大班清明节教育活动教案.docx
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1、大班清明节教育活动教案大班清明节教育活动教案1一、设计意图在一年之中有许多的传统节日,其清明就是春季中的节日之一,但是小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日,及了解清明节的由来!二、活动目标1、理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。2、喜欢古诗、古画等一些表达方式,在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。三、活动准备清明上河图复制品、有关清明照片四、活动过程(一)猜猜讲讲,理解四季轮换。1、演示画面一,看到这个图形你想到了什么?小结:一年从1月开始,从12月结束;新的一年又从1月开始,从12月结束。2、演示画面二
2、,现在,你们又想到了什么?小结:一年有四季,一年中,我们从春天开始,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。3、演示画面三,前些时候我们在日历上发现了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?4、小结:一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分,是,过了大寒,又是立春,节气能告诉我们季节的变化。(二)看看找找,感知清明。1、现在我们处在什么季节?2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明)。3、从文字上看,清明可能是什么意思?4、今天老师准备了许多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验:
3、咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。5、小结:清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱,享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。(三)视听欣赏,感受传统艺术。1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。今天,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的热闹场面?2、幼儿欣赏清明上河图。3、提问:有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)4、教师朗诵古诗进行小结:梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌收拾去,万珠杨柳属柳莺。
4、五、活动结束1、评价2、总结大班清明节教育活动教案2一、教案前言清明节的风俗很多,一般的人们会放风筝、插柳等,今天我们要讲解的是清明节荡秋千,荡秋千大家都知道吧?通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千,并认识清明节荡秋千的意义,让清明节的意义更深入孩子的内心。二、教案目标1、培养幼儿的勇敢精神,增进其身心健康;锻炼幼儿的平衡能力。2、让幼儿了解秋千的来历。三、教案准备在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千,“熊猫荡秋千”的挂图。四、教案过程1、出示“熊猫荡秋千”的挂图,引出课题。教师边出示挂图边问:“小朋友知道今天是什么节日吗?”(清明节)“节日里,动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏,它们在
5、干什么?”(荡秋千)2、介绍秋千的来历。让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。3、介绍秋千的玩法,引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。两手握绳,坐或站在两绳之间的横板上。当站着荡时,两腿并拢,并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。要求幼儿排成一路纵队站在一旁,每人荡23分钟,荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇 敢的小朋友,鼓励胆小的幼儿。4、命题画:“小猴荡秋千”。画出小猴荡秋千的各种姿态。五、总结秋千,古字两字均有“革”字旁,千字还带走字,意思是揪着皮绳而迁移。早在远古时代,人们为了获得高处的食物,在攀登中创造了荡秋千的活动。最早
6、称之为“千秋”。传说为春秋时代北方的山戎民族所创。大班清明节教育活动教案3一、指导思想清明节来了,风和日丽的春天也就真正开始了,在这个传统节日里,我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动,目的是让幼儿了解清明节的来历;大班小朋友放风筝等活动,初步了解清明节的传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。二、活动目标1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯,感受清明节和其它节日在气氛上的不同。2.通过历史事件、历史人物,教育幼儿学习古人为他人着想的品质。三、时间及地点1、观看视频及包饺子活动时间与地点:4月3日上午:各班教室2、观看放风筝的活动时间:4月1日上午:小一班、小二班、(观看大一班);4月2
7、日上午:小三班、托一班、托二班(观看大二班);观看放风筝的活动地点:马山小学操场四、活动主题听故事、品艾糕、观纸鸢。五、活动对象小、托班全体教师和幼儿六、活动形式游戏教学活动七、活动安排(一)、活动准备:1、清明节的来历和一些习俗活动片段。2、联系食堂,准备制作艾饺的材料:面粉、艾草、糖。3、联系大班教师,约定放风筝的时间。(二)、活动具体流程:1、观看清明节的相关视频,了解清明节的来历和一些习俗活动。2、教师包艾饺,幼儿观看,了解艾糕的制作步骤。教师安排:小一班:主配班老师、中一班空课教师小二班:主配班老师、中二班空课教师小三班:主配班老师、中三班空课教师托一班:主配班老师、大一班空课教师大
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