关于小学教学教研工作计划三篇.doc
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1、关于小学教学教研工作计划三篇小学教学教研工作计划 篇1一、指导思想:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心。以深化本校教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。二、目标措施:1、加强学习,更新理念提高理论学习的实践性。2、完善改革教研机制,搭建好教学研究的有效平台。3、紧扣教学一线重点难点,丰富教学教研内容。4、创新教师培养机制,促进教师专业成长。5、深化课题研究,提高课堂教学效率。6、加强教学常规管理,提高教育教学质量。7、开展
2、丰富多彩的第二课堂活动,促进学生的均衡发展。8、组织开展培优补差工作,做好后进生的转化工作。9、做好新生学籍建档工作,规范学籍管理。三、工作安排:第一学期九月份(1-5周)1、制定教学、教研工作计划。2、组织教师学习新课标、新教材,做好新课程研究和教材分析工作。3、加强教学管理,抓好教风、班风、学风。4、班级办好学习园地。5、教研组进行新教材、教法、学法的探讨研究。6、教师开展互相听课活动,每位教师一学年度至少上一节公开课,人选由教研组拟定。十月份(6-10周)1、加强小学生作文训练。2、组织教师参加新课程教学训练。3、组织教师到海口跟班学习。4、单元集体备课。5、成立兴趣小组,开展第二课堂活
3、动。6、举办小学生体育竞赛。十一月份(11-14周)1、坚持互相听课,做好听课记录。2、继续抓好培优补差工作。3、检查教案、作业一次。4、做好期中考试及评比、总结工作。十二月份(15-18周)1、组织教师参加“国培计划”学习2、单元集体备课。3、开展一次学科竞赛活动。4、举办元旦文艺汇演。一月份(19-21周)1、检查教案、作业一次。2、了解教学进度做好期末复习、考试工作。3、做好学期教学工作总结。4、填写好学生手册、学籍卡。5、教师撰写一篇教学论文或教学反思。第二学期:三、三月份(1-6周)1、制定教学、教研工作计划。2、组织教师学习新课标、新教材,做好新课程研究和教材分析工作。3、加强教学
4、常规学习。4、班级做好学习园地。5、教师选拔特长生及优秀生进行培训。四月份(7-11周)1、加强学生写作能力训练。2、举办1-6年级学生书法、语文、数学比赛。3、单元集体备课一次。五月份(12-15周)1、单元集体备课。2、召开1-6年级学生家长会。3、组织学生参加县语文、数学、英语学科竞赛。4、举办六一游园活动。六、七月份(16-20周)1、抓好毕业班复习考试工作。2、检查教案作业一次。3、了解教学进度,做好期末复习、考试工作。4、做好学期教学工作总结。5、填写好学生手册、学籍卡。6、教师撰写论文或教学反思。小学教学教研工作计划 篇2一、指导思想今年是成都市教育质量年,是我县实施教育强县行动
5、计划的第一年。根据新津县教育局XX年年小学教育工作重点和教育局小教科以及县教研室的工作安排,结合学校的实际情况,本学期教学工作以抓教学过程管理,提高课堂教学效率,强化质量意识为主题;教研工作结合新教师课堂教学培训、校片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题研究进行;以专项教研活动开展为引领提高教师素质,从而更好地提高教育教学质量。二、工作重点(一)教学工作1、坚持做好教学常规和常规工作检查做好教学常规工作。即“八认真”工作,就是制定计划、备课、上课、听课、作业批改、测试、实验、总结。它是教学过程的重要体现,是教学质量优劣的重要保证,只有坚持不懈地做好教学常规工作,教学质量才能得以保证。
6、本学期继续试行以学科年级分工不过备课。使用自备教学设计,要求填写课后反思,使用其他教师的教学设计,提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把教师从抄教材的时间变为研究教师和备课。学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对教师“八认真”工作进行不定时的检查,根据不同的.月份检查的重点不同,第一学月检查备课准备情况和计划制度制定;第二、三学月重点检查备课的三个方面(以上备课内容)和学生作业批改;第四学月重点检查复习备课和教学内容完成情况。2、明确工作任务每一位教师除完成学校安排的工作外,还各自担负许多工作任务。各功能室教师还担负资料管理、卫生清洁工作;县青年优秀教师、学校骨干教师
7、担负着“十一五”教育科研课题研究,本学期申报县级课题一个,校级课题两个以上,力争有市级课题的申请;新教师的指导教师担负着使新教师尽快适应教育教学工作的任务,指导新教师认识分析教材、备课、上课等工作,新教师每期在听课节数里要有8节以上是自己指导教师的课,还要虚心向其他教师学习,多听课,原则上同年级教师的课都要听一节以上,公共科专职教师担任平时特长学生的训练任务,力争出显著成绩。工作质量的保证做好以下四个方面:一是基本的质量保证。各年级(语文、数学)基本统一教学进度,采用单元测试统一时间,统一成绩登记和考试分析,查漏补缺,找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。学校将组织半期和期末考试。二是重
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