温是否正常: 是 否日期2.283.13.23.33.43.53.63.73.83.93.103.113.123.13体温申报说明1. 以上健康情况中,1-9 项为“否”,10 项为“是”,即符合返校条件。
5、2. 不符合返校要求的,由学校及时反馈给教职员工及学生家长,并做好登记、上报和追踪。申报承诺以上信息均如实填写,如有隐瞒,愿意承担一切后果,特此承诺! 申报人:申报人监护人:日期: 中小学(幼儿园)新冠肺炎疫情防控应急预案演练方案一、演练目的 1、检验疫情现场应急处理能力。 2、检验应急组织协调能力。 3、检验应急准备情况。 4、及时发现应急工作中存在的缺陷,并尽快进行完善。 二、成立疫情防控应急演练领导小组组 长:副组长:现场指挥: 三、演练参加人员学校应急指挥中心领导下的应急处置组、医疗救护组、宣传报道与信息统计上报组、后勤保障组等各小组成员,以及全体在校教职工。 四、演练时间及地点演练时
6、间:*年*月*日*时 演练地点:*学校 五、演练内容 1、在校期间疫情防控应急处理程序。 2、应急处理小组的反应能力。包括现场隔离安抚、信息统计上报、事后环境消毒等。六、演练过程 (一)演练背景模拟学生入学的一日常规,师生从指定校门入口入校,在指定地点提交疫情防控健康记录卡、测量体温、特殊情况处理,落实在校入班晨检、通风、消毒、课间活动等各个重要环节。在入校晨检演练中,检查记录人员严格把好出入关,对进入学校的师生进行酒精消毒、测量体温。 (二)模拟场景 1、模拟发现学生身体有不适(发烧、并伴有咳嗽、胸闷等症状),班主任立即将不适学生带到观察隔离室,第一时间封锁班级。 2、隔离室保健教师做好师生
7、防护措施后,对学生进行重测体温、消毒、情绪安抚、询问身体状况,了解家庭疫情接触情况,并做好信息记录。经重测确认疑似感染,马上将情况上报学校应急领导小组。 3、校长立即启动应急预案,并模拟上报区疫情防控指挥部,及时联系定点收治医院。 4、通知学生家长,由家长陪同去医院,护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套。 5、现场秩序维护人员向全体师生公布疫情情况,将患病学生所在班级师生有序疏散至操场等通风良好地带,采取必要防护措施,防止更大接触扩散,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定。 6、应急处置组对患病学生所在班级教室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察,并
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