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1、小学观摩课活动方案(共7篇) 第1篇:小学观摩课活动方案小学观摩课活动方案小学观摩课活动方案本学期我校根据局的教研工作实施意见,以区局开展“三研三说“活动为契机,探索符合我校实际的课堂教学改革模式,提高教学质量。我校将开展“教学观摩课”活动,并制定以下活动方案。一、活动宗旨:研讨教学,促进教师专业发展。二、具体目标:1、通过教师的课堂教学实践,借助学科教研组的评课,促进教师专业发展。2、通过课堂教学的展示,促进学生主动、健康、和谐发展。三、活动步骤:1、每位教师根据自己对新课标的学_与理解,设计并展示一堂课。 2、其他教师听课、观摩,进行评课。 3、共同反思,提出解决策略。四、活动时间: 年1
2、1月3日至11月14日五、活动地点: 多媒体教室六、参加人员: 全体任课教师七、具体操作流程: 1、指教者定课题。2、定方案,即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度,认真分析教材与学生的现实水平,设计教学流程。 3、执行方案,即进行课堂实践。4、课堂观察,即听课。教师集中进行听课,记录课堂, 寻找问题。5、评价方案,听课教师进行评课交流活动,总结亮点与不足。 6写出听课反思。八、活动要求1、教学设计、课堂教学、课后说课、教学评价过程要突出“新课改”理念,注重素质,具有特色,体现“增强生命感和责任感”,渗透德育,大胆开拓创新,真正提高课堂教学力。 2、上课教师提交教案和说课稿各一份
3、。 3、听课教师认真记录在听课本上。4、教研组长在教研组记录本上认真记录评课。 xx小学.10.27观摩示范课活动方案为了提高我校教师的业务能力和业务素质,充分发挥骨干教师的引领、示范和榜样作用,促进学校教学常规和教学研究工作的深入开展。树立新的教学理念,交流先进的教学经验,提高课堂教学效率,从而提高我校整体教学质量。一、指导思想认真贯彻落实市局十课实施方案,促进学校教学常规和教学研究工作的深入开展特制订骨干教师示范课方案。二、活动领导小组:组长:成员:三、活动时间:9月10日10月20日四、活动形式:教学观摩、课后反思、互动点评。五、参与示范课活动教师:参加活动对象:全体教师六、出课安排与要
4、求:1、由教研组长统一安排各教研组骨干教师出课的内容和出课时间,并在9月6日上报教导处,由教导处做出统一调整,制定出课教师安排表。2、全体组员要事先安排好教学工作,准时参加听课评课活动。3、做示范课的教师要在课前进行说课。领导、教师听课后要认真填写课堂教学评议记录,所有材料由教导处收集统计并存档。 4、活动结束时要做出总结。教学观摩课活动方案为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验,进一步深化课程改革,实施有效课堂教学,不断提高广大教师实施新课程的能力和水平,促进教师在理论与实践两个层面的发展,本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动,本次活动既是我校教师课堂教学水平、风采的一次展示,也是学_
5、和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机,学校寄希望于通过活动的开展,达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。具体活动方案如下:一、时间:年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节;二、地点:多媒体教室;三、参加人员:崇德中学全体教师四、活动内容:1、中学数学示范观摩课主讲人:中学数学高级教师胡明庆 2、小学语文示范观摩课主讲人:小学语文一级教师李晓蓉 3、小学英语示范观摩课主讲人:中学英语一级教师刘雷宁五、活动形式:采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。由3名教师面向学生上示范课(45分钟/人),课后分教研组交流点评,示范教师面向听课老师说课(3-5分钟/人),同行评价(3
6、-5分钟/人)。 六、要求:1、观摩课要体现先进的教学思想,展现自身的教学特色和教学风格,起到示范和指导作用;2、听课后各教研组认真组织交流讨论并推选一人评课;3、听课后所有老师撰写一篇不少于500字的观摩示范课听课心得发在博客上。第2篇:小学观摩课活动方案小学观摩课活动方案本学期我校根据局的教研工作实施意见,以区局开展“三研三说“活动为契机,探索符合我校实际的课堂教学改革模式,提高教学质量。我校将开展“教学观摩课”活动,并制定以下活动方案。一、活动宗旨:研讨教学,促进教师专业发展。 二、具体目标:1、通过教师的课堂教学实践,借助学科教研组的评课,促进教师专业发展。2、通过课堂教学的展示,促进
7、学生主动、健康、和谐发展。 三、活动步骤:1、每位教师根据自己对新课标的学_与理解,设计并展示一堂课。2、其他教师听课、观摩,进行评课。 3、共同反思,提出解决策略。四、活动时间: 年11月3日至11月14日 五、活动地点: 多媒体教室 六、参加人员: 全体任课教师 七、具体操作流程: 1、指教者定课题。2、定方案,即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度,认真分析教材与学生的现实水平,设计教学流程。 3、执行方案,即进行课堂实践。4、课堂观察,即听课。教师集中进行听课,记录课堂,寻找问题。5、评价方案,听课教师进行评课交流活动,总结亮点与不足。6写出听课反思。 八、活动要求1、教
8、学设计、课堂教学、课后说课、教学评价过程要突出“新课改”理念,注重素质,具有特色,体现“增强生命感和责任感”,渗透德育,大胆开拓创新,真正提高课堂教学力。2、上课教师提交教案和说课稿各一份。 3、听课教师认真记录在听课本上。4、教研组长在教研组记录本上认真记录评课。XX小学 .10.27第3篇:观摩课活动方案观摩课活动方案观摩课活动方案两轮课堂教学结束后,在做出全面总结和反思后,为了能进一步提高学科任课教师的教学水平,扎实推进课堂教学改革,促进教师进一步掌握教学规律、熟练教学技能、更新观念,规范教师教学行为,进一步提高教学质量,经研究,决定于年4月20-28举行观摩活动。一、指导思想:通过观摩
9、课讲评活动,使任课教师之间互相学_,互相帮助,相互促进,共同提高。二、活动具体安排: 1、活动时间6月14-6月19日。 2、授课教师条件参加观摩课授课教师由各实践综合组推荐,原则上每个学科选报一名。观摩课授课教师自定授课内容。3、授课结束后进行集中评课,写出评议结果。三、活动要求:1、观摩课授课教师要认真组织教学,大胆创新,充分发挥学生的主动性、积极性,使学生成为课堂教学活动的主体。提倡使用多媒体教学手段。3、观摩课教师在讲授完成一周内上交所讲内容的教案一份。 4、领导小组成员必须参加,有课的事先做调整。5、除观摩课授课时间有课的教师外,其余教师积极参加,教务处要考勤。6、观摩课授课、听课、
10、评课情况纳入个人期末考核。 7、每位听课教师须做好听课记录。8、听课教师要抓住这次听课机会,相互交流,做好反思,真正的能起到观摩学_的作用。四、观摩课活动组织领导: 组 长:刘元明副组长:宋福军 组 员:教导处及各组组长教导处 .03教学观摩课活动方案为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验,进一步深化课程改革,实施有效课堂教学,不断提高广大教师实施新课程的能力和水平,促进教师在理论与实践两个层面的发展,本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动,本次活动既是我校教师课堂教学水平、风采的一次展示,也是学_和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机,学校寄希望于通过活动的开展,达到进一步提升教师教
11、学能力和人才培养质量的目的。具体活动方案如下:一、时间:年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节;二、地点:多媒体教室;三、参加人员:崇德中学全体教师四、活动内容:1、中学数学示范观摩课主讲人:中学数学高级教师胡明庆 2、小学语文示范观摩课主讲人:小学语文一级教师李晓蓉 3、小学英语示范观摩课主讲人:中学英语一级教师刘雷宁五、活动形式:采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。由3名教师面向学生上示范课(45分钟/人),课后分教研组交流点评,示范教师面向听课老师说课(3-5分钟/人),同行评价(3-5分钟/人)。 六、要求:1、观摩课要体现先进的教学思想,展现自身的教学特色和教学风格,起
12、到示范和指导作用;2、听课后各教研组认真组织交流讨论并推选一人评课;3、听课后所有老师撰写一篇不少于500字的观摩示范课听课心得发在博客上。铜川市新区平新明德小学学年度第一学期高效课堂观摩课活动方案根据高效课堂实施方案进一步推进我校高效课堂进程,全面提升一线教师课堂教学效率,经学校研究,决定开展一次高效课堂教学观摩课活动,具体方案如下:一、指导思想通过高效课堂教学观摩、研讨,提升教师高效课堂操作技能,以点带面,充分发挥骨干教师的辐射带动作用,促进我校课堂教学水平快步进入内涵提升发展阶段。二、工作目标1、以骨干教师带动全体教师,加强教师培训工作,全面提高一线教师高效课堂操作技能。2、促进我校教改
13、活动深入开展。 三、活动方式由五位骨干教师执教观摩课并分教研组进行研讨。 四、活动时间10月23日、24日、25日三天 五、活动地点讲课在班级内进行,研讨在会议室举行。 六、参加人员全体教师参加,有课的教师上课,没课的教师全部听课。 七、研讨安排下午4:40全体教师在会议室参加研讨,研讨以教研组为单位进行,教研组长收集本组人员的讨论结果,写好发言稿后汇报发言;发言稿会后交教导处;教导处做好总体活动总结。八、观摩课时间安排表备注:听课班级的班主任每班准备10个凳子铜川市新区平新明德小学 年10月8日第4篇:观摩课活动方案观摩课活动方案一 指导思想为提高教学质量,规范教学行为,提高课堂教学效率,以
14、学生为主,以职业能力为本位,以素质为核心,以职业活动为导向,理实一体,工学结合的课程改革指导思想,学校将于3月份开展观摩活动,形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。二活动目的教学质量的提高关键是课堂质量的提高,本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我,展示自我交流学_的平台,充分挖掘教学特色,通过示范作用,引导每位老师专研业务,注重课程设计,形成个人教学风格,达到“人人有特色,课程有特色”的总体目标。三活动主题:提高课堂教学时效性,向课堂要质量。 四活动安排及要求第一阶段:(3.10-3.20)1.为切实把此项活动开展的扎实有效,要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨,互相学_。2.课
15、程设计能够体现学生为主体,以职业能力为本位,以素质培养为核心,讲练结合,融合实践教学课堂。3.授课教师应根据课题实际情况,利用多媒体进行教学。 4.授课时长为45分钟,授课地点自行选择。5.授课教师课前准备教案,授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。6.各专业组上报以下信息:主讲教师,授课课题,授课教案(韩课堂,设计思路)听课班级 第二阶段(3.21-5.15)组织观摩1.各专业组做好观摩课前组织工作,确保会场有序,多媒体设备使用状况良好。2.各组观摩教师做好听课记录及评价(听课记录用教务处负责制作)3.召开教学研讨会交流学_心得,进行综合评价,取长补短。 五奖励1.各专业组自行对本组教师进行考评。2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分,且同等条件评优时优先考虑。3.本次观摩课设一二三等奖各一名,第一名奖励300元二等奖200元三等奖100元第5篇:丹青小学观摩课方案丹青小学-学年度观摩课、研究课、公开课活动方案一、指导思想以促进教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位