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1、交通安全主题班会教学设计5篇 交通安全主题班会1 活动目的: 1、让学生认识简单的交通标志,懂得一些交通安全知识,初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。 2、通过各种活动,使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回家。 3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。 4、懂得如何平安过山谷回家,保护好自己,不伤害别人。 活动时间:11月9日 活动地点:二年级班教室 活动过程: 一、谈话导入: 随着交通运输事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。 二、认识
2、交通标志 1、提问:你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用? 2、交流:说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。 3、师简介总结。 “红黄绿灯”:是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥,带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说:红灯停、绿灯行,见到黄灯要慢行,就指出了它的作用。 三、教念拍手歌,牢记安全知识。 你拍一,我拍一,过马路不要太着急; 你拍二,我拍二,骑车不要把人带;不骑车: 你拍三,我拍三,走人行横道才心安; 你拍四,我拍四,先下后上真懂事; 你拍五,我拍五,不做马路小猛虎; 你拍六,我拍六,交通安全来学透;
3、你拍七,我拍七,过山谷来要小心,有危险不过,不一个人单独走,冬天黑,不过早; 你拍八,我拍八,路边护栏不要爬; 你拍九,我拍九,施工场地绕道走; 你拍十,我拍十,安全习惯要保持! 四、认识交通规则 1、介绍乘车、乘船的有关知识。 乘车、乘船的基本要求和注意事项。 要求学生要文明乘车、乘船。 2、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。 集体外出时,要有组织有秩序列队行走。 穿越马路,要走斑马线。 遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。 五、总结: 通过今天的学习,
4、我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志,而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全,我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规,还要向家长和你熟悉的人进行宣传,使大家共同来维护好良好的交通秩序。 活动反思: 通过开展交通安全记心中的主题活动,我们班的学生学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志,而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全,我们一刻也不能忽视。我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规,还向家长和熟悉的人进行了宣传,使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己,不伤害别人! 交通安全
5、主题班会2 一、活动目标: 通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。 二、活动准备: 1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。 2、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。 3、队员收集各种交通标志(照片或图片)。 三、活动过程: (一)展开联想,揭示活动主题 出示课件:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。小学交通安全主题班会队员认真地听着,仔细地看着? 主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 队员1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。 队员2:我还听见了一个
6、人的尖叫声,我看见了血流出来了。 队员3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。 主持人2:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(引出活动主题) (二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。 1、主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形像什么? 队员:我们坐的队形像十字路口。 主持人2:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察,看看会发生什么事情? (队员开始活动,车辆和行人任意穿梭。) 2、主持人2:刚才你们看
7、到了什么?你们想说什么? 队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“如果大家慢一点就好了!” 主持人2:你的建议挺不错! 队员2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。 主持人2:我想也是。 队员3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。 3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢? 队员1:我觉得是他们不遵守规则。 队员2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生赌车的事情。 主持人1:对啊!要是有人指挥就好了! 4、主持人2:我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗? 队员
8、1:是红绿灯。 主持人2:当红灯亮时?我们怎么做? 队员2:红灯亮了,车辆和行人就得停下来。 主持人2:绿灯呢?黄灯呢? 队员3:绿灯亮了,人们就可以走了。 队员4:黄灯亮了,人们要等一等。 主持人2:大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人? (队员们演一演。) (三)和交通标志交朋友 主持人1:为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。 请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片),让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用,并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。 (四)擦亮眼睛辨是非。 主持人2:这些队员真棒
9、!再来看一看,我们的眼睛是不是雪亮的,请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识? 哪些行为没有交通安全意识? (全体队员分为小队,进行抢答。) 1、看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。 2、看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。 3、队员表演:红绿灯下(表演在音乐的伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;车道上,车辆分道行驶;十字路口,小交警在指挥交通;红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了,车辆和行人才通行;
10、? 主持人2:瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因为生命对于我们每个人只有一次。 六、辅导员讲话: 队员们,今天的中队活动很成功,我们小朋友学做了警察叔叔,学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全,人人遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命,做交通小卫士。 七、活动结束 交通安全主题班会3 教学内容: 引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。 教学目标 :通过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵, 珍惜生命, 注意安全, 掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成
11、长。 教学时数 :一课时 教学过程: 生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。 一、交通安全 (一)导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们。 (二)交通知识 1、道路、交通 2、交通安全
12、 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 (三)讨论分析 1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应该注意什么? 8、乘汽车时要注意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 总结: 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。 二、校园安全 ( 一) 导入:请看这些校园事故 案例一: 10月25日晚,四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习
13、结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。 案例二: 11月8日,学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严重受伤,经抢救无效死亡。 案例三:我班的一位男同学,在体育课的舞蹈练习中,由于动作不规范,被自己的脚绊倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中。 案例四:在一节早读课前,某校一名女同学,因与一名男同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂被插伤。 (二)结合案例,谈启示 结合以上五个案例,谈谈你有什么启示? 交通安全主题班会4 一、教学目的: 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备: 1、让学生们收集有关交通事故的新闻。了解一些基本的交通规则和常见的标志 。 2、组织学生排演小品。 3、教师准备交通安全有关的课件