精编校园心理健康工作计划集锦精选三.docx
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1、校园心理健康工作计划集锦精选计划本身是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。下面是小编为大家整理的的文章,希望对您有所帮助,欢迎大家阅读参考学习! 心理健康工作计划1 一、指导思想 以市教委关于加强中小学心理健康教育工作的意见为指导,加强对全体学生的心理健康教育,培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。针对在校中学生大多独生子女,缺乏独立生活能力,缺乏独立生活能力,缺乏坚强意志品质,缺乏团结协作精神,缺乏承受挫折能力的特点,通过开展心理健康教育。培养学生正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,具有健全的人格和良好的个性心理品质
2、。 二、主要任务 1.培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质,具有自我调控能力。 2.对少数有心理困惑或心理障碍的学生,给予有效心理辅导,尽快摆脱困扰,调节自我,增强自我发展能力。 三、工作安排 1.加强心理健康教育的组织管理,校长挂帅,德育主任具体负责实施,建立以班主任和共青团、政治课教师为主体,以兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与心理健康教育工作体制。 2.加强对教师的学习和培训,以班主任、兼职心理辅导教师为主,重点学习关于加强中小学心理健康教育工作意见和中小学心理健康教育理论、中学生心理健康咨询等心理理论知识。 3.开展心理健康教育的教科研,研究落实心理健康教育的办法和途径。
3、4.设立心理咨询信箱,及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。 5.开展学生心理调查,每学期二次问卷调查,掌握学生心理状况及动态。 6.心理健康教育课要上课表,进课堂。 7.开展心理健康活动课,每学期五课时,做到有计划,有教案。 8.继续与心理教研室联系,发现有严重疾患者,送去咨询。 9.追踪调查在校生中接受过咨询学生,看其在心里、人际交往、学习等方面的变化,及时总结经验教训。 四、特别提示 1.开展心理健康教育不是新开设一门课,重在融入学科教学及学校教育活动和班主任工作中。 2.开展心理健康教育做到三个避免:避免学科化倾向,避免医疗化倾向、避免少数化倾向。 心理健康工作计划2 一、指导思想
4、: 认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。 通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 二、工作目标: 培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生活能力,有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部和谐。矫治学生的
5、问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消除人际交往障碍,提高人际交往的质量。 三、工作原则: 1、以尊重、理解学生为前提。 2、面向全体学生。 3、学生主体性原则。 4、预防矫治与发展养成相结合。 四、具体措施: (一)做好教师心理培训工作。 让教师了解什么是心理健康,什么样的心理才是健康心理。让教师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判断自己或同事的健康状况,并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念,正确认识心理问题,形成求助的意识。 (二)继续开设心理健康教育课,保证心理健康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动,提高班级凝聚力,集中解决班级中存在的普遍问题。 (三
6、)在课堂教学中渗透心理健康教育,把心理健康教育和教学研究结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。 (四)阅读整理相关心理健康教育相关材料,集中教师学习;可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力。 (五)把心理健康教育和班会、队会结合起来,落实发展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育,在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育。 (六)充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径,让更多的人正
7、确认识心理健康教育,多渠道开展心理健康教育。 (七)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。 五、具体安排: 三月: 1、安排五年级团体沙游,每周一个班级2-3个团队。 2、安排六年级同学观看勤奋学习的心理影片,并做反馈。 3、面向全体讲解绘本追追追做反馈活动。 4、各年级开展观察植物活动,自己种植小豆芽,体验生命奇迹。 5、教师心理培训教师的启示 四月: 1、安排五年级个体沙游,每周一中午固定开放。 2、安排五年级同学观看诚实守信的心理影片,并做反馈。 3、面向全体讲解绘本冬冬的第一次旅行做反馈活动。 4、各年
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