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1、优秀班主任杨启富老师事迹材料(精选多篇) 优秀班主任的事迹材料文章摘要:第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 正文用爱心换真心用行动做表率 优秀班主任杨启富老师事迹材料 杨启富,男,1975年12月出生,中共党员,教育学硕士,副研究员,优秀班主任老师事迹材料.作为保卫处副处长的他本无班主任工 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 正文用爱心换真心用行动做表率优秀班主任杨启富老师事迹材料杨启富,男,1975年12月出生,中共党员,教育学硕士,副研究员,优秀班主任老师事迹材料.作为保卫处副处长的他本无班主任工作任务,但为了更加亲近学生、深入了解学生的思想动态,毅然接受物理与电子工程
2、学院的邀请,担任x电子信息工程1、2班班主任.用他自己的话说,“当班主任虽然增加了额外工作量,但与这些年轻的学生打交通,一方面通过交流与沟通可以走近学生的内心世界,了解到他们的真实想法,另一方面也可以使自己的心态保持年轻而富有活力.”一年来,他在班主任工作岗位上尽心尽职,做到“勤”、“恒”、“巧”、“乐”,用自己的言行去影响和感召学生,使同学们的团队意识不断提高,凝聚力逐步增强,学生教育及班级管理等方面成效显著.一、“勤”即勤奋耕耘,吃苦耐劳.首先是嘴勤,他勤向学生了解班级情况,和他们交朋友,真诚交流,耐心询问,征求意见.勤向授课老师了解学生上课出勤、纪律以及学习情况,共同磋商对学生的教育与管
3、理.每学期他都会找特殊(单亲家庭、家庭困难、学习成绩差等)学生进行个别谈心,把握每位学生的思想、心理不稳定因素,掌握学生的兴趣爱好,性格特长、家庭情况等,做到心中有数.其次是腿勤,他经常会在课前、课间、课后以及早晚自习到教室走一走,看一看,随时注意班上的情况,发现问题,即时解决.再次是手勤,他将收集到的材料即时记录,汇总成册.有了这些详实的第一手材料,就可因材施教,对症下药了.实践证明,只有真诚地对待学生,才能真正得到学生的拥戴,这是做好班级管理工作的重要前提.二、“恒”即持之以恒,坚持不懈.良好的班风与学风的形成需要不断的巩固和强化,因为学生的表现时常会有反复,这就要求班主任持之以恒,不断奉
4、献无私的爱,循序渐进地提出要求,不断地引路,使他们巩固和发扬优点,不断克服缺点.为营造良好的班风学风,他坚持每月召开一次班干部例会,回顾总结上个月的班级工作情况,查找和梳理学习与生活方面存在的问题,商讨解决的途径和方法,同时明确下个月的工作重点,事迹材料优秀班主任老师事迹材料. 坚持每学期至少一次班级例会,强调安全问题与考风考纪建设.一年来,班级同学没有出现任何安全事故,考试作弊率为零.另有15位同学通过大学英语四级考试,1位同学通过计算机二级考试,27位同学获得一、二、三等奖学金.三、“巧”即多动脑筋,钻研班级管理艺术.素质教育要求班主任要改变传统教育模式,要在管理艺术上狠下功夫,实行全方位
5、教育,要抓住新时期班级管理工作的新特点,审时度势,有的放矢,用心关爱,以情施育,既当良师,又是益友,采用各种行之有效的措施,促使全班学生都在进步,形成先进更先进,后进赶先进的良好风气.为搭建师生沟通与交流的平台,除创建班级qq交流群外,在他的倡导下班级率先在全院范围开通了属于自己的博客(网址为xdxgc),分别将班委会、团支部及其成员工作职责、班级工作计划与总结予以发布,及时宣传报道班级开展活动的相关信息,同学参与团学会或社团组织情况、所获荣誉奖励等.每学期他都要求公布每位同学的平均学分绩点并进行排序,每学年都公布奖学金、优秀学生干部以及单项积极分子获得者名单,以激励优秀,鞭策落后.四、“乐”
6、即乐业.“一份耕耘,一份收获”,这是他常给学生说的一句话.由于辛勤的劳动,坚持不懈的追求和钻研,终将换来喜人的果实,班级一直“班风”正,“学风”盛,学生团结向上,积极进取,学习上你追我赶,互帮互学,努力拼搏,学生成绩不断提高,曾入围院级优良学风班评比.班级活动也开展得有声有色,如“互动互识互知”与“励志感恩成长”主题班会,平安夜送祝福活动,金泉农庄烧烤活动,还勇夺新生拔河比赛冠军,荣获“元旦嘉年华”之拔河友谊赛亚军等,学生的自我管理能力,自我组织能力不断提高.另外,姚丹勇同学参加校运会取得1万米第二名和5千米第四名的好成绩,荣获“十佳运动员”称号,黄校同学被评为校级优秀团员,曹金女等2位同学被
7、评为院级优秀团干,李星等3名同学被评为优秀先锋队员,方帅等4位同学荣获“优秀青年志愿者”称号,薛明等9位同学参加第一批业余党校学习并顺利结业.一张张奖状或荣誉证书展示在班级博客中,作为班主任的他也觉得“乐”在其中,这更增添崇高感和责任感,更加敬业、乐业,更是离不开他的班级,他的学生.幼儿园班主任徐慧事迹材料 作为一名普通的幼儿园教师,我从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就,没有惊天动地的业绩,但是,我却为之而骄傲、自豪,因为我在与孩子们交往的过程中,真切地感受到了孩子们的热情与可爱;我付出了自己辛勤的汗水,收获的是孩子们可喜的成绩;我燃烧了自己火样的青春,收获的是孩子们丰厚的感情.回想着12年的点
8、点滴滴,面对着12年充实的生活,我真的无怨无悔,12年前,我没有从事幼教的经验,也没有专业的知识理论,只凭着一颗爱心,带着对幼教事业的向往与渴望,投身于幼儿园这个多彩的世界.于是我就开始努力,首先在工作上不断地向老教师学习有益的教育方法,向她们请教经验;和孩子们打成一片,成为孩子的朋友,让孩子们喜欢自己,然后再用自己的言行举止去感染孩子们;尽量与家长多交流,了解家长的需求,尽可能的满足他们的要求.然后在工作之余提高自身的专业素质,首先是钻研业务,利用休息的时间学习书本的理论内容,并结合工作的实际经验,考入了幼儿教育专业,学满毕业.在几年的学习过程中收获也颇多,因为周围的同学都是具有专业知识和经
9、验的教师们,我们之间相互交流,对我今后的工作都起到了很大的帮助. 回顾我这12年来的工作经历,可以说是我的一个成长和进步的过程,也为自己积累了宝贵的工作经验.工作成果也得到家长和学校领导的肯定,同时获得了一些荣誉:x至x学年度年度获得镇“优秀共产党员”. x至x学年度获得镇级教育先进工作者.x至x学年度获得县级自制教具、玩具评比活动中荣获三等奖.x至x学年度幼儿冬季跳绳比赛中荣获二等奖.x年十二月娃娃玩秋教学设计在江苏省第五届“蓝天杯”中小学教师优秀教学设计评比中荣获二等奖.x年4月在教师辅导幼儿在主题绘画我心中的家比赛中荣获二等奖.x年4月在教师辅导幼儿在主题绘画我心中的家比赛中荣获一等奖.
10、x年5月在“21地产”杯“我心中的家”绘画比赛中荣获县级优秀指导奖.x年教师辅导幼儿在幼儿成长手册比赛中荣获二等奖对于担任班主任工作,我也还需继续通过实践增长经验;我需要时间,需要更多时间学习实践,锻炼自己,在园领导的培养和帮助下,更好地完成本职工作,完善班主任工作,继续得到领导、同事、家长的认可!团干部个人先进事迹材料万宁市民族中学-郭启宏您好!我是万宁市民族中学校团委组织委员郭启宏.自担任团干以来,一贯严格要求自己,自觉遵守学校的各项规章制度,能够妥善处理团组织的工作,处理好学习与工作之间的关系.无论是思想、学习、工作等都能起到模范带头作用.自我深刻认识到共青团作为共产党的后备主力军,有着
11、不可替代的作用.作为共青团中的一名,我首先感觉无比的自豪,更主要的是要严格要求自己,并且学习上争高分,政治上要先进,活动中要积极.入团以来,我时时刻刻铭记着自己是一个光荣的共青团员,在校严格的要求自己,积极参加团组织的活动,积极改正自身的不足,并且积极进取,争当优秀团员.一、团组织工作方面在团组织及校领导的指导下,知道以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间.工作踏实肯干,具有热心和责任心,我立足于实际,扎扎实实工作,积极创新不断探索,一方面以团员专题教育课堂的方式,提高广大团员的思想道德素质,另一方面以开展增强团员意识教育活动为载体的方式寓教于事、寓教于赛、寓教于乐,如庆元旦游园活动、清明
12、节扫烈士墓、征文比赛、运动会等各项活动.通过活动的开展,丰富了广大团员的文化生活,陶冶了他们的思想情操,满足了团员的文化生活需求,提升了他们的精神境界,也锻炼了他们的能力.从而增强了团组织的凝聚力和战斗力,也有力地促进了单位的文化建设,为创建“和谐校园和谐社会”尽一份力量.二、个人修养方面思想上,我有着较高的觉悟.对于自身各方面有着充分的认识和思考,有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上,克服一个又一个困难.热爱祖国、热爱党、热爱团组织,有较强的集体荣誉感和是非观念,平时处处以高标准严格要求自己,积极要求进步,并有强烈的向团组织靠拢的意愿.我服从领导,团结同志
13、,在工作中,能够做到与同志们密切合作、相互帮助.别人不愿做的事他做,要求别人做到的事,自己首先做到,从不揽功诿过,假公济私,与人争名利.领导布臵的工作总是尽力去做,从不无故推诿.在平时,乐于助人,能够帮助别人解决的问题就尽量解决,工作中对不懂业务的同志也是毫无保留,积极主动地介绍自己的工作经验,顾全大局,不存一丝私心.三、生活学习方面在学习上,提高学习的自觉性,提高学习能力,进一步增强自身素质.态度严肃认真,不逃课,不迟到早退,认真做好课前预习和课后笔记整理工作,学习目的明确,态度端正,勤奋刻苦、锐意进取,对高中课程充满了浓厚的兴趣,并且善于总结学习经验,不断改进学习方法、理论联系实际,通过不
14、懈努力,取得了优异的成绩.充分合理的利用时间,提高学习效率,每个学期,都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,还积极阅读课外知识学习.我不仅要深入学习专业知识,用专业知识武装头脑,而且还要贯彻落实到平常的生活中,做到学以致用.一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,要通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强做好本职工作的能力.毛主席曾经说过:”活到老,学到老”,在瑞典,国家明文规定国民在每年至少要读三本书.读书并非什么书都要读,要有选择性的读.在学习中,要有目的,有方向,要进行系统思考、系统
15、安排.我们不管学什么,都要与实际结合起来,在实践中善加利用,解决学习不够重视,功底不够扎实,学习成绩不理想的问题.不断充实文化知识,提高学以致用的能力,掌握扎实的本领,真正做一个有用的知识分子,努力为践行科学发展观,全面建设小康社会,构建和谐社会贡献自己的光和热.作为一名高中生骨干更应该确立明确的学习目的和学习计划.“人的一生,没有最高层次的目标,只有更高层次的追求,人只有不断向着更高层次目标不懈追求,才会不断发展、进步.青春只有一次,但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说:我拼过,我无悔!”一定加倍努力,以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值与社会价值!做一名合格优秀的高中生.作为共青团中的一员,我时刻不忘团员的职责,严格遵守团员的守则,牢记团员是党的后备军,应该继承党的先进性,应该拥有高尚的人品和情操.今后我会坚持勤奋努力、踏实工作的优良作风,在工作上学骨干,在政治上求先进,在活动中求积极,认真而努力地做好组织交给的每一件事,带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织对我的期望.我相信,通过不断的学习探索以及自我批评,我面前的道路虽然曲折但前途却是美好的,我会继续积极参加团委组织的各项纪念活动,在活动中通过认真学习和思考,不断提高自己各方面的能力和素