最后一头战象导学案人教新课标六年级上册.docx
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1、最后一头战象 导学案 (人教新课标六年级上册)课题:23、最后一头战象(第一课时) 年级:六年级执笔:李彦明课型:新授 一、学习目标 1、知识与技能:学习本课11个生字,正确读写本课中出现的词语 2、过程与方法:速读与小组合作交流 3、情感、态度和价值观:引导学生理解课文,体会作者蕴涵的情感,有感情的朗读课文,使学生受到感染和教育 4、学习重难点:体会并学习作者具体、细致的描写方法,感受战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。 二、预习学案 1、齐读课题,简要介绍作者及写作背景 2、我会写生字 r ku xing jio nng zhng dng yng ( ) ( ) ( ) ( ) pn b sh
2、bi jun k png zhng ( ) ( ) ( ) ( ) bi zhung q b chng shng zhn r y lng ( ) ( ) ( ) jing jing yu shn ( ) 3、我能把生字写正确美观,难写的多写几遍。 三、导学案 1、快速阅读全文,说说课文讲了一件什么事? 2、快速默读课文,边读边画出使自己感动的句子,并简要写写自己的体会,用“?“标出自己不懂得问题。 四、课堂检测 通过读课文,我知道最后一头战象作者是 ,课文扣住四个感人的片段: 、 、 、 。把 的生命里的最后的辉煌与庄严记叙下来,尤其对嘎羧 的描写细致入微,如再次见到象鞍时的 ,在打洛江边的
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