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1、2020年小学音乐教学工作计划(15篇) 2020年小学音乐教学工作计划 第1篇:一、指导思想本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻市局、教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,以各法规为准则,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐质量,促进学校艺术特色发展。二、工作目标巩固旧有成绩,强化质量意识。加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,推进学校学校文化建设。三、主要工作1.加强理论学习、研讨,提高理论水平音乐组全体教师本着对事业的热爱,对我校工作的高度职责感,要主动投入
2、业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新理念,不断提高理论修养。2.将课改精神落到实处,切实提高教学效果本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学提议关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。严格五认真规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。构建知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观为一体的教学目标体系;构建以合作、探究、自主、创新为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建合作、自主、探究的学习模式,采各种教学形式、教学方法,根据教学资料利新方法,突出研究性、实效性。进行经常性的听课、评课系列活动,作到
3、听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,达以教师教学经验的丰富。以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改善评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。4.继续研究科研课题,提升教研水平本学期在结合上学期课题的基础上,继续研讨小学艺术学科教学策略与方法创新的实践研究这一持久性课题,力争将这一课题中对教师的教和学生的学落到实处。下面的文章也许对您有用:小学音乐教学工作总结小学音乐教研组上册第一学期工作计划小学音乐教研组上第一学期工作计划小学音乐教师教学工作总结小学教学工作计划范文2020年小学音乐教学工作计划 第2篇:一、课标要求:学生的生活范围和认知领域
4、进一步扩展,体验感受与探索创造的活动本事增强。应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。坚持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。培养音乐感受与鉴赏的本事。培养表现音乐的本事。培养艺术想像和创造力。培养乐观的态度和友爱精神。二、全册教材分析本教材是课程教材研究所,音乐课程研究中心根据部制定的音乐课程标准的精神编写的,经全国中小学教材审定委员会审定经过并试单元形式,各单元都有明确的主题,各主题之间具有有机的联系,每单元课型丰富多彩,更贴近儿童生活,使学生易于学习,乐于学习。4、本教材将评价机制渗透在各
5、个单元之中,既注重总结性评价,有注重过程性评价,在评价形式上采废旧物品自制简易打击乐器,利。四、教学重难点:1、丰富音乐情感体验,发展音乐感受力2、发展学生音乐创造性思维,注重音乐本事培养3、了解当今比较流行的世界音乐,丰富学生的音乐视野五、课时安排第一课青春放歌三课时第二课亚洲弦歌六课时第三课doremi二课时第四课黄河之滨五课时第五课火车印象四课时第六课美妙的音乐四课时第七课回忆四课时六、提高教学质量措施1、突出培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活动的主动参与本事的培养2、对原有教学资料进行整合,扩展音乐创造与相关文化的资料重视音乐教学活动,发展学生创造思维本事3、教学中将音乐学科
6、知识与技能,有机地渗透在各项活动中,减少学生学习的畏惧心理,使学生在饶有兴趣的学习中,自然地掌握必要的音乐知识和技能。4、根据教学的实际情景,灵活地、创造性地运不一样的教学手法,使学生能够充分发展。课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的进取性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式,培养学生的团结协作本事及创新本事。2020年小学音乐教学工作计划 第3篇:一、指导思想音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐坚持密切联系、享受音乐、自我的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐
7、曲哼唱,或在体态上作出反应。(2)能听辨不一样类型的女声和男声。明白常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不一样,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运语言作简单描述。(2)够体验并简述音乐情绪的变化。3。音乐体裁与形式(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。(2)聆听不一样体裁和类别的器乐曲,能够经过律动或打击乐对所听音乐作出反应。(3)能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。(4)能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,
8、能够聆听音乐主题说出曲名,每学年2-4首。4。音乐风格与流派(1)聆听中国民族民间音乐,明白一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不一样的风格。(2)聆听世界各国民族民间音乐,感受一些国家和民族音乐的不一样风格。(二)表现1。演唱(1)乐于参与各种演唱活动。(2)明白演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步掌握和运自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。(4)能够对自我和他人的演唱作简单评价。(5)每学年能够背唱歌曲4-6首。2。综合性艺术表演(1)能够主动地参与综合性艺术表演活动,并从中享有乐趣。(2)在有情节的音乐表演活动中担
9、当一个主角。(3)能够对自我、他人的表演进行简单的评论。3。识读乐谱(1)记号。(3)能够识读简单乐谱。(三)创造1。探索音响与音乐(1)能够自制简易乐器。(2)能够运。(2)能够结合所熟悉的影视片,简单描述音乐在其中的作适宜的背景音乐,为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐。(2)明白一些不一样历史时期、不一样地域和国家的代表性儿童歌曲。五、教学重点难点1。能够完整地背唱所学过的歌曲,参与各种演唱活动。2。能够随着音乐自由发挥想象力,人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。4。乐于与他人共同参与音乐活动。六、教学措施1。在日常生活中多学习,提高自身的文化修养和教学水平。2。课堂形式设计多样,充满知识性、趣
10、味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的进取性,并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式,培养学生的团结协作本事及创新本事,不一样的教学手法,使学生能够充分发展。4。设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。5。丰富课外音乐活动,以学生的爱好为主开展课外音乐活动,使学生在平时生活中学习音乐。6。多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。2020年小学音乐教学工作计划 第4篇:忙碌而充实的一个学期立刻就要开始了,为了配合学校做好教学工作,制定如下计划:一、思想政治始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政
11、治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自我充电,天天安排必须的时间扎实提高基本功,努力使自我成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地,是学生茁壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然
12、有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效旋律代替教师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种简便愉快的氛围中学习。愉快的心境是产生学习爱好的重要因素,所以我将从激发学生的学习爱好入手,运脑、,人人要发表备课意见。本学期将在各学段指定一个校或协作片将团体备课课堂教学的过程向全区开放。(3)经过区级活动加强对听、评课方法的引导,逐步学会研究课堂教学的方法。3、加强音乐、美术教师队伍建设(1)经过对教研组和协作片的推动促成教研合作体的逐步构成,以营造良好的教学研究氛围。构成一个横向的比较和相互间的激
13、励。(2)推进新教师成长。对近三年参加工作的新教师进行集中培训,重点针对教学常规,学科教学的基本理念和模式进行引导,此外为新教师汇报课进行团体会诊。(3)发挥骨干教师的引领作,演唱时充满感情。各班的学生情景大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。大约占整体学生的30%35%前后,中等生的人数占多数,大约是50%55%,这批学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件缘故或其他缘故,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏兴趣,所以情景不是很好。二、教材分析:音乐是基础的有机组成部分,是实施美育的重要方法。对于陶冶情操,培养创新精神和实践本事,
14、提高文化素养与审美本事,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面成长具有不可替代的作记号。二、本事目标:4、学生经过学习歌曲,学会不一样的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的进取性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式,培养学生的团结协作本事及创新本事。5、进取和其他学科沟通,进取研究学科整合。响应新课标要求。6、提优补差的方法:、经过课堂教学。7、教师示范、学生模仿。8、鼓励、表扬法:经过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。9、因材施教法:针对不一
15、样学生采取不一样的办法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。2020年小学音乐教学工作计划 第7篇:一、工作思路2020年,本学期音乐学科教学研究的工作思路是:组织和引导中小学音乐教师认真学习基础课程改革纲要(试行)和艺术工作工程规程,进一步深入研究九年义务音乐课程标准和普通高中音乐课程标准,反思课程改革以来取得的经验和存在的问题,寻找解决问题的方法和策略。在深入推进课程改革的过程中,不断提升研究、指导、服务、管理的品质。要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心,加强对农村学校和城市薄弱学校的指导和管理,以课题研究和教研组建设为突破口,充分发挥学科中心组和学科基地的功能,加强师资队伍建设,搞好器乐进学校和各项艺术活动,努力促进我市中小学音乐教学质量的稳步提高。二、主要工作(一)加强教学研究,推进课程改革。1。继续认真学习和研究基础阶段音乐学科课程标准和普通高中音乐课程标准,针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究,寻找解决问题的方法和策略,进一步提高课程实施的本事。2。进一步健全中小学音乐教学研究基地,充分发挥学科指导小组的作差别的教学要领,而不是机器采和功能得到有效的发挥,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和进取乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。一、