高中英语教师教学工作总结模板共3篇.docx
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1、高中英语教师教学工作总结模板(共3篇) 第1篇:英语教师教学工作总结模板教学工作是学校工作的中心,教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志,切实有效地提高教学质量,提高学生的综合素质是社会的要求,家长的希望和学校教师的立足之本。下面是整理的关于英语教师教学工作总结模板5篇,希望能够帮到大家。英语教师教学工作总结模板5篇当前,我们生活在一个科学技术飞速发展、经济全球化的形势下,随着我国加入WTO,英语作为一种对外交流的语言,它的重要性日益突现。家长、幼儿对英语的学_有需求。为适应社会的发展与需求,顾此,我园开展以英语为办园特色。自开展英语教学以来,幼儿园积极创设适合幼儿发展的英语环境与条件,以促进
2、幼儿熟悉英语语音、培养幼儿的语感为目的,并将素质融于英语教学之中,将英语教学与适时融为一体,使幼儿英语口语会话、交往等能力有了很大的提高。以下,是我对本班在这学期开展英语教学活动的一些总结。自开展英语教学以来,我们一直把培养幼儿对英文的兴趣摆在第一位。兴趣是幼儿学_的内在动力,也是成功的关键,在实施过程中,我们从提高幼儿的兴趣入手,注重培养幼儿学_的积极性,让幼儿在玩玩、乐乐的愉悦活动中学_英语。首先,在目标的制订上,我们立足幼儿期幼儿的特点,将目标制订得浅显易接受,我们的英语注重口语培养,以听说为主,不搞认读,坚持听说整合,先听后说,以听促说,自然_得的原则,培养幼儿学_的兴趣和对语言的敏感
3、性,培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力,培养幼儿良好的学_惯和各种基础技能。其次,在内容的选择上,我们力求符合幼儿的身心特点,注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容,且生动有趣,富有童趣,又贴近幼儿生活与情感喜好,其难度既符合各年龄幼儿的发展特点,又略高于幼儿的年龄水平,使幼儿既不至于感到太难,又感到有一定的挑战性。第三,在教学方法上,我们以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学_的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学_英语,提高了学_英语的兴趣。如:在教幼儿学动物类单词时,我们准备了各
4、种动物玩具和图片,以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学_相应的单词,幼儿很感兴趣。在培养学生们对英语的兴趣的同时,我们还注意为学生们营造一个比较好的语言学_环境。幼儿的形象思维占主导地位,多给幼儿提供感知英语的信息,让幼儿置身于英语环境中,对幼儿学_英语极有帮助。我们首先创设了耳濡目染的认知环境,在走廊、橱窗、班级墙壁等处贴上插图,标上英文,随时给幼儿提供英语刺激,让幼儿置身于英语环境中;在活动室里设置英语角、卡片角,教师和幼儿共同将学过的单词、日常用语形象的画在小卡片上,注上英语、汉语等插在英语角里,或提供一些彩色的英语图书;适时播放英文歌曲、儿歌。其次,创设读读讲讲的语言环境,以培养幼儿的
5、英语语感和听力。如每天进园老师都和幼儿用英语打招呼,长此以往就会形成“双语问候”的_惯。而在其他生活环节中,教师更注重创设一些英语情境,例如:洗手前,教师说一声“Wash hand , please”,游戏前说一声“Are you ready是请一位幼儿当老狼,其它是小羊。小羊问Wolf,wolf,whatcanyoudoIcanjump/run.锻炼了英语听说能力,在玩中学_并得到发展。在这种情况下幼儿觉得学_英语好玩,从而为往后的学_打下了良好的基础。3、引进竞争机制,激发幼儿参与活动的热情。任何一种活动形式,时间久了,孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣,引进竞争机制,这一困难迎
6、刃而解。竞争能激活幼儿潜伏的支力,能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强,大都不甘落后,所以在设计活动时,运用竞争机制,并配以各种形式的奖励,以表示对胜利者的欣赏,对进步者的鼓励。有时是几句鼓励的话语-Good!/Verygood!/Clever!/Excellent!.有时是一朵小红花、一颗小星星.孩子们在热闹的气氛中,你追我赶,学英语的爱好越来越浓。当然,调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多,如:谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法,我根据教学参考书及自己的工作经验,在教学中灵活运用,交互作用,让孩子们的思维活跃起来,让孩子们的语言活跃起来,孩子们始终对英语保
7、持着浓厚的爱好,上英语课成为他们最快乐的事。通过一学期的学_,孩子们在英语上又往上爬了一层,认识了更多的词汇及句子。而小班和中班因学_内容不同所达到的学_效果也就不一样。小班由于年级较小,基本都是三岁左右的孩子,接受能力在一定的程度上有很大的限制,因此,在这学期中小班就从最简单的单词学起。因为小一班是小班中在幼儿园呆的时间最长,因此学_的效果要稍比其他两个班好,但是小三班因为不甘落后,虽然刚如园,但是对学_的积极性是很高的,所以效果也很好。中班在接触了一年多的英语后,学_难度也有所提高,在学_单词的同时还要掌握一些简单的句子,以及相关儿歌。在各种有趣的游戏中幼儿们还是大都掌握了该学的内容,个别
8、聪明的还能认完一整本书。中班三个班中数中二班平时学_的最好,但是每次教学检查时表现得较好的却是年级较小的中三班。英语是一个容易学业容易忘记的语言,三天不念着就生了,所以幼儿除了上课跟着老师学_之外,回家之后也当多加练_巩固,这样才能不断的累积更多知识。在这一学期中,学会了如何走进小朋友的世界里,但是对小朋友的世界还不够熟悉,在以后的工作中,还要向其他有经验的老师多加学_各方面的工作,才能把自己的工作做得更好。英语教师教学工作总结模板5篇本学期,我们比较顺利的完成了英语教学任务,我们在课上通过游戏,提问,提高孩子对英语的兴趣,使孩子们的英语能力,有了进一步的提升。一,利用单词卡,帮助幼儿复_巩固
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