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1、【推举】老师幼儿园心得体会合集十篇 由于我在幼儿园工作,孙浩宸上学、放学都是我接送,每一天我都会抽出一部分时间和他沟通沟通,有时是接他放学回家的路上,有时是晚上睡觉前,谈谈这天过的怎样样,让他学会关注身边的事物。在与他沟通时,仔细的听他说话,让他感到父母对他的重视和敬重,这样他小小的自尊心就会被树立起来。 此刻电子产品许多,我们家不太反对孩子接触这一块,这些电子产品也是我们生活的一部分,有些益智嬉戏的确也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机嬉戏的时候,我们会先陪他一齐选择一个适合他的小嬉戏,然后给他规定时间,提前告知他能够玩多久,时间到了自我就不玩了。大多数时候他都能够自我把握好时间,有时也
2、会耍赖。 在生活中,我们会经常给他讲一些励志故事或典故,时间久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的爱好,这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培育他的独立性和关怀他人的意识。 还有一点,统一家庭的训练思想很重要,假如父母的看法不统一时,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的看法不统一时,孩子就会观看家长的一言一行,谁占优势就会想哪一方靠,孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的辨别潜力。所以,家庭和谐对培育孩子的规章意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对孩子的训练有看法不统一时,都会采纳背着孩子的沟通方式,而不是当着他的面前争吵不休。 我由于工作的便利孩子的训练也
3、离不开学校老师的辛勤培育,家园共育是最好的方法。我由于工作的便利,常常与孙浩宸的老师沟通,他在园表现好的方面回家进行表扬,不足之处要予以订正。我还让他把在园发觉的新奇事、趣事回家后讲给我们听,这样做不仅仅培育了他的语言组织潜力,而且他的语言表达潜力也渐渐增加。 孩子的进步我感到很欣慰,但或许还有许多不足之处我没有发觉,以上几点是我与大家共同共享沟通的点滴心得,期望大家给我提出好的推举。 老师幼儿园心得体会 篇2 今日,我特别荣幸,能在这里表达我兴奋已久的肺腑心得体会! 让我的爱像阳完一样包围着你,而又给你完辉绚烂的自由!这是自由和爱这本书中所阐述的!每一天我都会在心中默念!我们要做的是敬重孩子
4、,由于孩子需要公平;赏识孩子,由于孩子需要自信;喜爱孩子,由于孩子需要独立;学习孩子,由于孩子的世界是一片纯洁的天地!愿我们的孩子健康欢乐成长! 毕业后,我带着骄傲踏入“诲人不倦”的老师行列里,每天演绎着作为一名幼儿园老师的平凡生活:每天晨练中,我用微笑迎接孩子;课堂中,我用鼓舞的目完看着孩子们英勇地站起来;每次嬉戏中,我用暖和的双手拉着他们稚嫩的小手这很多个平凡的一天,却都是我与孩子们心与心的交融,和孩子们一起,我被单纯、简洁和欢乐所感染,于是我将自己的责任与爱心细心地纺织进我的生活,在孩子们心灵中播撒着欢乐和美好的种子,我在赐予孩子们爱的同时也接受着孩子们给我的爱,我和孩子们以不同的方式体
5、会着简洁、爱和欢乐。 “老师,老师,我和你说个隐秘”小小软软的手,拉着我的手,由于孩子的信任。“老师,你过来一下,这个送给你手中拿的是一张画,画中一名长头发的大人牵着一名孩子的手。“这是我写给你的信。这是你,这是小伴侣,你带着我们去做嬉戏。”多么有心的孩子。新老师,就像一个大孩子。我喜爱和孩子的“没大没小”亲热无间,我享受孩子给我的爱。 和孩子们做嬉戏,我也教孩子学本事。虽然在教学上,我像孩子一样稚嫩。不过听孩子们唱我教的歌,跳我教的舞蹈,说我讲的故事。看着孩子的表演,我最终真实的感受到做老师真正的喜悦。这对一名新老师坚决自己的信念是多么的重要。孩子的收获给了我满意感,给了我成就感,给了我连续
6、努力的动力。 还记得三八妇女节时,我们一起搓团聚一起包馄饨吗?大手和小手在一起,那是心的依靠啊!“老师,节日欢乐,请你吃!”还有什么比这个更悦耳呢?孩子们,你们知道吗?老师是含着美好的泪水品尝了你们的成长! 我们在一起经受许多许多美妙的时间,有感动、有泪水、有欢乐! 我们一起去郊游,熟悉大千世界的奇异,你们还学会了与伴侣共享欢乐与喜悦,最值得欣慰的是一路上你们坚持自己的事情自己做,还告知老师:我们可以的,坚持就是成功!你们参与故事竞赛,和爸爸妈妈一起预备了自己的故事,在老师的眼里,你们的每一天都是一个无与伦比精彩的故事,他将永久存在我的记忆里。在很久很久的将来,不管你们在哪里,我都能把你们记起
7、。 幼儿园的最终一个儿童节还历历在目呢!每一个小伴侣都在这个舞台上展现了自己的才能,老师们信任不完在这里,在遥远的将来,你的人生舞台将散发出刺眼的光线! 同时我对自己布满信念,信任自己会以饱满的热忱投入到工作中去,让爱心感染幼儿,以诚信感动幼儿,让每一个孩子在徐霞客幼儿园度过宝贵的每一天。一切为了孩子,为了孩子的一切,作为一位幼儿园老师,我会付出我所能付出的一切,仔细照看与培育每一位幼儿,信任在人生的起跑线上,我们的孩子会是最刺眼的那颗明星! 虽然今日我们说着离别,但是你们会遗忘老师们吗?老师也不会遗忘你们的!你们会回来看看吗?老师们永久在这里守候着你们! 老师幼儿园心得体会 篇3 培育幼儿良
8、好的行为习惯,是一件特别细致的工作。教养员要敏捷而机灵的运用各种各样的方法,对幼儿进行系统训练。 谆谆教导,向幼儿提出明确而严格的要求。 在提出每一点要求的时候,事先都经过周密考虑,做到要求合理。依据幼儿力量,提出的要求逐步提高,按部就班。开头的时候,我只要幼儿把握简洁的生活规章。比如,上作业课的时候,要宁静地坐好,不防碍别人等。接着,提出关于.行为的要求,比如,待人要有礼貌,看到阿姨要问好,接受人家的礼物,或者得到人家的关心要道谢等。 从幼儿的力量来看,既是履行一些内容极其简洁的要求,也要做出巨大的努力。假如教养员对他们提出的要求不合理,他们接受不了,那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教养
9、员的有些要求时,往往会对自己的力量丢失信念,并且对教养员的话产生怀疑,不信任教养员了。 当我向幼儿提出要求的时候,留意做到内容详细、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。比如,要求幼儿对人要有礼貌。我就这样告知幼儿:早上入园的时候要向阿姨问声好;回家的时候要说声“再见”;跟别人讲话的时候要用心,眼睛不要东张西望;别人说话的时候不要插嘴。这样要求详细明确,幼儿才好照着去做。 不断鼓舞,让幼儿在练习中渐渐养成。 幼儿的意志力不能长久,留意力很难长期集中。依据幼儿的这个特点,我实行不断鼓舞的方法,矫正幼儿不良的行为。比如,大家在午睡的时候,往往有个别幼儿起来小便,脚步走的很重,就给他一个示意,提
10、示他矫正;当幼儿当心走路的时候,就微笑着点头表示他做的对。当幼儿受到鼓舞的时候,他们为了要从自己的行为中得到开心,也就会自觉地制止那些不好的行为了。 防微杜渐,留意矫正幼儿任何一点细小行为的错误。 幼儿往往从细小的过错中,渐渐地养成不良的行为习惯。 在日常生活中经常发生这些事情:有些幼儿简单发脾气,躺在地上舍命用两只小脚踩地板,大哭大叫;有些幼儿喜爱玩某些玩具的时,就要人家无条件的给他对这些行为都不能实行姑息的看法,听任它进展下去。 有一次,当我和幼儿下课一起走的时候,一个幼儿突然伸手到我的衣袋里。这是不礼貌的行为,我就立刻很严厉地告知这个小伴侣:“不要任凭把手神到别人的口袋里。”幼儿喜爱仿照
11、成年人的行为,特殊是喜爱仿照跟他们接近并为他们所喜爱的人的行为。我经常用自己的行为去感染幼儿。比如,坐的时候留意姿态端正,搬东椅子用完后要放回原来的地方,答应幼儿的诺言肯定实现。 因势利导,个别训练与常常训练相结合。 幼儿的性格特点各有不同,他们各有各的爱好爱好,行为习惯也往往不一样。有一个特殊胆小的幼儿,他不习惯集体生活,不信任自己的力气,即使是最简洁的事情,也往往不敢去做。对这个幼儿,需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓舞他。先是让他做一些简洁的事。上作业课的时候,让他来分发作业薄;吃点心的饿时候,让他来分碗筷。经过一次两次的熬炼。他的胆子渐渐大起来了。 接着,我还训练他在大众面前
12、讲话的习惯。一次我讲“小白兔”的故事,提问全班的幼儿:“小白兔是什么颜色?”这是一个特别简洁的问题,提问之后我就有意识这样说:“阿姨预备请一个英勇的小伴侣来回答这个问题。大家看看谁最近以来比过去英勇了?”小伴侣们异口同声提到了那个曾经胆小的幼儿,他也就大胆地站起来回答了这个问题。 老师幼儿园心得体会 篇4 曾经以为,幼儿园老师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园老师岗位时才发觉幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候,孩子们的哭声总是不绝于耳,这是我第一次面对新来的宝宝,面对他们的哭闹、担心、焦躁,我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育,我慢慢地学会专心去倾
13、听他们,爱他们,照料他们。 有人说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能训练孩子”。能够得到老师的关爱,也是每个孩子最至少的心理需求,老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园老师必需具备的。 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中,使我的训练观念发生改变。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好,将对孩子以后的训练起着很大的作用,甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此,作为一名幼儿园老师必需严格要求自己,将自己最好的状态呈现在教学过程中。 作为幼儿园老师并且是小班的老师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待
14、孩子要有足够的耐烦。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的关心,这些琐碎的事,作为老师是肯定不能视而不见的,这并且需要老师耐烦的引导。这阶段小班孩子的理解力量较差,奇怪心又特殊强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突,遇上这种状况的时候,老师要热心的关心他们,并妥当的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐烦是不行的,新生对生疏环境需要适应,老师要耐烦劝慰他,多和他们沟通,多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上伴侣,让孩子喜爱和老师一起玩,让自己在孩子心中有
15、地位,而且能玩得快乐,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来,再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子,擅长发觉孩子的闪完点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要准时赐予表扬,还要准时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要经常与家长沟通,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过沟通,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过沟通,老师也可以猎取更多的看法和建议,让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的训练工作。 “日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。对于老师,特殊是幼儿园老师,那更是“日出而作,日落而不息”。进入幼儿园的工作以来,看到每一个劳碌的身影,和自己一次次的实践体会,使我懂得了“累”字的内涵,更懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。 我想,一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起,虚心谨慎,耐烦细致,努力学习,不断地提高自身素养,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照看,让每位