小学教学研究管理制度三页.doc
《小学教学研究管理制度三页.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教学研究管理制度三页.doc(3页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、小学教学研究管理制度(一)、教学研究组织 1、教导处为学校教学研究管理机构,各学科任课教师在主任领导下,进行教学、教研工作。2、为了加强教学研究,发扬集体优势,树立研讨之风,学校成立学科教研组,文理科教研组各设组长一人,负责本教研组的教学教研工作和日常工作。教研组受教导处领导。(二)、学科教研组长职责 学科教研组长负责本组的学科教学和教研工作。1、开学一周内,制定出本组学科教学研究计划。学期或学年结束写出学科教学研究总结。2、组织本学科教学教研活动、竞赛活动及艺术活动。3、经常深入课堂听课(每周不少于2课时),经常组织教师参加教学研究活动(每周一次)。4、负责本学科教学成果的征集和评优。5、对
2、学科教学存在突出问题的教师,向教务处提出调整或解聘建议;对优秀的教师和典型的教学经验报请教务处表彰、推广。(三)、教研活动 1、开学一周内,由教研组长及备课组长主持制定教研计划。教研计划包括指导思想、教研重点、教改课题和各项活动的内容及形式等,要定人员、定地点、定时间,坚持按计划开展教研活动,并作出详细记录。期末教研组长写出教研活动总结;计划、总结在规定的时间内分别报送教务处。2、每周有两节课是学校安排的统一教研活动时间。3、每次活动都要有充分的准备,主题明确,计划周密,有中心发言人,记录详细,总结及时,每位教师都要有专用的教研活动笔记。4、教研活动要有严明的纪律和要求,组长应做好考勤,教师不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 教学研究 管理制度