2021历史老师工作总结五篇___.docx
《2021历史老师工作总结五篇___.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021历史老师工作总结五篇___.docx(11页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、2021历史老师工作总结五篇_ 当工作进行到肯定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下,确定成绩,找出问题,归纳出阅历教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,下面我就和大家分享2021历史老师工作总结五篇,来观赏一下吧,盼望能够帮到你们! 2021历史老师工作总结1 本学期,本人任教初三班级四个班的历史课,一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、锲而不舍的精神从事工作。以下是我在本学期的工作状况总结。 一、本学期实施的措施及成效 1、做好充分的课前预备,仔细备好每一节课。为了能更好的讲好历史课,我购买并阅读了许多历史方面的书籍,比如历史学问成语故事从书、
2、历史基础学问手册、历史优化练习等等。在备课前,我将这些书里的相关内容认真的看一遍,过滤出与学问点比较贴近又能结合实际引起同学爱好的内容细心的组织起来,参照教学大纲及教参、教案,尽量使历史教学即符合大纲要求又布满乐趣。 2、细心设计同学练习。依据学科特色和同学特点,细心预备课堂练习,设计开放性课外习题,制作历史手抄报、电脑报,历史手工制作等,使同学动手动脑。针对同学不同的特点赐予不同的评价,正确引导同学,耐烦解答同学遇到的问题,取得了同学的信任,成为同学的良师益友。 3、主动参与科组活动和备课组活动,上好公开课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。 4、优
3、化课堂教学,采纳多种多样的教法。如分析法、商量法,自学、阅读等方式,使同学有自己动脑、动口、动手的力量,激发同学的学习爱好,提高教学效率。 5、严抓课堂纪律,提高同学学习的主动性,使同学上课的留意力集中了,并且养成了主动复习、预习的良好学习习惯。在教学过程中,留意分层,对成绩较差的同学减低问题难度,增加其自信念。 6、按质按量完成了本学期历史课基础学问的教学。在教学过程中,突出了重点、难点,抓住基础点,讲清了重大历史大事,评析了重要历史人物,使同学通过本学期的学习把握了从世界历史近现代史到中国历史近现代史中的重要经济、政治、文化各方面的内容。 7、通过本学期的教学对同学进行了德育训练:通过对历
4、史文化、经济等成就的讲授,激发同学爱国热忱和民族骄傲感;教会同学客观分析历史人物,提高了同学综合分析事物的力量;进行了维护祖国统一、民族团结的训练;进行了优秀品德和高尚情操训练。提高了同学思想觉悟。 二、不足之处及存在问题 同学对本学科的学习不够重视,所以学习大部分是凭爱好去学,不够精细,高分不多。今后要从提高同学学习爱好方面着手,多向有阅历的老师请教,找到更适合同学的教学方法,努力使历史科成绩更进一步的提高。 2021历史老师工作总结2 本学期我担当九班级五个班的历史教学,在教学过程中,我从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况进行教学,使教学工作有方案、有
5、组织、有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课 不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,心中有数,每堂课前都做好充分的预备。 二、增加上课技能,提高教学质量 使讲解清楚化、条理化、精准化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次分明。在课堂上格外留意调动同学的主动性,加强师生沟通互动,充分体现同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得快乐,在课堂上尽可能多的让同学动口动手动脑。
6、三、虚心请教其他老师 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。 四、主动推动素养训练 目前的考试模式仍旧比较传统,这决定了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上,为此,我在教学工作中留意了同学力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素,发挥同学的创新意识和实践力量,让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 五、存在不足 本学期,期末考试五个班都取得了较好的成绩,存在的不足是,同学的学问结
7、构还不是很完整,学校的学问系统还存在许多真空的部分,这些都有待以后改进。从期末考试各大题的.得分率来看,第一大题选择题得分率比较低,原来应当很好得分的选择题却失分最多,这引起了我的重视,后来了解到整个学校的历史都有这种状况,经过调查反思,发觉缘由是由于同学认为是开卷考,不情愿花时间来看书,这挺直导致了同学对课本的不熟识,导致选择题大量失分。再有,就是同学对综合题存在很大的可怕心理,分析综合力量不足,面对分析综合题,总想从课本上抄答案,因而,下一学期主要任务是加强同学对课本的熟识程度,让同学养成看课本的习惯,增加分析综合力量,多做多练,力争取得更加满足的成绩。 2021历史老师工作总结3 本学期
8、,本人任教初二级三个班的历史课。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。 作为年轻老师,能仔细制定方案,注重讨论中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校历史新课程标准进行施教,让同学把握好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实优良的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,依据同学的共性
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 历史 老师 工作总结 _