学校传染病防控八项制度.docx
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1、学校传染病防控八项制度 一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1.学校设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人,统筹疫情报告工作。2.学校疫情报告人可由校医兼任,在校长(书记)的领导下,具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。3.建立卫生应急协作机制,明确属地疾控机构、医疗机构(定点医院)、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式,加强疫情信息沟通。4.发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情(突发公共卫生事件)时,立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告,配合做好排查和后续相关工作。二、学生晨午检制度1.幼儿园每天儿童入园进入班级前,卫生保健人员
2、做好体温检测和晨检工作,对儿童健康状况进行询问与观察;幼儿园午睡前应加测一次体温。2.中小学校在入校前完成体温检测,每天早晨第一节课上课前,班主任完成对学生健康状况的询问与观察。3.高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。4.传染病流行期间,每日应多一次午检,寄宿生每天晚自习前增加一次体温检测。5.幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园(校)。6.教职员工(含食堂、保洁、保安等人员)也应进行晨检。7.询问和观察要点为:(1)新冠肺炎相关症状:发热(体温37.3)、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。(2)其他传染病相关症状:皮疹(含皮肤、口腔黏膜等)、呕吐、腹泻、黄疸、
3、腮腺肿大等。8.如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状,请立即向其发放一次性口罩,并将其转至隔离房间等待,由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告,做好记录并通知家长。9.校医院/校医室(保健室)应做好晨检工作的监督和指导,每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。10.可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。三、因病缺勤登记及追踪制度1.学生和幼儿因事、因病不能到校上课者,应由家长向班主任提出请假,因病请假要出具医院证明。如因突然发病,无法由医院开具证明者,应及时向班主任(辅导员)口头请假,事后补交假条
4、或医院证明。2.班主任(辅导员)要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学,应问明病因,填写学生因病缺课登记表,及时报交校医,并做好跟踪问询和记录。3.人事部门(教务处)每日登记缺勤的教职工,追踪缺勤原因,并做好记录,及时报交校医。4.校医(保健教师)对师生因病缺课登记表进行汇总、分析,若发现聚集性病情,应及时通报学校疫情报告人,向疾控机构和教育主管部门报告。四、复课证明查验制度1.严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作,尽量避免续发病例的发生。2.患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后,班主任(辅导员)应督促其先到医院或社区开具病愈证明,复课前持医院病愈证明到校卫生保健室复核确认登记,方可
5、回课室上课。3.若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致,以校医的结论为准,学生暂不返校上课,并遵照校医的休假建议继续休息。4.校医应向家长做好沟通解释,若家长对复核结论、休假建议存在争议,校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构,协商后做出是否返校的决定,并通知学生和家长。五、健康管理制度1.疫情期间暂停师生常规年度体检工作。做好师生健康“日报告”“零报告”工作。2.若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状,班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈,并通过校医复核通过才能返回上课。3.若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状,要及时调离岗位,直至痊愈,并通
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