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1、学校班主任工作汇报制度(共6篇) 第1篇:班主任工作汇报制度班主任工作汇报制度为了进一步加强班级管理工作,使我校教学工作再上一个新台阶,特制定班主任工作汇报制度,具体如下:1、班主任每月向校长汇报班级工作一次,对突发事件在第一时间向值班领导和保卫科报告2、汇报内容:、学生情况:学生无故不到校、辍学等情况,应及时了解情况后汇报学校。、班集体建设情况,对学生思想的内容、形式、方法和效果等。、班会开展情况,班级活动情况,学生学_、生活等情况。、班级出勤情况。及时汇报班级的安全隐患和其它不安定的因素。、学生的问卷调查和学生的座谈的形式。石弓学区中心学校年7月22日第2篇:学校班主任工作考核制度学校班主
2、任工作考核制度为了加强学校管理,调动班主任的工作积极性,实行班主任工作量化考核,在上级停发班主任补贴,学校经济十分困难的情况下,决定从勤工俭学中抽出部分资金给班主任以奖励。一、量化考核内容1、班级成绩(35)分期中期末两次量化,期中占10,期末占25;主要以班级上线比率为依据计算,计算方法是:实际上线人数除以应上线人数得出上线率,再乘以所占比例得出分数。2、纪律(20)满分为20分,班级纪律可以倒扣分,扣完本项得分后可再倒扣10分。各周得分合计除以周数得出本学期该班的平均得分,以得分最高的班级为满分代入计算出本项得分。以下3-6项的计算方法类同。打架斗殴由学部处理的,每次扣1分,严重的如需到医
3、院检查的每次扣2分;由学校处理的或者报送派出所处理的每次扣3分;课间纪律,出现追跑打闹或者起哄、趴在阳台或聚在教室门口吵闹,由学部检查发现的每次扣0.5分,由校长检查发现的每次扣1分;大声喧哗的,发现个别学生拖着长声大声喧哗的班级每次扣1分;发现将篮球、足球、排球等放在教室的扣该班1分并予以没收。上操纪律,无特殊情况下每出现1人不上操扣0.1分,体育教师的上操记录上每出现一次达不到上操要求的扣1分;午睡纪律,凡是在学校午睡情况记录上出现纪律不是良好的班级,每天次扣0.5分,纪律差的班级每次扣1分。晚睡纪律,凡是被值班人员记录在值班记录册上的违纪学生,每生次扣0.5分;旷课、迟到、早退的,由任科
4、教师、学部检查出的迟到、早退的学生每人次扣0.5分,旷课的每人次扣1分;学校查处的加倍扣分。其它由学部以上处理的违纪事件,根据情节轻重酌情扣分。3、卫生(15)各班的卫生区、教室卫生,要天天大扫,保持经常,如发现忘记打扫或者打扫不干净的每发现一次扣1分;教室内保持干净,张贴物悬挂整齐,达不到要求的每次每项扣0.5分,墙报栏内容每学期更换三次,墙报栏内无内容或没张贴满的每次检查扣2分;从阳台上和窗户向外倒水的每发现一次扣1分;使用塑料袋打饭菜的每生次扣0.5分,4、收费(15)每次收费在规定时间内完成并结清的得满分,每提前完成1天加0.5分,每拖后1天扣0.1分;下次收费在得分的基础上继续计算。
5、如出现班主任私自以任何理由向学生收费的轻者每次扣5分,情节严重的从总分中扣20-50分,且退还学生的交费并承担相关的责任。5、学生巩固率(10)以起始学期为基数,每辍学一名学生扣该班2分,因学生调皮违纪由学部决定由家长领回的扣1分;如出现因学生学_差、因家庭困难收费拖交、违反纪律或其他原因为由班主任私自把学生激走或赶走的,又动员回校的不扣分,因此辍学的每人次扣3分;辍学不及时向学校汇报的每生扣4分,辍学多的可以倒扣分。6、安全及学校财产(5)在本学期本班级无出现学生伤亡事故的,班内学校财产完整无损的得满分;每出现一人次受伤事故扣1分,班内出现重大伤亡事故及其大事故的一票否决,不发任何奖励并追究
6、其责任;班内学校物资损坏没有及时赔偿更换的,折款每达5元扣1分并且责令该班把赔偿额交后勤,由学校统一更换。出现班主任体罚或变相体罚学生的,可根据情节轻重扣完本项得分后再倒扣15分,由此引起的一切后果均由自己负责。7、其他加分(5)除以上6项外,如总务处安排的劳动任务完成情况,学校团总支安排的各项活动等,根据其记录加分,没完成任务或不按要求做的班级不加分。各项加分总和不超过15分。二、考核量化办法根据以上考核内容,形成表册,由学校、学部和有关处室分别记录,一周一汇总,每周在教师会上公布,学期末汇总,排出名次在公开栏内张贴。三、奖励办法:1、每学期以每个班级平均拨付XXX元现金作为班主任的工作奖励
7、,但不平均发放,把所有班级的资金捆在一起,分成五个等次发放,一等奖XXX元左右,五等奖在XXX元左右,中间三个等次根据分数的差距大小定档。根据以上前七项的考核,得出总分后,再从高分到低分的顺序分出五个等次,兑现奖励。2、在学期末绩效工资计算中,根据各班主任的得分情况分别加1-3分,(从高分到低分分三个档次记分,即:按班级总数的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分,特殊情况的不加分),以体现班主任的辛苦和工作情况。此规定的在实施过程中需逐步完善,出现争议时由校委会集体研究解决。解释权在学校。1在百度搜索:学校班主任工作考核制度第3篇:学校班主任工作管理制度学校班主任工作管理制度一、总则
8、:班级是学校进行、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是学校思想道德的骨干,是协调本班各科的工作,沟通家长的桥梁,是实施素质的重要力量。二、班主任工作职责:一日工作常规:1、班主任每天早晨第一时间到学生宿舍,提醒学生按时起床,指导学生做好内务整理。提前进入教室,组织学生做好清洁卫生工作,并认真作好晨间集合,清点学生人数。2、搞好学生每天上下午和晚课出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象,在第一时间送医院治疗,并及时与监护人联系,做好相应工作。3、指派(高年级
9、)学生负责每天大扫除工作,并亲自进行卫生及保洁情况抽查,以保证教室及清洁区卫生,养成学生良好的卫生_惯。4、课间操铃响,到班级组织学生按顺序整队到操场做操,做操过程中巡查学生做操情况,督促学生动作到位。5、督促学生认真做好眼保操,保护视力。6、课间时间适当抽空了解学生活动情况,杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。7、每天巡查一两门学科上课情况,对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数,采取正确的方法帮助学生上好各门功课,并与科任教师及时沟通,齐抓共管,形成合力,共同抓好本班学生的学_惯。8、每天安排学生作好班级日志记载,班主任放学前应查看并签阅,发现问题及时整改。9、适时对学生进行安全,并作好安
10、全工作记载。10、做好教学和班级管理反思。一周工作常规。1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律,班主任不得迟到早退,不与其他教师交谈。3、落实好每周一次的班会,做到班会课专时专用,不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结,尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。4、搞好学生干部的培训和使用,每周开展一次有针对性的培训活动,使他们能更好地成为班主任的小助手。5、每周检查一次学生的个人卫生,学生不留长指甲,勤洗澡,勤换衣,勤理发,保持良好的卫生_惯。6、学生爱护学校班级财产,节约用
11、水用电,严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。一月工作常规。1、每月至少召开一次本班科任教师会,商讨本班教学事宜,会议有针对性,且有记载。2、按时参加学校召开的班主任工作会。3、根据本班班情,并综合科任教师意见,适时召开任课教师会。4、总结当月班级工作,提出下月工作目标。学期工作常规。1、每学期期初,班主任要完成班主任工作计划,计划要分析班级工作对象,结合学校要求,明确班级工作目标,制定层次分明的工作步骤。2、参考科任教师和学生意见,公平公正地评选各类受表彰的学生。3、根据本班班情,并综合科任教师意见,适时召开任课会。4、规范认真填写学生通知书。学生操行评语要充分渗透素质
12、和养成内容,符合学生实际,忌千篇1律,要让学生感受到教师的爱心,增强成功的信心,使之成为师生情感沟通的桥梁。5、撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况,也可以从某一方面谈自己的体会和感受。三、班主任选聘1、班主任素质的高低,直接影响到学校各项工作的开展,因此,选拔和聘任优秀教师担任班主任工作特别重要。2、班主任任职的基本条件:有吃苦奉献精神;有一定的班级管理能力;关爱尊重学生,工作责任心强;有合作、协调、沟通意识和能力。3、教师担任班主任由本人申请或学校提名,经校务会研究通过后宣布实施。4、学校、学生、家长、科任教师对班主任工作有权进行考核。对考核不合格或意见反映较大的班主任,学
13、校将予以解聘。6、对无正当理由而拒不服从学校安排做班主任工作的教师,将影响其评先、职称晋级和年度考核。四、班主任例会1、为了不断提高学校班主任队伍的整体素质和工作能力,确保学校德育工作的顺利进行,学校实行班主任例会制度。2、例会时间及参加对象:每周召开一次班主任工作例会,参加对象:全体班主任,少先队辅导员,(分管德育的学校领导)。 会议主持:分管德育的学校领导。3、例会内容:(1)、组织学_德育理论、政策法规和相关文件。(2)、分析研究学生思想状况和心理发展状况,研究方法、措施及对策。(3)、组织班主任开展工作经验交流。(4)、讨论学校德育工作计划和专题工作方案。(5)、布置学校德育中心工作。
14、4、例会要求:(1)、分管德育的学校领导会前要认真备会,努力提高会议质量,提高会议效果。(2)、参加会议人员提前调好课,作好会议准备,不得无故缺席。(3)、开会期间概不会客,任何人不得以处理班级事务等为借口而影响开会。(4)、与会人员认真作好会议记录。五、家长会1、家长会是推进家校一体化的管理机制,使教师与家长更好互通情况,交流信息,沟通感情,协调学校与家庭步调,统一对学生的要求,密切学校与家庭的联系的一种好方式。第4篇:家长学校班主任工作制度仙槎桥镇第二完全小学家长学校班主任工作制度一、保证家长的参学率在95以上,做好家长的思想工作,提高家长对参加学_意义的认识。二、宣传落实家长学校各项工作
15、要求,传达上级会议精神和党的方针政策。三、认真填写划到册、花名册、班级日记等表格。四、每次上课提前30分到校,家长完全离校后才离开工作岗位。五、组织家长开展各项活动,指导开展“亲子共创学_型家庭”活动。六、热情接待家长,热心帮助家长解决教学疑难问题,主动向学校并提供各种有关信息。第5篇:学校班主任工作考核制度为了加强学校管理,调动班主任的工作积极性,实行班主任工作量化考核,在上级停发班主任补贴,学校经济十分困难的情况下,决定从勤工俭学中抽出部分资金给班主任以奖励。一、量化考核内容1、班级成绩(35)分期中期末两次量化,期中占10,期末占25;主要以班级上线比率为依据计算,计算方法是:实际上线人数除以应上线人数得出上线率,再乘以所占比例得出分数。2、纪律(20)满分为20分,班级纪律可以倒扣分,扣完本项得分后可再倒扣10分。各周得分合计除以周数得出本学期该班的平均得分,以得分最高的班级为满分代入计算出本项得分。以下3-6项的计算方法类同。打架斗殴由学部处理的,每次扣1分,严重的如需到医院检查的每次扣2分;由学校处理的或者报送派出所处理的每次扣3分;课间纪律,出现追跑打闹或者起哄、趴在阳台或聚在教室门口吵闹,由学部检查发现的每次扣0.5分,由校长检查发现的每次扣1分;大声喧哗的,发现个别学生拖着长声大声喧哗的