人教新部编版四年级上语文快乐读书吧很久很久以前优质课教学设计..doc
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1、快乐读书吧:很久很久以前 【教学目标】1.能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣,自主阅读相关作品,了解故事内容。2.能边读边想象,感受神话的神奇。3.能感受阅读神话故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。【教学重难点】自主阅读相关作品,了解故事内容,感受神话的神奇;感受阅读神话故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。【教学准备】多媒体课件;课前,学生自主阅读中国神话故事世界经典神话与传说故事等。【教学课时】 3课时第1课时读前指导课【课时目标】1.能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣,自主阅读相关作品,了解故事内容。2.能边读边想象,感受神话的神奇。【教学过程】板块一 回顾课文,导入主
2、题1.小组合作,阅读交流。(1)人一小组,回顾阅读过的神话故事,填写“文章名或书名”和“主要人物”两栏。课件出示:文章名或书名主要人物最难忘的情节(口头简要交流)/(2)小组代表在全班出示表格;教师给阅读面广的小组奖励小星星。(3)根据学生填写的表格,简单归类:哪些是中国古代神话?哪些是世界经典神话?2.了解神话。(1)教师引导:古人创造了许多神话故事,来表达他们对世界的认识,如普罗米修斯“盗”取火种,就是古希腊人对火种来源的一种解释;钻木取火就是我国古代人们对火种来源的一种解释。(2)提问:你阅读的这个故事,是祖先对什么问题的认识?(指名交流)(3)过渡:世界是如何起源的?人类是怎样产生的?
3、神和英雄是怎样生活的?我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心,他们尝试着用神话的方式给出解释,并依靠口头讲述使其代代相传。有了文字以后,人们又把这些故事记录下来,便有了我们可以阅读的神话。【设计意图】联系学生读过的课文或整本书,引出阅读主题,激发学生阅读神话的兴趣;根据阅读篇目对神话进行简单分类,了解神话是什么及其流传方式。板块二 阅读文段,激发兴趣1.共读片段,激发兴趣。(1)出示教材“你读过吗”中的阅读片段。(2)学生自由朗读,思考:这个片段讲了一个什么故事?哪些地方让你感到神奇?(3)引导交流:这个片段讲了一个什么故事?(炎帝尝百草,写出了中国第一部药学著作本草经)炎帝给你留下了怎
4、样的印象?(有神性,舍己救人,本领高强,医药之神)故事中的哪些地方让你感到神奇?(炎帝的身体是透明的,吃了植物之后,可以看到植物在他身体里的反应。他有神性,不怕中毒。后来,他把红色鞭子往植物身上一抽,就能显示植物的药性)这个故事反映了祖先对什么问题的认识?(反映了祖先战胜疾病的愿望,展现了先人的开拓精神)(4)指名朗读。2.推荐阅读中国神话传说。(1)教师介绍:炎帝尝百草是我国著名的神话传说,反映了祖先战胜疾病的愿望,展现了先人的开拓精神。这个故事选自中国神话传说这本书。中国神话传说介绍了众多的神话人物。(2)浏览目录:书中有哪些神话故事?你对哪个故事比较感兴趣?(3)先睹为快。课件出示:刑天
5、也是一员猛将。炎帝失败之后,刑天却没有转而服从黄帝的统治。他在西方的奇肱国跟黄帝争夺神位。刑天一手操盾牌,一手持大斧,单枪匹马与黄帝格斗。他虽然强壮,但是终究不是黄帝的对手,被黄帝杀死,砍下了头颅。由于担心刑天复活,黄帝把刑天的头颅单独埋在了西方的常羊山。果然,刑天虽然失去了头颅,可是雄心不死。他双手挥舞着盾牌和大斧,继续向天空发出愤怒的吼叫。(选自中国神话传说,人民教育出版社)指名朗读。提问:这个片段讲了一个什么故事?哪些地方让你感到神奇?(指名交流)提问:刑天给你留下了怎样的印象?(永不妥协)课件出示:晋代的大诗人陶渊明这样赞叹:精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在。(4)教师小
6、结:每一个神话故事都有吸引人的神奇地方,课后我们要阅读更多的中国神话传说,感受神话的魅力。【设计意图】阅读的兴趣是在读的过程中产生的,让学生在课堂上共读神话故事,亲身体验,再次感受神话的神奇想象。共读,也利于设定话题,让学生围绕话题交流时能彼此补充,在交流中促进理解,提高阅读兴趣。板块三 明确方法,尝试阅读1.出示阅读小贴士。2.引导交流。(1)引导:我们应该怎样阅读神话故事呢?从小贴士中,你了解到什么?(2)回顾:在学习本单元课文的时候,你是用怎样的方法去感受神话的神奇的?3.学生选择一个故事,自主阅读。从小贴士发散开去,让学生回顾课文说说自己阅读神话时感受神奇的方法,进一步指导学生开展阅读
7、实践。【设计意图】从小贴士发散开去,让学生回顾课文说说自己阅读神话时感受神奇的方法,进一步指导学生开展阅读实践。板块四 制订计划,自主阅读1.激发兴趣。(1)过渡:世界各地也流传着多姿多彩的神话传说。在这些充满想象的故事中,有许多性格鲜明的神祇和英雄。(2)出示文字,并配上相应的图。课件出示:勇敢的大力士赫拉克勒斯 用音乐征服草木万物的俄耳甫斯北欧光明之神巴德尔 爱恶作剧的火神洛基敢捉弄北风的美洲辛格比世界神话传说中藏着无穷无尽的奥秘,你读得越多,收获就越多,你有什么打算?2.制订阅读计划。引导:你准备读哪些神话传说?准备多长时间读一本?每天大约阅读多少页?课件出示: 月度计划表阅读时间阅读篇
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