教学灵感---以题解题方能解难题.doc
《教学灵感---以题解题方能解难题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学灵感---以题解题方能解难题.doc(1页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1悟,讲过的题,做过的题目要加深理解,理解要自然,好比流水一般。2记,50%的数学结论是需要记忆的,这就是以题解题,仅仅运用课本的知识点去解题,那是最低级的水平,能把无数难题的结论记下来再去解答难题那水平完全不一样;多数学生水平一般都是停留在课本知识点的基础上。这样子跟那些记住难题的结论的人比起来水平差几个层次。数学水平高出一个层次其实极其简单就是记住重要结论。以题解题方能解难题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学 灵感 题解 方能 解难
启牛文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文