必备教学工作计划汇编10篇.doc
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1、【必备】教学工作计划汇编10篇教学工作计划 篇1一、指导思想教育部在幼儿园教育指导纲要(试行)中指出:“教育要充分利用社会资源,引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,越是民族的越是有生命力。”周易里也有这样一句话“蒙,山下有险,险而止,蒙”,这里的蒙是“蒙稚”的意思,指幼童的一种蒙稚的状态,这句话的大意是说,孩子小的时候就好像高山下有险阻,他遇到险阻后就止步了,这就是一种蒙稚的状态。蒙稚期是很关键的教育时机。因此,对于蒙稚阶段的教育时机是非常关键的,不容错过。二、情况分析我园在去年开始开展国学课程,并且在上学期期末,每个年级以主题的形式进行了国学主题环境的创设教学,取得了初步的成果。其中,小班
2、开展了十二生肖的主题,中班开展了四大发明的主题,大班开展了民簇汇聚的主题,使小朋友们对祖国传统文化有了初步认识。本学期开学初,我们也以主题故事的形式去开展国学教学,各年级统一以文明礼仪,行为规范来进行国学主题教学。例如:小班开展的是爱妈妈主题;中班开展了国学百事通主题;大班开展了梅花三弄主题。这样,通过讲故事的形式去组织国学课程开展,取得了较好的教学效果,但是仍然存在一些问题。三、国学课程目标1、建设教师队伍,不断提升幼儿教师的国学素养。2、创设体现传统文化教育特色的幼儿园环境,帮助幼儿直观感受传统文化魅力。3、通过学习培养幼儿讲故事的能力,小班能复述一个简单的故事,中班能讲述一到二个简单的故
3、事,大班能讲述两个简单的故事,大大班能讲述三个故事。4、通过学习能让幼儿了解中国文化,并能将中国文明礼仪贯穿于国学课程中。四、工作重点及具体措施根据综上所述,我们制定了本学期的工作重点如下:1、传统文化:以弟子规、三字经、古诗为主要内容的教学内容,是中国传统文化的精华。一部国学经典著作集中体现该领域的基本特征。因而,我们可以通过学习国学经典,把握传统文化的精髓,做到举一反三,事半功倍。2、文明礼仪:礼仪教育不是指单纯技能的培养,而是为各种技能提供依托和基础,又潜藏着发展的动力。即是它不直接培养某种技能,实际上是从更深厚和高远的层面做好幼儿平时生活中的文明礼仪,通过学习国学而运用于日常生活,让幼
4、儿国学教育潜移默化、润物无声。具体措施:1、申请课题立项。2、每班每周对国学进行两个课程的学习。3、定期开展国学教研活动。教研内容以平时教师遇到的难题,及通过观摩课发现的问题进行研讨。4、采用请进来的方法,充分利用快乐中国娃培训资源,联系快乐中国娃教研组,定期对教师做指导,对家长做宣传。5、课程的开展主要以文字及故事的形式引导幼儿学习国学,争取期末能有成果展。教学工作计划 篇2一、指导思想:根据本学期学校工作计划,围绕县电教馆的工作思路,紧紧抓住教育信息化发展的契机,努力开展我校现代教育技术的新局面,推进教育现代化的进程。二、具体工作:1、加大投入完善设施教育投入是教育发展的物质基础,是实施教
5、育现代化的必要条件。教育部柳斌同志说:“教育现代化,除了教育思想、教育内容、教学方法现代化外,要下大力气抓教育装备条件现代化,通过教育装备条件、教育手段的现代化来推动和促进教育思想、教育内容、教学方法的现代化。去年我校已配置了一台电脑,组建了一个计算机网络信息接收系统。今年我校要争取教育局等有关部门的支持,搞好信息接收、储存、分类工作,为学校提供进行信息技术教育的环境,备足电教资源。2、明确目标,加强管理(1)健全电教、教学信息化管理各项规章制度。现有“电教设备管理四大制度”。要落实好,使教学信息化工作逐步纳入制度化、规范化的管理轨道。(2)规范电教工作考核制度。由学校领导采取“听”、“查”、
6、“评”的方法来加强对教师平时运用现代教育技术的过程管理。“听”:有目标、有计划的到课堂、电教室听课;“查”:查电化教学的使用率、电教软件的研制情况;“评”:评选优秀电教教案、优秀电教教材、优秀多媒体课件,以科学化、规范化的管理,充分调动教师运用现代教育技术手段的积极性,大大提高电教设备的使用率。3、注重培训提高素质教育形式已越来越要求我们创建一支具有现代的教育思想和教育技能,尤其是熟练掌握运用教育信息化技能师资队伍是发展现代学校教育的核心。(1)成立一支现代教育技术实验领导小组。小组由学校领导和老师组成。平时经常组织老师学习有关计算机知识。组长:郭建军查昉孝副组长:查方升彭衍胜组员:吴胜存夏季
7、松田耀松冯东昌(2)加强教师现代教育技术的培训。继续加强对教师进行电教培训,定期进行验收;要对男50周岁、女45周岁以下的教师进行信息技术与教育的校内培训,以适应当前信息教育普及的需要。本学期培训内容:电子教案制作。对现有骨干教师着力培训信息教育的学科带头人以适应未来教育发展的需要。通过培训活动让教师逐步掌握信息技术新知识,提高使用计算机,运用多媒体辅助教学以及处理加工信息和开发CAI软件的基本功。4、加强实验,开展电教教研现代教育技术是当今教育改革的制高点,推进教育信息化,旨在运用现代教育信息技术的实践中,充分发挥其育人的功能,培养学生的创新精神和实践能力。(1)重视课堂教学实践中的应用。本
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