党员学习贯彻关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见精神心得体会三篇.docx
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1、党员学习贯彻关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见精神心得体会三篇精品文档,仅供参考党员学习贯彻关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见精神心得体会三篇关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见是教育部制定的深化新时代教育督导体制机制改革的意见,旨在推动教育督导长牙齿,建设全领域、全口径、全支撑、全保障的督导新体系。以下是本站分享的党员学习贯彻关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见精神心得体会,希望能帮助到大家! 党员学习贯彻关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见精神心得体会1 近日,中共中央办公厅 国务院办公厅印发了关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见以下简称意见),泉州市人民政府教
2、育督导室高度重视,在第一时间组织全体督学学习了该文件。反思了这几年来参与的督导评估工作,我对意见中加强学校的督导、加强和改进教育评估监测、改进督导方式方法等运行机制方面的改革深有体会,下面结合工作实际,就我市在推动泉州市示范幼儿园评估工作方面的做法浅谈自己的三点体会。 2010年以来,国家、省分别颁布了多项保障学前教育发展的政策法规,学前教育发展迎来了春天,泉州市学前教育事业同样蓬勃发展,仅幼儿园的数量由2010年的1050所增加至202X年的1610所,入园难问题得到有效缓解。但是学前教育仍是基础教育的短板,特别是办好学前教育,更好地实现幼有所育,努力回应人民群众上好学的新期盼,成为新时代学
3、前教育的新命题。为积极响应国家政策和适应教育新发展,泉州市多措并举、主动推进本地学前教育的发展,从二十世纪九十年代以来,致力本土的学前教育发展性质量评价体系的构建,扩大优质资源的发改面,建立更加公益普惠的学前教育体制,我市申报了省级教育科学十三五课题基于新时代学前教育发展的示范园评估泉州模式构建研究,并做了初步的尝试和探索。 一、把握正确方向,彰显泉州模式新思路 十二五以来,教育部颁发了3-6岁儿童学习发展指南,修订了幼儿园工作规程,指明学前教育的发展要回归到教育的原点,主要以儿童的发展为本。泉州市以提升学前教育保教质量为导向,促进幼儿发展为主旨,构建示范园评估泉州模式的评估思路。 一是树立正
4、确理念。示范园评估泉州模式的实施目标是实现幼儿园的自我反思成长,促进幼儿身心全面发展,通过查阅教育教学计划、了解作息安排、观察游戏的组织策略等形式,以及在卫生保健、环境安全等后勤保障方面的评估过程中,促进幼儿园和教师转变教育行为和方式,引导家长和社会逐步树立正确的育儿观,真正实现以幼儿为本的学前教育核心价值。 二是坚持科学导向。十三五以来,示范园评估泉州模式既是提升质量的重要抓手,又是核定普惠性民办幼儿园等级收费的重要指标。因此各级各类幼儿园通过评估和自我完善的过程,将评估作为提升幼儿园品质的重要途径。各级教育部门将各级示范幼儿园的评估纳入绩效考核指标,这些举措确保了示范园评估泉州模式顶层设计
5、的科学性、系统性和可操作性,建立更加优质普惠的学前教育体制。 三是促进持续发展。2008年以来,福建省教育厅对示范园的评估采取了动态管理的模式,幼儿园被确认为示范园后,并不是终身享有这项荣誉,而是采取了省级抽查、市级评估的方式,不断深化和巩固示范园的创建成果,促进示范园可持续发展。泉州市2012年开始在示范园的复评工作中先行先试,以开放作为复评的手段,建立行政主导、教研协同的各级示范性幼儿园教育教学开放制度。 二、创新评价指标,解读泉州模式新内涵 泉州市评估工作是2009年参照福建省的评估办法和评估标准制定的,经过十几年的风雨,该标准已经无法顺应新时代对学前教育优质普惠发展的新要求,我市对原有
6、的评估指标进行调整和补充,探索各级示范园创建的流程、指标以及标准说明,便于评估工作得以客观、高效开展。 一是融进科学理念。2010年国务院颁布关于当前发展学前教育的若干意见以来,社会各界开始关注学前教育机构的质量问题,也成为幼儿园举办者自身发展的需求。因此我市对评估标准的评估要素核对,与时俱进地融进新理念、新思想,增加新时期学前教育过程中的新内容、新情况,力求让示范园评估泉州模式的评估体系与新时代的学前教育发展形势接轨。 二是推行减负评估。为切实减轻申报园所在创建迎评过程中的负担,不断丰富示范园评估泉州模式的内涵,推行减负评估,力求评估内容人本化,评估手段多样性,评估指标可操作性,评估方法创新
7、性。在评估指标中增加了评估办法和目录索引,评估专家赴申报园所进行现场评估中,申报园不再按评估标准提供档案资料,而是侧重实地评估的现场,根据评估办法的要求提供目录索引,评估专家直接到园所的档案室、教师办公室、各功能室进行查阅,逐步实现评估工作简化程序,从而使评估工作规范化、信息化,真正达到为基层减负的目标。 三是聚焦评估实效。针对评估要素宽泛、操作性不强的问题,在评估指标中我市增加了具体要求,进一步明确创建过程要怎么做,让评估工作更有实效性。我们倡导示范园评估泉州模式的评估过程,是以评估现场和幼儿表现为主旨,通过环境和活动看教师和幼儿,再通过师幼表现和园长汇报看幼儿园管理,提出针对性指导意见,引
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