创文工作推进计划.doc
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1、创文工作推进计划创文工作推进计划 我校创文工作推进安排分三个阶段:宣传动员自查申报阶段、整体推进整改阶段、完善提高迎检阶段,具体情况和部分分工如下: 一、宣传动员自查申报阶段(2020年4月) 1.召开动员大会,明确任务分工。召开创建文明校园预备会。根据北辰区中小学文明校园测评细则中文明校园创建活动的目标要求,认真制定创建工作实施方案,为创建文明校园提供有效指导和切实保障,成立创建工作专门班子、召开创建工作动员大会。 2.加大宣传力度,营造良好氛围。加大对创建文明校园活动的意义和目的的宣传,营造良好的创建氛围。对创建工作的宣传,要求做到:LED屏滚动播放创建的宣传语;办一期创建专栏(宣传橱窗)
2、;校园广播要有创建的内容;学校网站要有创建的宣传专栏和网页;向全校师生、家长印发创建的宣传材料;在校园醒目处、教室内要张贴社会主义核心价值观和中学生守则相关内容展板。 3.加大对学校周边环境整治力度。要求做到:在上学、放学时,有领导和保安在校园周边执勤,维护学校周边交通秩序和上下学安全;聘请法制副校长,对发生在校园周边的意外伤害事故有专人负责处理;与城管部门共同加强对校园周边环境的整治,做到学校周边 200米内无娱乐场所,无网络营业场所,无非法经营的商铺等。 4.强化行为习惯,深入开展文明礼仪教育。创建工作启动后,要强化仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼。召开
3、“文明礼仪从我做起”主题班会,开展“我身边的不文明行为”问卷调查,“与不文明行为告别”宣誓仪式、“我为创城做点什么”等活动,以此强化学生行为规范。教育和监督学生做到“十讲十不”。 二、整体推进整改阶段(2020年4月2020年6月) 根据创建方案和实施细则制定出具体的落实方案,根据细则分解任务进行自创、自评、自查、自改,逐步完善软硬件条件,有重点地开展文明创建工作。 1、学习宣传贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神。(责任部门:党总支) (1)通过集中学习、座谈交流、专题党课、主题演讲等形式,进一步推动党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神在教育系统落地生根。 (2)推进“两学一
4、做”学习教育常态化制度化,激发全系统党员干部教师立足本岗、主动作为的高涨热情。 (3)通过组织一轮集中培训、举办一次知识竞赛、开展一次理论征文、组织一场文艺展演,引导广大党员干部教师用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。 (4)积极组织参加教育局“组织的各项活动。 2、培育和践行社会主义核心价值观。(责任部门:德育 团委 宣传) (1)通过张贴核心价值观宣传画,校园网登载社会主义核心价值观,校园广播分期讲解社会主义核心价值观的内涵,利用LED屏、宣传橱窗、广播站、学校网站进行“图说我们的价值观”“讲文明树新风”等公益广告宣传,营造浓厚的舆论氛围。 (2)定期规范组织团员入团仪式。启动
5、“践行核心价值,展现文明风采”系列教育活动。围绕实现中华民族伟大复兴中国梦和“爱祖国、爱学习、爱劳动”等主题,开展班团会、手抄报、征文、演讲等活动;利用重大纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等开展各类有意义的主题升旗活动;围绕培育和践行社会主义核心价值观,深化创新“中国梦”“四仪八礼”“做一个有道德的人”“我们的节日”等主题教育活动。 (3)注重活动体验和学科渗透相结合,引导和激励学生积极践行社会主义核心价值观。 (4)积极参加教育局组织的北辰教育最美教师评选活动、教育系统最美家庭评选活动、感动北辰教育优秀教师先进事迹及家风故事宣讲活动。 3、文明素养养成项目。(责任部门:德育 团委) (1)深入
6、开展志愿者服务提升工程。依托学雷锋主题品牌活动,开展学习雷锋“做一个有道德的人”活动,兼顾社区服务、关爱老人、文明风尚传播等志愿者服务。开展“携手你我 绿色同行”主题教育活动。坚持“从我做起,带动全家,推动社会”的活动思路,把环保延伸到家庭和社会。通过开展道德品质教育活动,培养学生的感恩心和羞耻心,能够孝敬父母、尊敬师长、团结同学,能以实际行动回报社会和他人关爱。开展 “知礼仪、讲文明、树新风”、“共铸诚信”等主题实践活动,加强学生的文明礼仪、行为习惯的培养。 (2)落实中小学生守则和中小学生日常行为规范为目标,集中开展“学规范 正行为 养习惯”主题教育宣传月活动。通过开学第一课、国旗下讲话等
7、形式,组织学生学习守则和规范,熟知并理解内容要求,培养学生生活卫生、学习求知、遵守规则等习惯;根据规范和守则要求,依托行为规范训练月,使其涵盖仪表、餐饮、言谈、待人、行走、观赏、游览、仪式等行规礼仪要求,将学生“自己的事情自己做”纳入德育实践的具体化内容,不断丰富和完善德育目标与评价体系; (3)进一步深入开展行为规范示范班的创建,纳入班主任评选,提高学生积极性;加强对师生行为规范的要求和强化,加大检查监督与评价力度,注重养成教育,鼓励学生开展自主管理,培养自主能力举办养成教育成果展。 (4)充分发挥一批心理咨询师的功能,加强调研工作,指导班主任利用心理学知识,在思想品德课、班队会等德育课堂中
8、,从学生身心特点出发设计和开展德育活动,提升德育课堂教育的效率,增强德育工作的针对性。 (5)聘请法制副校长开展法制教育,举办模拟法庭等活动,逐步形成学法、懂法、学礼仪和懂礼仪的校园氛围。 4、未成年人思想道德提升项目。(责任部门:德育处 团委) (1)学校要通过广泛开展有特定主题的升旗活动,结合传统节日,节庆活动,节庆活动的方式应多种多样,如:艺术节、科技节、运动会、读书活动、重大节日纪念、军训和社会实践等,通过主题班团会、社团活动、学校大课堂等途径,丰富和充实学生的精神生活。主题活动的内容要丰富多彩,如爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、
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