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1、【有用】幼儿园教学总结范文锦集五篇幼儿园教学总结 篇1 XX年上学期的工作方案已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的关心和支持,感谢领导班子之间的默契协作,精诚团结,同时还要感谢和我一起工作的老师们,正是你们的协作与付出,我们的各项工作才得以顺当完成,感谢大家! 回想本学度的教学工作,虽然取得不少收获,但也存在着很多的不足,现将本学期的各项教学工作总结如下: 一、加强师资培训,提高老师的素养。 (1) 本园8月份由张园长给全园老师及保育员进行了保教学问培训,加强了老师的思想政治训练和职业道德训练,每星期二、三给全园老师开会,加强老师技能技巧训练,提高老师业务力量。 (2)本学期我园10月份
2、:指派老师“吴胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份:指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置。通过对老师的业务培训,提高了幼儿园训练、教学工作。 (3)为改进我园环境创设和训练教学的提高,米易县幼儿园派骨干老师到我园进行现场指导。 二、教学常规方面。 (1) 依据纲要中各五大领域的教学目标,各班设定了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿进展需要的主题,围绕主题设定了训练目标,进行了各种活动。 (2) 为上好领域中各主题活动,我们实行集体备课的方式,组织老师讨论教材,科学合理的制定了教学期方案、月方案、周方案。 (3) 我园建立了科学的一日活动常规,从入园晨间活动、集体教学、嬉戏
3、活动、午餐、午休、离园。每一个环节都做了详细明确的要求,老师们仔细、负责对待每个环节。 (4) 建立了家园联系栏,家长委员会,定期召开会议,为了提高教园地的质量,大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了准时更换。 三、提高保教质量,促进幼儿全面进展。 (1) 为了加强老师对幼儿的真实了解,每个老师依据孩子一日活动状况及是否完成每节活动目标,要求每月写二篇教学随笔。 (2) 我园实行集体备课,每个年龄组老师集体在一起备课,鼓舞老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方相互探究,相互指导,转变教学策略,依据幼儿的不同进展水平,设计不同的教学形式,有效的解决了一些实际问题。训练教学水平有大
4、幅度提高。 (3) 为加快我园师资队伍建设,促进老师专业成长,培育和造就一批骨干老师,促进我园老师队伍整体素养和训练教学质量的全面提高。 (4)我园为了提高孩子们的阅读水平和技能,还开设了特色课程分级阅读和托福英语。 (5) 9月份,我园各班开展了“欢迎新伴侣”主题活动,各班老师都主动预备,通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题。10月份,开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国,爱家乡主题活动。11月份,开展了“低碳生活,绿色环保”亲子手工活动,各班老师们都细心预备,号召家长、孩子同心协力,共同参与,顺当开展活动。12月份,开展了大型冬季运动会,在家长的主动协作下,在老师细心方案、编排下,在孩子
5、的坚持刻苦训练下,各班都展现出了精彩的团体操,取的了很好的成果,让我们的运动会取得圆满胜利。 1月份,开展了,“庆元旦,贺新春”主题活动,各班级老师都主动预备材料,指导孩子们做关于新年的绘画、 手工活动,在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。 四、胜利开展了特色爱好班,让幼儿在活动中提高各种力量,我园设有舞蹈班2个,美术班2个,通过几位特长班老师的辛勤付出,在多数家长的支持协作下,孩子们通过特色课学到了专长,得到了家长的全都好评。爱好班方案在“1月18日向全园老师、家长、小伴侣做汇报演出。” 五、为了加强幼儿园与家长的联系,做到家园共育,本学期实行定期召开家长会,为家长发放通知书,
6、电话访谈、家访、家长问卷表,面对面沟通等形式,通过这些沟通,使我们的训练得到了家长的认可。 总之,幼儿园的各项保教工作,在老师们的辛勤努力、勤恳工作下,取的了可喜成果。但还有不足之处,我们肯定在今后的工作中,不断探究,不断提高,不断进取,争取在今后的工作中取得更大的进步。 幼儿园教学总结 篇2 幼儿园的软件,及硬件都极为重要,也是家长的选择权,选择一个幼儿园首先是要看这个幼儿园的设施方面,还有教学方面也是极度重要的,我们也是在不断的学习,不断的争取机会,利用别人休息时来为自己充电。俗话说:“赢在别人休息时.我们幼儿园是我们园长为我们打造学习型的团队,每在周六、日的时候都会组织老师们学习。 为了
7、满意家长的需求,及幼儿园的别出心裁。我们在训练教学方面也有了改革,我们是每半个月进行一次半日活动,让家长走进我们的课堂,了解孩子在园的表现。及我们教学方面的展现,同时也让家长看到我们老师的力量!下面我将本学期的训练教学工作做以下总结。 三月份的两次活动,其次周是家长会,让家长来了解我们这一学期的训练教学学问、各类的活动、及家长所要协作的一些工作!这一次的家长会到会达到90%。其次次的活动是第四周,是一个亲子互动家长与幼儿共做一个踺子,培育幼儿的合作意识,及家长的互助关系,家长与幼儿做踺子同时也增进了亲子关系,也让孩子体验到了家长爱孩子。让家长了 解到我们不仅学书本上学问同时也在亲子方面、幼儿的
8、体格熬炼方面等等你!家长对这次的活动都特别的满足,家长的的笑脸同时也对我们的工作做以确定! 四月份的两次活动是让家长走进我们的课堂来了解我们的训练教学其次周是让家长看我上的一节观摩课,科学课孩子在上课中间回答问题都很主动,教学常规很好,家长看到的是我们的孩子在嬉戏中学习,在欢乐中学习!第四周是以五一劳动节为主题,以大红花唱歌赞扬劳动节,并让幼儿自己用自己的劳动,双手制作“花”有画花、剪花、捏花、制作花。最终把自己的结果送给妈妈,以来表达孩子对妈妈的爱,家长看到孩子都在仔细的制作,脸上也露出了满足的笑容,当孩子把把自己制作好的花送给妈妈时,家长都有一种不行思议的感觉,孩子真的是在幼儿园受到了全面
9、的训练,孩子在一天一天的长大,一天比一天懂事了!作为父母也为之感动而傲慢! 五月是平安月,通过各个报纸报道有登记幼儿园或学校有平安事故的发生,幼儿园的平安工作是最重要的我们也安装了监控器,本月进行了一次大型的平安讲座,;让家长对平安作为更重要的重视,在班级老师进行了平安观摩课不懂平安的大灰狼。让还在在图画中感到平安的一些常识及防范措施。本次的平安讲座也让家长了解到了刷卡的重要性,其中班级中有两名小伴侣没有卡的或卡丢失的都准时补办,每天按时刷卡接送幼儿,其中老师讲的平安课里面包含完碟,让家长在家准时训练孩子。 五月是预备六一活动的一个月 ,以及节目敲定及排练,老师在这个月中也下了很大功夫。本次的
10、活动不一样的是,两个班合作排练节目,这也然老师之间相互合作、协作,让孩子与孩子之间相互熟悉,相互协作的作用! 六月的六一活动演出,伴随着家长的欢声笑语中结束了 ,六月的其次周是教学展现,主要是以语言学科为主,是故事表演的形式展现的,主要是培育幼儿的口语表达力量、表演力、自信念的培育。这次的故事是书本上的内容是孩子一学期中的所学,经过表演的形式讲解并描述,家长们看到孩子们的成果都特别的满足,本次的家长到会率以达到95%。六月份的第四周也是学期末是一次家长会,主要是评论孩子本学期在园的表现及家长协作的状况。还有暑假期间的教学支配。 幼儿园教学总结 篇3 本学期我们试验幼儿园的中心工作,以“乐观敬业
11、、感恩激励、创新务实、科学进展”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高老师的整体素养,取得了肯定的成果,迎接了20xx年漂亮校内建设暨学前训练规范化管理年现场会。现总结如下: 一、抓教研促教学 我园充分发挥老师的主观能动性,连续仔细学习幼儿园指导纲要,深化领悟纲要精神,仔细钻研教学用书,分析、领悟教材内涵,逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内主动营造良好的学习氛围,每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓舞老师主动参加学习活动,由旁听式学习变为互动式学习,鼓舞老师结合自己的实际工作,就争论的主题充分发表自己的见解,沟通看法,最终形成共识;鼓舞老师仔细钻研综
12、合活动丛书,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们主动为每一位老师制造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的老师必需准时反馈所学阅历,利用介绍、照片、录像等方法,让老师们从中受到启发,获得感性和理性的熟悉。同时开展赛教、听评课活动,一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀老师,受到表彰嘉奖。 二重视培训促教改 。 1由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓舞老师分析教材,挖掘教材,依据幼儿的不同进展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,转变教学策略。 2以“抓骨干,带一片”的工作策略,主动进行课堂教
13、学改革 ,鼓舞青年老师争当教学典型,主动创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年老师作为骨干力气,以塌实仔细的工作看法、较好的教学力量赢得了全园老师的好评,我们就以身边的老师作为榜样,动员其他老师向他们学习,实行随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参加,细心预备,观摩后的互动也使老师进一步提高了训练评价力量,同时也关心老师认清自身的不足,取长补短。 3正副园长深化教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中,通过和老师相互观摩的形式,虚心
14、听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,关心老师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。 4为探究美劳课活动方式的多样化,培育孩子对美劳课的爱好,并逐步形成我园美老课的特色。本学期,各班依据班级的实际状况和自身的特点,制定班级美劳特色活动方案。结合主题活动内容,以区域活动的形式供应给幼儿操作,并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的机会和场所,鼓舞幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象。 5本学期我园开展教学评比活动,在观摩、反思、集体评课的过程中,老师们的分析总结
15、力量、反思力量、写作力量得到了提高,并且通过对训练目标的解读,探讨教学策略,关心老师领悟学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。 6结合“老师教学工作考核细则”用自查、园评的方式,对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理,准时发觉问题,准时查找解决问题的对策。 7我园组织老师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平,使幼儿在这里欢乐成长。 三加强讨论,突显特色 3 我园手指算、舞蹈课实施一年来。科学、规范课题讨论工作,并加强老师对儿童个案的观看讨论,为行动讨论供应科学的依据,讨论工作初显实效,孩子们在这里手脑全面得到健康进展。我们将连续以观看讨论幼儿生活中的事物和现象为突破口,培育幼儿自主探究、自主学习的力量,激发幼儿对自然、.的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学习,敢于探究,大胆尝试的精神,塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识,促进幼儿全面和谐进展,为我园形成独特的办园特色,打下基础。 四家、园互动,共建保教平台。 本学期,我园不定期的开展家长学校活动。如:开学家长会、家长半日活动、亲子嬉戏、健康训练讲座、爱好班成果展现等活动。让家长了解幼儿园的训练形式与方