2015_2016七年级语文上册17走一步再走一步练习4新版新人教版2015_2016七年级语文上册18短文两篇学案1无答案新版新人教版.docx
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1、2015_2016七年级语文上册17走一步再走一步练习4新版新人教版走一步,再走一步(A卷)一、积累与运用1.给加点字注音。啜泣( ) 嶙峋( )( ) 眩目( )纳罕( ) 训诫( ) 凝视( )2.下面各句中都有一个错别字,请在这个字下面划横线,并在括号内写出正确的字。当我感到前途茫茫而恢心丧气时,我提醒自己。( )我听见有人辍泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。( )我惊奇而自毫地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。( )暮色仓茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。( )二、阅读与感受暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地愈来愈暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到杰
2、利和父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去的,我会摔死的!”“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石了吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它踩到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心
3、大增。“我能办得到。”我想。我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。1.解释下面词语。小心翼翼: 啜泣 2.划线的景物描写,除了交代了时间外,还有什么作用? 3.下面带方框的标点符号用得很不一般。揣摩一下,改用括号里的标点符号好不好?为什么? 我听到了杰利和我父亲的声音!(。)父亲的手电光照着我。“下来吧,(!)孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”4.“我”照着父亲的话移动了第一步后,为什么“信心大增”? 5.这段文字详细描叙了“我”脱险的过程,其中“我”心理变化过
4、程也清晰可见。请在下面的横线上填上简洁的文字,概括出“我”心理变化的过程。最初 继而 随后 最后 6.“我产生了一种巨大的成就感。”其中“巨大”一词,是否用得重了? 三、综合与实践1.你最喜欢文中的哪个人物?为什么?你最不喜欢文中的哪个人物?为什么? 2.假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下来,这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种?为什么? 3.你在生活中曾经遇到过什么困难?当时你是怎么对待的?结果如何?如果现在碰到这种情况,你会怎么办? 四、体验与写作课文走一步,再走一步记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历。故事中的人物就好像生活在我们身边。请你
5、设想一下,假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,你将怎么办?假如你是“我”孤身一人在悬崖上,你又将怎么办?请你自选一个角色深入体验,将故事、感受描述下来,题目自拟,字数在150字左右。练 习(B卷)一、理解运用1.依次填入下列横线处的词,恰当的一项是( )。用针灸、气功等手段,可治疗心 不齐。服用中药,一般不会使心 减慢。授之以 ,可使学生获得自学能力。 肉乡民,党纪国法不容。A.律 律 渔 鱼 B.率 律 鱼 渔 C.律 率 渔 鱼 D.率 率 渔 鱼2.在下列句子的括号里填入合适的量词。我们最后来到一( )空地。我们就朝一( )悬崖飞跑而去。那是费城七月里一( )闷热的日子。我们打算
6、从崖顶沿着一( )迂回的小路下山回家。3.课文叙述了一位可敬的父亲帮助儿子摆脱困境、获得了宝贵的人生体验的故事,歌颂了深沉的父爱。下面这个句子则是歌颂母爱的。请你根据该句子的特点,仿写句子。母爱是疲惫时的一杯龙井,当你倦怠无力时,淡雅的馨香和醇美使你神情气爽;母爱是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦;母爱是 ;母爱是 。4.品读下面的句子,简析其表达方式及效果。我听见有人在啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。二、问题探究1.联系全文看,标题“走一步,再走
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