托班活动设计方案共3篇.docx
《托班活动设计方案共3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《托班活动设计方案共3篇.docx(11页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、托班活动设计方案(共3篇) 第1篇:棒棒糖托班活动方案设计棒棒糖(托班活动方案设计)活动名称棒棒糖(1)活动目标1、在尝尝糖果、包包糖果活动中,分辨“圆”和“方”。2、喜欢尝糖果,知道多吃甜的糖会蛀牙。活动准备糖纸若干、糖果盒2个、各种棒棒糖和糖果活动流程尝尝糖果念念儿歌包包糖果活动过程尝尝糖果自选一颗糖果,说说糖果的形状、颜色、味道念念儿歌自选一颗棒棒糖,念念儿歌:宝宝喜欢棒棒糖包包糖果用糖纸和彩泥包糖果把糖果放进糖果盒内延伸活动:娃娃家中,剥自做糖果给娃娃吃用彩泥做棒棒糖,继续学用糖纸和彩泥包糖果生成问题宝宝生成在看看说说糖果时,孩子们不但说出了“方方的糖”、“圆圆的糖”、“红色的糖”、“
2、绿色的糖”,还说出了“长长的糖”、“短短的糖”、“软软的糖”和“硬硬的糖”,还说出了“哟哈哟哈糖”。在品尝糖果时,孩子们说出了“甜甜的”味道。杰杰还说出了“是巧克力味道”。活动反馈糖果是孩子们最喜欢的,因此,今天的活动引起了孩子们的极大兴趣。每一个孩子都投入到了活动中。在孩子们自己收集的糖果里,有几颗是方的糖,形状十分明显,因此,孩子们对于“方的”和“圆的”很会分辨。许多糖是透明袋包装的,因此,孩子们对于糖果的颜色也很容易认知。在看看、认认的过程中,我用儿歌中的语言进行了引导,孩子们很快就领会了,一会儿就边看我手中的糖,边自己会进行简单创编了。因此,由于充分地对糖果进行了认知,因此最后一个“包
3、包糖果”的环节没有进行。但对孩子们进行了生活。老师的一句:“多吃糖果会怎么样”孩子们回答:“刷牙。”可见,孩子们的生活经验还是很丰富的。在充满吸引力的物质面前,孩子们的注意力和兴趣点都很高。托班孩子还是在直接体验尝尝、摸摸中获得认知、增长经验。第2篇:托班综合主题活动设计方案托班综合主题活动设计方案托班单元主题活动“车”单元名称: 车 (托班3-4岁,大约3周)设定理由:托班幼儿特别是小男生都非常喜欢玩玩具车,个个都是小车迷可以说是白玩不厌的,趁此机会在他们兴趣正浓的时候给他们灌输有关于车的英语单词可以说是事半功倍。同时,也正好体现幼儿园的教学特色与特点,让幼儿在“玩中学,学中玩”根据这些有利
4、的条件我设计了以下几个活动。单元总目标 :1、让幼儿学会车类名称单词如;汽车(bus)2、同过一系列的教学活动与游戏让幼儿更快的接受学_知识。 3、让幼儿学会简单的日常用语句型如;坐共汽车(by bus) 4、让幼儿学会简单的英文歌曲)5 利用幼儿生活中的经验,让幼儿了解到车的种类之多。 6活动(一)小轿车(car) by car (坐公交车) 活动目标:5、让幼儿学会车类名称单词小轿车(car)。 2、让幼儿学会简单的日常用语句型by car(坐小轿车) 活动准备:单词图片卡、小轿车(car)的图片卡、活动重点:Car(小轿车) 表演by car(坐小轿车)活动难点: 让小朋友一边读car一
5、边做开车的动作。by car 活动过程:第1步:warming and being 1、教师跟小朋友打招呼做早安活动。2、教师用口令的方式吸引小朋友的注意调动课堂气氛。3、先问小朋友还记不记得上节课所学的内容,做简单复_。 4、教师出示图片car进入教学主题。 第2步new word and sentence Car (小轿车)by car(坐小轿车)1、先给每个幼儿一人发一张纸以及蜡笔让幼儿根据自己所想象的车的图像画出车的形状后由老师带领幼儿进行评析与巩固后教师呈现单词图片并正确带读。2教师将单词卡拿在手上从小朋友面前走过一圈,结合动作,进行带读。3、教师利用单词游戏巩固所学知识。 第3步g
6、ame 1、玩“touch”游戏。l 教师拿着卡片走到小朋友面前要求小朋友一边读一边拍一下图片,没有读出来的不能拍图片。 2、玩“fly”游戏。 l 教师把纸用“fly”的形式把图片扔出去看在那个小朋友面前就请他把图片上的单词读出来,不会的可以请其它小朋友当小老师棒自己认识单词。 第4步sentence 引导孩子注意看图教师指图做动作,读句子,孩子跟做跟读。 第5步 the end (T): Its time to say goodbye.Boys and girls.(C):Bye-bye.观察反思:在让幼儿画画是要及时的给予鼓励与肯定他们的创作能力,评价时也要注意语言的运用保护幼儿的创作欲
7、望。增加单词读与看的重复率,同时教师在引导幼儿学_句子时,动作和表情可以尽量表现得形象丰富一些,这样孩子会更有兴趣。活动(二)公共汽车(bus) ,坐共汽车(by bus) 活动目标:1、儿学会车类名称单词公共汽车(bus) 2、儿学会简单的日常用语句型by bus 3幼儿学会简单的英文歌曲) 活动准备:单词图片卡、公共汽车(bus)的卡片、活动重点:公共汽车(bus) 表演by bus(坐公共汽车)活动难点: 让小朋友一边读bus一边做开车的动作。by bus活动过程:第1步;warming and being 1、跟小朋友打招呼。2、用口令的方式吸引小朋友的注意调动课堂气氛。 3、先对小朋
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 活动 设计方案