浅谈英语教学中德育美育.docx
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1、浅谈英语教学中德育美育本文从四方面论述了如何充分挖掘教材,在课堂上对学生进行德育美育渗透,即文明礼貌,遵规守纪教育,爱心教育,理想教育。 【关键词】教学;德育教育;复学;教材;渗透做子十几年的班主任,我深知德育教育的重要性与艰巨性,作为一名英,语教师,在遵循新课程的要求,教好英语知识的同时,我也很注重在英语课堂中对学生进行德充教育。下面浅谈一下在英语教学中我是如何挖掘教材内涵渗透德育教育于英语教学中的。 1文明礼貌教育 在平时的英语教学中,我较注重教学礼貌用语,以期能激发学生学习英语的举,潜移默化地影响学生。使学生自觉摒弃日常生活中不文明主语言,提高自身的修养和个人交往能力,因此在我的课堂中”
2、hello sorry,eccuse me ,thand you“ 等礼貌用语使用频率很高。同时,我还将礼貌教育贯穿于我的教学中。我教学生在做自我介绍前别忘了说:” hello 和“nice to meet you.在介绍完检说;thank you在问路时一定要说:excuse me ”“thank you all the same在打电话时别忘了说hello ,this is。 Is that?” good bye 在请求帮助时要说excuse me .can you help me ?同时借机提醒学生,我们在经常请求别人帮助的同时,也应该主动地和那些需要帮助人提供帮助。这时你要说can I
3、 help学生要常做锻炼,学习八年级上Unit8 Whatsthe matter?时我告诉学生有病一定要去看医生,以防小病转为大病。学习八年级上Unit4 How do uou get to school?的我建议学生如果家不是太远最好走路来学校,这样做既利于身体健康又利于环保。多吃和水果就是爱自己,多锻炼就是爱自己,有病去看医生就是爱自己。一个爱自己的人都会去爱自己的家人以及他人。 爱家人:在上完七年级上Uint 8 When is your birthday? 之后我做了个调查。问有多少人知道自己父母的生日,举手的人不多。我又问有多少人知道自己的爷爷奶奶的生日,举手的人就更少了。我接着又说
4、,我们百分之百的人都知道自己的生日,但你们可否知道我们的出生日就是父母的受难日。随即我播放了一个短片,短片讲述的是一位失去双腿靠坐在篮球上行走的女子为了生一个小孩从怀孕到生产不同于常人的艰难历程。看着短片,原本对我的调查无所谓的学生的神色渐渐变得凝重,有些陈郭的眼睛湿润了,揪完短片,有些孩子甚至已泣不成声。我相信此时尝震撼了。我趋热打铁接着问:看破完短片你想到了什么?学生纷纷回答说想到了母亲的母爱,母亲的无私,母亲的伟大。我接着又问:母亲给予我们的如此的多,我们应该怎样去爱自己的母亲?学生争先恐后地举起了小手,有的说在妈妈累的时候为妈妈捶捶背,有的说要多帮妈妈做一些事情,还有的说努力学习让妈妈
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