教学论文-浅谈学习习惯的培养的论文.docx
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1、浅谈学习习惯的培养的论文有位哲人说过:“把一个信念播种下去,收获的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获的将是一个命运。”作为一名教师,我们该播种怎样的信念,形成怎样的习惯,才能收获理想的命运呢?良好的学习习惯是影响学生学业的重要因素,而且对于将来的工作、学习、生活也有重大的影响。下面,我结合自己的教学实践,谈谈对学生数学学习习惯培养的几点看法。 一、培养学生在应用中学习数学的习惯 知识来源于实践,同时也应为社会生活服务。因此,数学应面向学生,面向生活,面向社会。数学的价值不是体现在那张百分答卷上,而是体现在平凡的
2、生活中,很多学生不明白数学的价值,教师如果在课堂教学中多以一些生活实例做例题,课后安排一些具有开放性的、生活化的课外习题,既能拓展学生的思维,又能加强数学与生活的联系。因此,我们要给学生一个与实际生活联系的切入点,培养点学生用数学的眼光去观察生活,学会用数学的方法去思考问题,学会用数学的思想去开发智力,养成从生活的角度学习数学的习惯。 二、培养学生发现问题的习惯 世界是属于善于发现问题、解决问题的人的。 著名的科学家爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许是一个数学经验或实践上的一个技巧而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看问题,却需要创造性的想象力,
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