2020年秋季语言文字工作计划.doc
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1、2020年秋季语言文字工作计划1、指点思想:以贯彻国家能用语言文字法为核心,市区语言文字工作精神为指点,以提高学校全部师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的,扎实做好学校语言文字规范化的工作,努力提高学校校语言文字工作管理水平,进1步推动语言文字工作制度化、规范化建设。2、目标要求:做好校园普通话推行工作;做好汉字规范化推行工作;抓好学生语言文字基本功训练;抓好学校教师语言文字规范化管理。3、具体措施:(1)加强组织领导,建立管理网络。建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是展开此项工作的必要保证,为此,学校特建立各级管理网络,全面展开学校语言文字工作。1.成立以校长为组长,副校长
2、为副组长,课程研究中心人员为语言文字工作骨干的语言文字工作领导小组,整体负责学校语言文字工作;2.学校语言文字专员(推普员)根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣扬、展开、落实,妥善处理校园语言文字利用中出现的各类问题;3.语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查;4.各班语文教师和班级推普员负责班级全部学生的语言文字的培训与检查。(2)制度严格规范,工作有条不紊。1.健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议,研究、部署语言文字工作,将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实行。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体计划、组织、
3、调和和管理考核,制定对校园用语用字进行监督监测和催促整改的制度、语言文字工作专项总结表彰制度。2.将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。(1)将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容;将教学用语用字规范纳入学校管理常规,要请教师在课堂教学和平常教育中使用普通话。(2)在板书、批改作业、备课中使用规范字,听课评课等教研活动中用语用字规范化;将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务升级、业务学习、教学基本功训练,评优评先等的基本内容和条件。(3)结合学校相约135活动,展开教师课堂教学用语规范化调查。并纳入学期教师质量考评中。(4)积极落实,严格依照国家标准,实行教师
4、持普通话等级证书上岗制度,1般教师到达2级乙等,语文、英语教师到达2级甲等水平;将语言文字规范意识和利用能力纳入学生管理要求,要求学生“在必要场合自觉讲普通话、写规范字”并检查落实,将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。(3)加大宣扬力度,营建良好氛围。1.校园内大力加强语言文字规范化宣扬、营建良好的育人环境。在校园内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣扬牌、固定宣扬栏,在校园广播、班级黑板上进行专题宣扬,增强规范意识。2.渗透到德育和社会实践活动中。利用办公平台对教师进行语言文字法律法规、方针政策、规范标准及相干文件的宣扬和学习;在学校的“红围巾”广播站上及班
5、会课展开的主题班会活动上对学生进行宣扬教育。扩大推普活动范围和宣扬力度,做到学校、家庭、社会3结合,从而使语言文字工作向更大范围的发展。3.充分发挥语文课的主渠道作用,加强对学生语言文字利用能力的培养。在语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学和培训,根据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字能力培训要求,在语文课堂教学中,对听说读写能力的训练常规化。学校结合本校的实际展开了”经典朗读”活动,获得了很好的效果。4.将语言文字规范教育渗透进各科教学。鼓励各学科教师通力合作,在培养学生表达能力、浏览能力、写作能力等方面积极探讨,提升学生的语言文字能力。课程研究中心定时对教育教学资料进行语言文
6、字规范化检查,包括教学进度、计划、备课笔记、听课笔记、作业批改、学生成长手册等资料的检查;定期组织教师进行各类公然课比赛,并在听课、上课、评课、教学反思等化环节上增进教师语言文字应用能力。(4)以活动促师生对语言文字应用能力的提高1.定期展开师僵硬笔书法、朗读比赛。2.积极展开语言规范化的行动,各中队组织各班同学互查普通话用语和作业用字规范化,并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡是有文字的地方是不是用字规范,还要求每位学生担负小小推普员,向自己的父母推行普通话,让推普活动走入家庭、走进社会。3.在教师队伍中展开抽读课文、普通话测试等多种情势的普通话实践活动,以提高每位教师的普通话水平。4.约
7、请有关语言文字的专家到校订教师进行语言文字培训。5.抓好落实“3结合”。教师结合备课练钢笔字,结合板书练粉笔字,结合写字课自练毛笔字,作品定时更换到作品展现区。6.继续培养1支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员,起示范与催促作用。月工作计划安排:9月份1.东校区语文、班主任、配班老师、美术教师硬笔书法培训。2.“庆国庆”师僵硬笔书法比赛。3.推普周活动。10月份1.西校区语文、班主任美术教师硬笔书法培训。2.高学段“诚信”和“友善”主题中华经典朗读比赛。3.低学段语文老师汉字听写、笔顺、汉语拼音过关赛。101月份1.东西校区第2期硬笔书法培
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- 2020 秋季 语言文字 工作计划