2020年中小学春季开学复课师生因病缺勤登记和追踪制度.docx
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1、为保障广大师生的身体健康,有效防止传染病疫情在学 校发生,早期发现传染病病人和疑似病人,做到早隔离,早 治疗,根据中华人民共和国传染病防治法制定本校学生 因病缺勤登记、追踪制度。一、学生因事、因病不能到校上课者,应向班主任出示 请假条或正規医院出具的证明。如因突然发病,无法由医院 开具证明者,也务必及时向班主任头请假,事后补交假条 或医院证明。、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的情况 后,应立即查清学生的请假事由或病情,并进行追踪,作好 学生病情状况的记录,同时上报学校医务室备案。三、任课教师发现堂课有学生缺课时,必须及时了解学 生缺课原因并将了解的情况告知班主任,班主任及时上报学 校。
2、如发现上课学生身体有异常情况,应该及时报告学校医 务室。学校医务室负责人要及时登记备案并安排专人负责跟 踪调查,随时掌握学生病情。四、教师因病不能到校要向学校请假。学校医务室要登 记备案,并安排专人跟踪调查了解教师病情。教师病愈到校 后及时销假,备案。五、生病学生病愈后,出具三甲医院康复证明并到班主 任处销假,班主任上报到医务室备案。六、班主任填写学生因病缺课情况登记表,学校填 写师生因病缺课情况登记表备案归档。七、以上规定自公布之日严格执行附:疫情防控期间学生因病缺课登记追踪流程图氺氺氺氺氺氺2020年*月*日学校疫情防控心理危机干预方案一、指导思想认真贯彻落实国家卫生健康委疾控局印发的新型
3、冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则,以及教育部、省教育厅相关文件会议要求,引导我校师生和家长在疫情期间科学应对可能出现的认知、情绪、行为、躯体上应激反应,尽量做到及早预防、及时疏导、有效干预,最大限度地减轻疫情带给师生的心理伤害,最大范围地提供心理支持服务工作。二、组织机构我校成立了疫情防控心理危机干预领导小组。组 长:xxx副组长:xxx成 员:xxx xxx 班主任三、 工作原则将心理危机干预纳入我校疫情防控工作中,由小组牵头构建校危机防控工作小组,逐级建立相应机构,疫情期间有序开展我校学生心理危机干预工作,以减轻疫情给学生带来的心理伤害,保证我校学生心理健康及和谐发展。首先通
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