2021年师德师风建设工作方案师德师风建设活动实施方案.doc
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1、2021年师德师风建设工作方案师德师风建设活动实施方案2021年师德师风建设工作方案师德师风建设活动实施方案一、指导思想。以人民满意教育为宗旨,以学为人师、行为世界范围为基准,以爱岗敬业、教育人、人师表为中心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中突出问题为重点,引导众多教育人员严格遵守教师道德规范,大力弘扬高尚教师道德,切实提高教师道德素养,努力创造令人满意的教师队伍。二、主要目标。通过师德师风教育活动,全力推进师德师风向更好的方面变化,行风、学校风向更好的方面变化,致力于解决三个问题:有偿家庭教师,以教谋私,体罚学生,努力实现四个提高的教师政治素质和师德素养有新的提高
2、,在服务社会、服务家长、服务学生方面有新的提高,确立教师良好形象,在推进学校各项工作和教育教育质量方面有新的提高。三、参与对象。全镇小学在职教师。四、方法程序。全镇小学师德师风建设年活动分五个阶段进行。(一)宣传学习阶段(20xx年1月-2月)主要任务和要求:1、各校制定师德师风建设年活动方案。2、全面启动全县师德师风建设年活动。3、召开师德师风建设年动员大会,大力宣传,营造氛围。4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室,制定师德师风建设年活动实施细则,明确活动任务,出台相关制度。5.认真组织相关学习。组织教职员学习教育法律法规和相关教师德师风建设的文件,听取优秀教师先进事迹报告和观看相关教师
3、德建设电影的学习心得交流活动开展人师表人民满意教师大讨论的师德师风知识测试。同时,每个教师在学习阶段都要认真学习教育专业。学习内容要充实,学习形式灵活多样,要求实效。第四小学组织城镇教师的学习,决不能通过。要求每有教师写学习经验文章2篇以上,每篇字数600字以上。(二)自我评价阶段(3月-4月)主要任务和要求:1、对照定南县中小学教师基本要求和定南县中小学领导班子集体自评大纲(见附件一、附件二),自查自纠,自评。2、在自我调查自我纠正的基础上,教师分析个人师德师风存在的问题、不足和差距,分析问题的具体表现、危害和发生的原因,写下个人师德素质分析资料,以文字形式明确整改措施。班级集体调查问题,属
4、于集体的,班级集体提出改措施的个人,班级催促,个人提出整改措施。3、自我评价阶段结束时,将个人的.分析资料和整改措施和自我评价表交给学校师德建设办公室,学校师德建设办公室审查和整理每个人提交的资料备案。(三)民主评议阶段(5月-6月)主要任务和要求:在教师个人评价的基础上,各教职员进行学生评价、学校综合评价,确定等级(评价表见附件3)。1、各学校组织学生和班组成员估教师,评估课堂教师的德表现。2、各学校根据评议结果和教师自我评价等情况,确定各教师的师德表现等级,在一定范围内公布。3、为了确保学生对教师评价的信息客观公正、可靠,操作形式必须根据需要灵活决定。第四小学要结合本镇实际,集思广益,在实
5、施细则中明确,指导各小学的评价工作。4.教育辅助和工作人员的评价应结合工作实际,在评价内容上进行适当的调整和删除,以评价为目标和比较。(四)整改提高阶段(9月-11月)主要任务和要求:1、对于存在的问题,应根据教职工个人和班级集体整改措施,限期整改,全体人员互相监督。学校要与教职工签订承诺书(见附4)。2、合格等级的,应立即巩固,加强教育,帮助提高基本合格的,应采取个人对话和组织关心等方式,防止滑坡不合格的,应批评教育,教师个人写深刻反省和整改措施,学校班成员一对一帮助整改。个别反面典型学校形成文字资料报告第四小学师德建设办公室,当时不评价优先、晋升,其表现是教师录用和调动、调整的依据之一。对
6、师德表现等级评定为优,个人表现突出,事迹特别典型,整理成优秀典型材料,反馈给第四小学师德建设办公室,准备镇师德报告会。(五)总结表彰阶段(十二月)主要任务和要求:1.制作师德文件2.选择表彰师德师风建设先进集团和先进个人。3、师德师风建设先进典型报告会与先进经验交流。4、总结师德师风的经验教训,有利于师德师风建设成果的巩固和提高,逐渐形成师德师风建设常常抓住常治情况。五、有关要求。(一)加强组织领导。为了加强全镇师德师风建设年活动的领导,第四小学成立了全镇小学师德师风建设年活动的领导小组,其成员如下组长。副组长。会员z。领导小组下设办公室,办公室设在第四小学教学所,z同志兼办公主任,负责日常工
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