规划工作计划合集六篇.doc
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1、规划工作计划合集六篇规划工作计划 篇1一、活动背景:面对严峻的就业形势,希望举办职业生涯规划大赛,帮助同学们树立生涯规划知识,掌握职业生涯基本知识,树立正确的人生目标和就业观念,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,增强毕业生的就业竞争力,帮助就业生成功就业。二、活动目的和意义:为进一步提高我院学生的就业竞争力,举办民政学院“大学职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”,助我院学生尽早树立职业生涯规划意识,引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动就业”,让大家赢在起跑线上,成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。同
2、时,培养同学们的创新精神,树立职业生涯规划理念,提高职业生涯规划意识,为将来顺利就业,创业,打下基础。三、活动主题:职业生涯我规划,未来之路更精彩。四、活动时间:XX年11月2日五、活动地点:阶二教室/13206六、活动对象:康复医学系大二各班代表七、负责部门:康复医学系学生会实践部八、邀请嘉宾:康复系领导和嘉宾九、活动流程:活动前期:1、邀请嘉宾2、借助宣传部的力量,在系部打版通知该比赛,扩大宣传度。3、下达活动通知到大二,大三辅导员,有意参加比赛的学生到导员处报名。4、有各班辅导员及班委会对照条件组织初评,于(时间待定)前向系团总支学生会择优推荐一名候选人,进行第二轮评选,并交上个人职业生
3、涯规划书和个人简历设计各一份。参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。并请我系老师进行评选,参赛的前十名选手进入决赛。活动中期:比赛前实践部和宣传部的成员提前两个小时布置会场及检查音响,麦克风,并组织人员进场。1、主持人自我介绍,介绍嘉宾及参赛选手。2、领导致辞3、参赛选手进行演讲,每人限时5分钟,时间提示方式:用手机,笔记本显示倒计时。4、由嘉宾提问,指定选手回答5、嘉宾评分,对获奖选手颁奖。比赛后期:1、由实践部打扫会场,总结此次活动中的不足,避免以后活动中出现同样的错误。十. 奖项设置:一等奖一名:荣誉证书和相册各一个二等奖二名:荣誉证书和日记本各两个三等奖三名:荣誉证书三个和签字笔各三个十
4、一 .经费:奖品预算费用:项目 单价(元) 个数 总计(元)荣誉证书 621相 册15115笔记本818气 球 10020签字笔 3矿泉水166打印一张评分表及复印7张:一元 横幅制作:20元预算费用共计元十二 .备注:1、准备一个扩音器2、嘉宾未来齐,应核实情况,尽快通知并确定3、若评分相等,评委根据参赛选手个人简历进行评分附件(一)活动说明:(一)参赛作品提交作品提交要注明自己的个人信息。个人职业规划计以word文档格式制作,a4大小。初赛选手需电子文档,题目字体是宋体小二加粗,内容是宋体小四,小标题是黑体三号,间距为24p。(二)各参赛者必须认真结合自己的实际情况,进行科学合理的职业生涯
5、规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况,专业背景与社会需求,进行科学合理的职业定位,从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。(三)大赛严禁抄袭、剽窃行为,一旦发现,将取消参赛资格。共3页,当前第1页123(四)参赛作品要求:1、个人职业生涯设计作品参考内容: a、认识自我,准确定位。 参赛同学通过各种途径全面、客观地对与职业有关的自我特征进行分析。从所学专业出发,分析该专业的性质、学好该专业应具有的知识储备和能力、将来有可能的职业方向、专业前景等。对就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境进行全面的认识和客观评价。b、确立志向,设定目标。 参赛同学根据自己的职业志向,拟定长期、中期
6、、近期目标,认真考虑自己想要的是什么。确定自己的职业目标,并在实践过程中不断优化目标。 c、设定职业目标,实现规划。 在了解自我和分析所学专业的基础上,初步确定自己的职业方向,深入了解自己所选择的职业方向所需的专业技能、应具备的经验、素质等,评估职业机会,并制定切实可行的行动计划,还可以拟定相应的保障措施以及应付对各种变化的调整措施等等。为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。 d、制定详细的行动计划。 例如:如何认识自我、掌握自己自身的优势和不足,怎样提高学习、工作效率,计划学习掌握哪些技能、提高哪些能力?如何开发自己的潜能等等。e、参赛作品的真实性:必须如实的根据自己的学习生活等情况,
7、结合专业背景和社会需求制定可实施的计划,鼓励创新,严禁抄袭,一经发现取消参赛资格。2、评分细则:a、稿件可以选用word文档进行制作。 b、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰,版面大方美观,创意新颖,能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌,充分展现职场新人的职业形象。c、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进行专业评选,对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性附件(二)评分规则(满分50分):1根据规划内容评分。2根据演讲能力评分。3根据大体能力评分。附表1:评分项目 评分标准 分值 选手得分情况 备注设计内容的完整性(20分)1、有自我分析22、有环境分析2
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