3篇学习四史心得材料.docx
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1、3篇学习“四史”心得历者过也,史者事也。历史就是过去,它可能是实存的,也可能是被记载或重构的。历史至少是文字记载的历史,通常是以时间、事件、人物、关系、环境、思想、影响等知识要素对过去的叙说。“四史”也是如此,其学习教育最直接的就是对相关信息的了解、掌握和认知。总书记指出:“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。”党史是中国共产党建立以来党的建设和发展的全部历史,新中国史是中华人民共和国成立以来我国现代化建设的整个历史,改革开放史是党领导全国各族人民在新的历史条件下开始改革开放新的伟大革命的壮阔历史,社会主义发展史则是肇始于空想社会主义产生以后的世界社会主义发展500年的历史。国家都不能没有历
2、史,民族不能没有记忆,忘记历史就是背叛自己。“四史”的学习教育,首先是要学习其中的重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影响等。比如,社会主义发展史的学习,就少不了莫尔的乌托邦、巴黎公社、马克思恩格斯的共产党宣言、1917年的俄国十月革命、1956年中国社会主义社会制度建立、毛泽东的论十大关系、改革开放以来中国特色社会主义的开创与发展等;党史和新中国史的学习,就少不了新文化运动、1921年党的创建、1935年遵义会议、抗日战争胜利、1949年10月1日新中国建立、“一五”计划等;改革开放史的学习,就少不了党的十一届三中全会、经济特区、浦东开发开放、1992年社会主义市场经济
3、体制改革目标的确立、加入WTO等。历史是留给我们最好的一本教科书,深入开展“四史”学习教育,才能让党员干部铭记历史,不忘初心,筑牢守初心担使命的思想根基。要让党员干部知史爱党、知史爱国,不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉,要让党员干部以史为师、以史为鉴,把新时代的长征路走得更稳更好。学习“四史”心得总书记指出,只有坚持思想党建、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。“四史”内容各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中国共产党
4、的领导是“四史”的主线。 今天2020年7月1日是中国共产党成立99周年纪念日,也是香港国安法实施的第一天。1921年7月1日,这一天,伟大的中国共产党诞生了,这是每个中国人要永远铭记的日子,也是中国革命史上划时代的里程碑,中国共产党的诞生给受苦受难的中国人民带来了希望。在革命战争年代,党领导着劳苦大众英勇奋战,历尽艰难,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山,使人民翻身从此当家做主。在这99年中,党领导人民积极探索通向美好生活的康庄大道。回望这99年的党史,前期那是一段血雨腥风的历史,那是一段苦难与辉煌并存的历史,那是一段刻骨铭心让人难眠的历史。在中国共产党刚成立初期,有多少人相
5、信,这小小的政党能够帮苦难的中国赢得了光明的未来;又有多少人敢想象,这支在崇山峻岭、雪山草地中长征的疲弱不堪的队伍,能够肩负起这个世界最大国家和民族复兴的希望。正是凭借着百折不挠的精神,在马克思主主义科学理论的指导下,在全民族人民的共同努力之下,让这一切成为了可能。 新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史。新中国史就是中国现代史,中国现代史是1949年10月中华人民共和国成立至今的历史,是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国,使中国走向了民主、富强、自立的一段发展史,分为社会主义社会与新民主主义社会两大历史阶段。新中国71年的发展史,就是革命为民、立国救民、执政为民、发展富民、强国兴
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