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1、2021文明校内活动总结 我们应当抓住每次训练机会,不断提高同学们的奉献意识,努力为学校制造一个更漂亮的明天。下面是我为大家整理的关于文明校内活动总结,盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 文明校内活动总结1 在学校建设“文明校内”的大环境下,我校各班级主动开展创建“文明班级”活动,并取得了肯定的成绩,现总结如下: 一、班集体管理 班级小干部由全体同学民主选举产生,在选举前同学进行竞选演说,在选举后,小干部进行就职演说,并落实具体的责任制度,定期召开班务会议,商量周工作方案,班级中消失的问题及解决的方法,做好记录。我校的许多班级都拥有一批好干部。这些班干部别看他们年纪小,可做起事来一套又一
2、套,是老师的好助手。 二、活动与阵地 同学行为习惯的养成,思想认识的转变,需要借助整个班级的力气,通过集体活动对同学进行训练,促使同学在班集体中和谐、全面进展。每个学期我们总是有方案,有针对,有目的的开展主题班(队)活动主动组织,如期开展各类纪念日、节日活动地参与学校组织的各类活动、科技活动、爱好活动等,并取得了很好的成绩。到了春季班级中还设立了“小小绿色角”、“小小图书角”,好多同学从家拿来了花、贝壳、书等,让班级变的美观大方。使我们的绿色角更绿,更美了。还有班里的图书角图书更多了,读者也更多了。墙上还有“黑板报”、“根深叶茂”、“学习园地”等栏目,在这些栏目上同学们的竞争更激烈了。 三、制
3、度与创新 班级的常规管理是班集体建设的一项基础工程,是实施学校生日常行为规范的保证。因此,在班中建立、制订了各种课堂常规制度、点名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、卫生等检查制度“三好生”、“优秀生”、“特长生”、“体育好”“学习好”等评比制度家长会、家访制度班队干部岗位责任制,且在管理中以“严”字上下功夫。创新是当前中国思想理论界和训练科技界的热门话题。从小培育同学敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢”意识,是铸就同学创新素养的切入点。广泛开展“感恩”活动,并准时评比,把课堂还给同学,使民办法识布满整堂课。期末评选班内十佳。 四、班风班貌 主动健康向上的班风班貌是一种巨大的训练力气,是训练
4、者的支柱、助手。我校的很多班级分散力很强,师生关系融洽,同学们都很热爱集体,特别富有爱心。在捐款活动中,同学们纷纷拿出自己的零用钱和衣物。在校运会上,运动员奋力拼搏,拉拉队呐嗨助威,抢救队搀扶送水,同学个个在场参加,真是一幅感人的场面。学习上,同学们互帮互助的精神也很感人。我校农民工子女较多,大多是父母不在身边,造成了一些同学学习成绩不够抱负,于是,我校班主任在班里给这些同学找了小老师。一个个小老师自己做好作业就坐在他们的身边细心地讲解、督促。 几年来,虽然我校在班集体建设过程中做了不少的工作,但班集体建设的探究之路还很长,今后我校全体师生将连续探究,敢于创新,使班级争创文明班级,学校争创文明
5、校内。 文明校内活动总结2 本学期我校在镇教研室的统一支配下,开展了班级文化建设评比活动。各班级在班主任老师的指导和同学的共同努力下,同心同德,主动参加班级文化建设,从班级布置、班级卫生管理、师生精神面貌、班级管理和整体效果等几方面都有了明显的提高,格外是班级的布置,基本上都能根据“简洁、有用”的原则,既保证了统一和谐,又各有特色,各有亮点。现就班级文化建设评比状况总结如下: (一)班级布置:大部份班级布置都能体现美观、干净、有用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精致、颜色亮丽、富有共性的布置所吸引。每一个
6、角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能依据本班特点,老师与同学同心协力、费尽心机,为班里添红加绿,聚众人才智创设班级亮点,使班级布置到处闪放光荣。 (二)班级卫生管理:校内无小事,到处皆训练。潜心设计与构建优雅精致的班级环境,创设多姿多彩的育人场所,让环境说话,让景与人融合是现代班级环境文化建设的重要指向。班级环境文化在一个个大设计、小详情中成为同学良好行为习惯养成的向导,成为同学美德生长的乐园。通过本次的班级文化建设评比活动,大部分班级卫生管理工作有了一个质的飞跃。 (三)师生精神面貌:大部分同学穿戴干净,俭朴大方,举止文明,遇见老师能主动问好;
7、老师举止端庄,仪表大方,有高度的事业心和责任感,热爱同学,敬重、理解同学,以人为本,关怀爱惜同学,对同学谆谆教导。 (四)班级管理:班级活动有方案、有班级的管理机构、条约,让整个班级的管理有条可循,有章可依。班级的管理也常态地进行,体现出一种主动向上的班风。 文明校内活动总结3 依据学校的统一支配,由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专中华传统文明礼仪学问学习竞赛活动自20_年10月9日开头布置任务,至20_年11月25日下午进行全校笔试竞赛,历时近一个半月。现对本次活动总结如下。 一、定位精准,选材恰当,切合我校实际。 张校长给本次活动的目标定位是:引导同学学习中华民族悠久的文明礼仪
8、传统,从深厚的历史文化积淀中吸取文明礼仪学问精华,提高同学的自身文明素养,促进同学的全面进展。事实证明这肯定位是特别精准的。对于文明素养相对较差的中专生来说,只有切实提高他们的文明素养,才能有效地提高他们的综合素养。本次中华传统文明礼仪学问学习竞赛活动的学习教材三字经、_规可以说是代表着中华传统文明礼仪精髓的_之作,它们涉及文明礼仪的方方面面,行文披情入理,具有极强的劝说力。这次中华传统文明礼仪学问学习竞赛活动是符合我校学情、切合我校实际的。这次学习竞赛活动也得到了区训练局的认可,本次活动简讯在河东训练信息网上发表。 二、大多数同学参入主动性高,笔试成绩较好,有些班级表现突出。 绝大多数同学怀
9、着极高的热忱参与了学习竞赛活动。在长达一个多月的学习时间里,他们仔细学习了三字经、_规的内容,有些同学的学习材料都翻烂了。在笔试过程中,绝大多数参赛选手都仔细作答,取得了较好的成绩。其中20_级高职高专一班、_班级三班、20_畜牧兽医班的同学表现最为突出,为班级争得了团体前三名的好成绩。20_级幼师班同学克服感冒发烧的不利因素主动参赛,虽然只有四名选手参赛,比其它班级少一名选手,但依旧取得了团体三等奖的成绩。她们的斗志之强、水平之高,令人赞美。 三、少数师生认识不到位,个别班级组织不得力,需要今后正确引导。 有一少部分师生对本次活动的意义认识不够深化,个别班主任没有准时对本班级同学学习的状况进
10、行调控、引导,致使本班的学习竞赛活动未能达到预期的效果。这需要今后与班主任多沟通,形成训练合力,进一步搞好学校的工作。 文明校内活动总结4 在新学期开头之际。我们在纪念毛_题词向雷锋同志学习的_周年,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生主动参加,有力推动了我校同学规_明行为养成。对提高同学综合文明程度,营造和谐校内氛围,有效推动素养训练,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下: 一、工作思路: 3月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增加了全校师生的文明礼貌意识,加强了同学的日常行为规范训练,增加了同学文明意识,
11、促使同学逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的同学形象,努力营造了校内漂亮、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的改变。 二、加强宣扬,营造氛围 学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校内、文明班级”、“文明同学”为主题,营造了浓郁的宣扬训练氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体同学认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、共性化布置教室,形成深厚校内班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为训练契机,在全体同学中进行了文明礼貌习惯的养成训练、卫生习惯的养成训练和遵规守纪习惯的养成训练,各校还结合班级、同学实际状况开展了商量会、主题班会,对同
12、学良好习惯的养成起到了很好的促进作用。 三、主题明确,按部就班 为逐步提高同学行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明同学”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱惜靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参加活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育熬炼习惯,从严于律己到爱校爱班,按部就班,由点及面地开展行为养成训练,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。 四、好人好事层出不穷 文明礼貌月活动开展以来,各班主动开展“学雷锋、见行动,告辞不良行为,我为学校添光荣”大做好人好事活动。校内内好人好事层出不穷,校内内有不少拾金不昧、助人为乐、等
13、好人好事层出不穷。还有不少同学主动为学校、班级服务,遇到校内内不净处主动打扫,观察纸屑弯腰捡起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报_,回报身边关怀我们的人。 五、实践活动绘声绘色 首先,各校开展了规范、守则人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班同学课前背一条,周周进行班与班比、组与组比、人与人比,中心校3月26日进行了学校生“守则、规范”竞赛。 其次,各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成训练为主题的训练活动。解放学校在六班级进行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。 第三,利用三八妇女节对同学进行感恩训练。各校开展了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报
14、、我为妈妈献首歌等不同形式的主题训练。 第四,全镇各校开展了“提倡礼仪之风塑造文明形象”主题训练活动,中心校组织了手抄报、征文现场竞赛。 第五,为丰富同学的德育实践活动,让学雷锋活动走出校内深化_,在各校的的组织下,同学们开展“学雷锋”的体验活动,为孤寡老人捐款,打扫卫生,清除市场垃圾,受到_各界的全都好评。 六、落实规范,巩固成果 各班组织全体同学仔细学习了学校生日常行为规范,规范要求同学的言行。同时,各校班都进行了养成训练,配合文明礼貌月的绽开,杜绝迟到早退和乱扔的现象,对同学留长发、戴首饰的不良习惯进行了订正,对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批判训练,统一要求佩戴红领巾,养成主动向上的精
15、神风貌和文明习惯。同时,学校健全了值勤班规章制度,加强对每日常规活的检查、评比力度,从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度,对消失的问题准时和班主任联系一起处理,并对违规违纪同学逐一建档,由此同学上课的仔细程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校内内兴起了文明之风,同学们相互关怀,监督,集体荣誉感普遍增加。通过活动的开展,要求每个同学都能认识到:文明礼貌不仅能给_、他人带来快乐、和谐,也能制造布满爱心的环境,给自己带来欢乐,带来温馨。 七、主动总结,让文明之风常驻校内 学校生文明礼貌养成训练是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,校内文明之风逐步盛行,同学行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌月的成果,由少先队大队部牵头,各校主动总结,中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会,树立典型,表彰先进,总结阅历,将文明礼貌养成训练作为一项常规工作锲而不舍地抓下去,让文明之风常驻校内。 文明校内活动总结5 中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪学问,遵守现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。 我班有同学53人,不少同学都存在着这样那样的问题,比如他们有的行为有些散漫,有些听不进老师的教导,不遵守