教学论文-浅析教育技术是教育教学腾飞的翅膀的论文.docx
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1、浅析教育技术是教育教学腾飞的翅膀的论文【论文关键词】教育技术提高教师技能 【论文摘要】教育技术对教育教学过程的影响是深刻的,它改变了教育教学过程中教师与学生之间的关系。教育技术把班主任从繁忙的班务工作中解脱出来。教育技术能促进教师专业能力的提高,把教育技术引进英语课堂,让学生学得开心,教师教得轻松。 笔者在国家贫困县偏僻乡镇工作,起初对教育技术的认识仅限于在教学中运用现有的一些简单工具,如原有的投影仪、收录机和实验仪器等。搭借我县迎接国家级“普九普实”验收的东风,2006年底,笔者有幸成为我校第一批参加教育技术培训班(教学人员初级班)的学员之一。通过培训学习,笔者对教育技术有了进一步的认识。教
2、育技术对教育教学过程的影响是深刻的,它改变了教育教学过程中教师与学生之间的关系,使之更融洽、更和谐了。 班主任要管理好一个班级,关键是做好学生的思想工作。我们找学生谈心时,往往会受时空的制约。有时上课时间到了,教师不得不匆匆忙忙结束谈话,或是学生担心缺课而心不在焉。面对面地交流,有时学生碍于面子不敢吐露真情。许多学生不是很喜欢在周末上网游戏和聊天吗?于是我想到了腾讯qq,于是我申请了q群。2008年,学期开学的第一天,我就高兴地把q群号告诉了全班学生。我真诚表态希望同学们对班级的管理多提建议,集思广益,共同把班级管理好、建设好。 不出所料,第一个周末晚饭后,我上网进人我班的q群,就发现有十几个
3、学生加人,他们在七嘴八舌地评价班主任。 有的说我管理显得软了点,有的说我以罚为主,有的说我不公平、偏爱班干。了解到这一切后,我及时调整了管理的策略和方法。我不再居高临下管理学生,而是与他们平等交往,尊重学生的人格、隐私,使他们消除内心的抵触情绪。对于违纪学生,我秉承着“凡事有因”这一理念,让他们有机会诉说前因后果。然后再加以评判,使他们懂得,守好纪律让老师信赖,受同学尊重。最后给他们提醒:初犯可谅解,再犯遭批评,三犯难饶恕。班风明显好转,同学们笑了,我觉得工作起来轻松了许多。近年来,每学期学校的量化管理月评比中,我们班都能获奖两三次,组织学生参加学校篮球赛也能拿奖。如果没有q群帮忙,我这个外宿
4、的班主任即使有三头六臂,也难以管好这一班寄宿生。 作为班主任,原来最繁忙的季节是期中和期末学科质量检测成绩汇总。特别是每个学生的总分、平均分和排名,搞得人焦头烂额。掌握了教育技术之后,我可以自由地进人学校的公共电子邮箱下载空白的班级成绩总表。然后,我在exel2003应用软件上进行操作,不到50分钟就把全班40名学生的六七门学科成绩录人完毕。计算每个学生的总分和平均分及其排名也非常的轻松。最后,我通过网络把成绩总表发送到学校教导处的电子邮箱中去,一切便k了。这种无纸化、足不出户的自动化办公,让我感到非常惬意。 有时,我还会运用rd2003把自己在工作中的感受和体会记下来。在rd空白文档上,我的
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