优秀教学课件推选想象作文指导.ppt
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1、 想象作文指导想象作文指导执教教师:XXX数字笑话数字笑话A A、一天、一天0 0和和8 8在街上相遇,在街上相遇,0 0不屑地看了不屑地看了8 8一眼,说:一眼,说:“胖就胖呗,还系什么裤腰胖就胖呗,还系什么裤腰带啊!带啊!” B B、0 0对对5 5说:说:“你该把肚皮收一收了!你该把肚皮收一收了!” C C、0 0碰到碰到9 9(大吃一惊):(大吃一惊):“哎,兄弟,哎,兄弟,怎么截肢了?怎么截肢了?” 苏轼、苏小妹相互戏谑:苏轼、苏小妹相互戏谑:小妹额头突出,东坡笑曰:小妹额头突出,东坡笑曰: “未出前庭三五步,未出前庭三五步, 额头先到画堂前。额头先到画堂前。”小妹又嘲笑东坡下颌之长
2、:小妹又嘲笑东坡下颌之长: “去年一点相思泪,去年一点相思泪, 今年始流到腮边。今年始流到腮边。”想象作文的第一步: ,就是就是冲破冲破事物的事物的表象表象,由此,由此及彼地想象出与表象相关的更丰富的事物。及彼地想象出与表象相关的更丰富的事物。可可从从多个角度想象,这个彼既可以是具体直观的画面,多个角度想象,这个彼既可以是具体直观的画面,又可以是抽象的人生哲理。又可以是抽象的人生哲理。看图想象 由左边的圆形、由左边的圆形、三角形,你分别想到三角形,你分别想到了什么?了什么?方法提示:由具体到抽象,由实到虚。方法提示:由具体到抽象,由实到虚。圆形的想象 圆滑团结三角形的想象 创 新 有棱角的人
3、用两个三角形表示两座用两个三角形表示两座山峰山峰,用一个圆表示山下的用一个圆表示山下的湖泊湖泊,加两,加两条条线段线段,用来表示湖里的,用来表示湖里的水水,用,用一个圆表示一个圆表示太阳太阳。给这幅画起的。给这幅画起的名字是名字是“青山绿水青山绿水”。给人带来美。给人带来美的享受。的享受。抛砖引玉创意构思父爱深沉青松失衡藕断丝连 想象作文的第二步: 想象作文要有一个想象作文要有一个“美好美好”的中心的中心和构思。想象出新颖奇妙而又意味深长的和构思。想象出新颖奇妙而又意味深长的内容。内容。想象作文技法之一:创编故事 “创编故事创编故事”即依据一定的即依据一定的条件,按照一定的原则虚构故事。运条件
4、,按照一定的原则虚构故事。运用夸张、比喻、幻想等手法,构思出用夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的故事。如具体、生动、新颖、奇妙的故事。如创编童话、寓言、神话,续写等。创编童话、寓言、神话,续写等。 创编要求:创编要求: 要表达深刻、具有现实意义的主题。要表达深刻、具有现实意义的主题。 要善于出人意料,使情节更新奇。要善于出人意料,使情节更新奇。续写指导 续写续写,指从原文出发,遵循着原文的思,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。路,对于原文作延伸。 续写原则续写原则 原文中的所有主要角色,续文中都必原文中的所有主要角色,续文中都必须安排须安排“戏戏”。 续文要按
5、生活的逻辑照应原文。续文要按生活的逻辑照应原文。 不要引进影响事件结局的新角色。不要引进影响事件结局的新角色。 故事续写故事续写 有一个人很喜欢弹钢琴,但弹的却很难听。有一个人很喜欢弹钢琴,但弹的却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴,可到最后只一次他邀请了许多熟人听他弹琴,可到最后只剩下了一个人剩下了一个人 要求:请接着往下构思这个故事,后要求:请接着往下构思这个故事,后来这两个人有一段对话,对话内容必须表来这两个人有一段对话,对话内容必须表现剩下最后这个人的心理。请闭上眼睛想现剩下最后这个人的心理。请闭上眼睛想象,看谁想得精彩。象,看谁想得精彩。 故事续写故事续写 乙乙:弹琴的人一看只剩下
6、了一个人,气愤的拿起一把刀:弹琴的人一看只剩下了一个人,气愤的拿起一把刀威胁说:要是你敢再走,我就把你杀了!那人听了这句话,威胁说:要是你敢再走,我就把你杀了!那人听了这句话,扑通一声跪下,哀求说:求求你为了让我不再听下去,您还扑通一声跪下,哀求说:求求你为了让我不再听下去,您还是把我杀了吧。是把我杀了吧。 甲甲:那个弹琴的对最后一个人说:谢谢你这样有礼貌,:那个弹琴的对最后一个人说:谢谢你这样有礼貌,还能等我弹完再走。剩下的这个人说:其实我也想走,只是还能等我弹完再走。剩下的这个人说:其实我也想走,只是怕你伤心。怕你伤心。 丙丙:弹琴的人对最后那个人说:谢谢你,你是最懂音:弹琴的人对最后那个
7、人说:谢谢你,你是最懂音乐的人。那人却说:我并不懂音乐,不过我的丈夫他很懂。乐的人。那人却说:我并不懂音乐,不过我的丈夫他很懂。弹琴的人激动的说:那他也是弹琴的?那人却说:不,他弹琴的人激动的说:那他也是弹琴的?那人却说:不,他是弹棉花的。是弹棉花的。 应当说乙和丙想的故事与比甲想的有创应当说乙和丙想的故事与比甲想的有创意。甲的故事显得很直白,而后两个故事用意。甲的故事显得很直白,而后两个故事用了了出人意料出人意料的手法来表现,把最后这个人的的手法来表现,把最后这个人的心理写得很是心理写得很是细致细致,富有情趣富有情趣。另外,丙在。另外,丙在语言上也很有特色,达到了语言上也很有特色,达到了幽默
8、幽默的效果。的效果。 续写点评续写点评想象作文技法之二:添枝加叶 技法点拨:技法点拨: 添枝加叶法就是扩写,即对简短的内容添枝加叶法就是扩写,即对简短的内容加以修饰,使原文内容更加生动、具体,使原文加以修饰,使原文内容更加生动、具体,使原文思想更加鲜明、深刻。思想更加鲜明、深刻。 放大的细节一定要准确,与文章内容密放大的细节一定要准确,与文章内容密切相关。切相关。扩写操练扩写操练鹬蚌相争鹬蚌相争要求:抓住故事中的要求:抓住故事中的“重点重点”情节,情节,“再现再现”放大,放大,写出生动、丰满的故事。三分钟。写出生动、丰满的故事。三分钟。 方法:可运用一些描写手法,从不同的角度方法:可运用一些描
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