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1、第二学期信息技术工作总结第二学期信息技术工作总结1忙忙碌碌的一学年即将结束,本人继续从事信息技术教学和管理工作。有勤劳的耕耘,有收获的喜悦,也有缺憾。现总结如下:本学期,我担任学校的三、四年级所有班级的信息技术教学工作。经过又一学期的教学工作,使我深刻地认识到小学生对信息技术课程的热爱,对信息技术知识的渴望。从而让我对信息技术教学工作的开展有了更深刻和正确的认识。一、教学方面1、备课开学初,根据我校近年来信息技术课程的实际开设与教学情况,认真写好教学计划,提早备好课,写好教案。力图吃透教材,找准重点、难点。平常做到周前备课,及时分析学生随堂练习作业。2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准
2、备之仗,特别本学科主要课程都要上机完成。因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无不可用机器。上课时认真讲课,力图抓住重点,突破难点。精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,使学生能在掌握基础知识的前提下,制作出有创新、有创意的作品。二、个人学习珍惜每次学习机会,抓住一切机遇认真学习,努力提高自身教学素养和教学水平。1、XX年3月18日至22日,积极参加全国教育电视优课拍摄制作培训活动。2、XX年3月30日,根据xx县中小学信息技术名师工作室安排,作为名师成员到铭传中心校开展送教活动。3、XX年5月23至25日,参加在
3、青岛举办的“全国教育信息化展览”。4、XX年5月30日。参加上派教研片“教师基本功大赛活动”荣获一等奖。三、其他工作1、班班通管理。我校从XX年9月装备17个班班通教室,XX年9月更进5个教室。XX年1月更进8个教室,XX年10月更进2个功能室班班通,这样老教室班班通不断出现问题,一直更新维护,新教室软件安装,机器调试。做好机器使用登记和维护相关记录。确保班班通设备正常使用,开展校本培训,更新教师使用班班通使用观念。2、资料档案建设。及时更新、补充,完善xx小学“关于xx县教育信息化设备管理与应用工作的”资料建设。3、学校网络管理员。4、学校新建录播教室,负责录播教师正常使用的维护和教师录课以
4、及编辑工作。5担任学校常识组教研组长职务。四、努力方向1、加强自身基本功的锤炼,课堂上注重对学生信息素养的培育。2、加强机房纪律和机器运用道德方面的教育,使学生在机房养成良好的上机习惯,爱护公共财物。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名教育工作者,必需以高度的敏锐性和自觉性,及时发现、研究和处置学生教育和管理工作中的新情况、新问题。尽职尽责地做好本职工作。第二学期信息技术工作总结2回顾这半年的工作历程,有奋斗,有拼搏,有付出,有努力,更有收获。工作虽然繁杂、忙碌,但在自己的不断努力下,能比较得心应手的处理与解决,较圆满的完成各项任务!一、教学工作。这学期,我负责四年级四个班级的信
5、息技术课教学工作。开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。二、日常工作。1、学籍管理工作。在开学初需要填好各种报表上报给区里,这就需要需要事先做好统计工
6、作。本学期由于需要建立全国统一的学籍系统,为做好学籍系统建设工作,这些日子一直在忙碌着,每天上班来到学校就上QQ,盯着电脑看学籍群里的动态,发布学籍填写及录入时遇到的问题,还要自己先试着录入看有什么问题。我们学校的学生不但数量多,而且还是一校三址,传达填写学生基本信息表的要求就分了三址召开了三次会议,这得感谢我们敬爱的刘书记,不但陪着我去三址开会,还开自己的车载着我去学籍录入系统对填写的信息要求相当精准,在要填写的72项内容中只要有一项内容不对或不填,都不能验收成功。在召开学籍录入会后,我更忙了。每天的电话都要打爆,每天至少充2次电。不管几点,都晚上10点多了,电话还在响。有时相同的问题、同一
7、个人,我已经回答几遍了,还在打电话问。因为关系到学生以后的异动、升级、毕业、成长记录等,我不厌其烦的解答、请示上面领导学籍照片的采集工作又是一项艰难而艰巨的任务,我校近4000人的学籍照片采集工作,难度可想而知。学籍照片采集的要求为:1)淡蓝色背景颜色,近期正面免冠彩色头像数码照片。2)照片规格:260(宽)320(高),分辨率150dpi以上。(即一寸照片即可,在采集时,只要相差不大就没有问题)3)人像在相片矩形框内水平居中,头部占照片尺寸的23,常戴眼镜的学生应配戴眼镜,人像清晰,层次丰富,神态自然,无明显畸变。4)数码照片要求为jpg格式。5)照片文件大小应小于60K。6)照片以学生的身
8、份证号码命名。面对一大串的要求,不说别的,就光是以身份证号码命名照片这项,如果照完相片后自己手动输入身份证号码,不但准确率无法保证,还需要大量的时间。真得感谢老公,熬了3个晚上,终于帮我制作了一款软件,轻松一步就能达到要求。(用起来超爽!)照相时先要按照模板中的顺序把学生排好队伍,然后让学生站在蓝布前,自己边调整三脚架的高度,边点名让学生照相。(防止由于不认识各班学生,而把学生的身份证号码弄错。)一天下来,嗓子已经肿得老高,回到家里一句话也不想说了。这项工作还要感谢各位班主任给予我的很大帮助,才能使得工作能够快速、高效的完成。收集学生的信息模板时,我只能一个班级一个班级的查找原因。在各班录入的
9、时候,我已经说明要在录入完成后单击“开始检查”,如果发现问题及时修改,直到检查无误,可以上传时才能上交模板,可是交上来的模板还是错误百出,很多班级都没有按照要求检查,模板中存在很多问题。找到原因后求班主任帮我改正好再拿回来。有时,班主任看到我,就问:你怎么又来了,我们班还有谁的内容不对?我笑着说:革命尚未成功,同志仍需努力。2、照相、网站上传工作。这学期共照相205次。网站上传201次(其中以我的名字发布的新闻有199次,为其他人发的新闻添加图片2次,为其他人发新闻缩小图片14次)。每次活动都需要我用相机记录下那精彩、难忘的瞬间。很多时候都是一天要同时承担几个活动项目的照相工作,真的很辛苦,每
10、当活动结束后,腰都要折了。可是我的工作还没有结束,我还要把当天的新闻上传到学校网站。挑选图片调整图片尺寸上传,一系列动作结束后,有时天已经黑了。不记得这已经是第多少次晚走了。我们学校一校三址,这给我的工作又带来不小麻烦,有时三个校址同时有会,为了网站新闻的完整性,需要等其他校址把图片传过来。这一等就不知道是什么时候了,有时实在是太晚了,我只能把图片拷贝到家里再上传到网上。有时同事看到我问:怎么每次看到你,你都在跑呀?3、一楼电子大屏幕更换工作。这学期电子大屏共更改版面5次,更改图片新闻20次。每天,在一楼大屏幕上都能浏览到学校一周所要开展的活动和上一周图片新闻。为了更好的发挥电子大屏的作用,我
11、每周都要定时更换图片和文字。图片需要我用软件处理后导入大屏中。有时,平时工作比较忙,我就要利用休息的时间把图片导入到一楼大屏幕,以保证周一能正常的播放。4、扫描图片工作。这学期共扫描图片23次。有时大家着急要用到图片,我就得晚走一会,把图片扫描完。为了增加食堂的透明度,让家长了解学校食堂的菜谱,每周的菜谱我都要扫描好上传到网站上。5、刻录工作。大家都知道,光盘刻录对格式是有要求的,而且有时只需要光盘上的一部分内容,我只有先把内容导入到电脑中,然后裁剪到合适的位置,再把格式转换好刻录到新的光盘上。6、课件制作。这学期共制作大型课件4个。课件制作是一项很琐碎的活,也许有人说,这课件本身也没有什么难
12、度呀。可是前期的准备工作要做得相当详细,有时查找图片就需要很长时间。每次的课件少说也有二百来张,这其中用到的图片就需要二、三百张。是多么浩大的工程呀。大多数课件制作的活都是急活,有时,我是前一天下午接到通知要做课件,第二天就要用。这样我只能自己加班加点的完成,有时一干就是半夜。有时活虽然不是特别着急,但白天还有其他活动要我参与,没办法这就需要我连续几天熬夜把活干完。但每当看到会议、活动能非常圆满、顺利的结束,我的心里就非常开心,再苦再累也值得。7、管理“两室”。中会议室和电子备课室的使用和管理由我来负责。每当会议前,我要把会议室的大屏、投影准备好。会上还要负责照相工作。那就需要我两头兼顾,来回
13、跑,只有把工作做到细致,才能保证会议的顺利进行。星星点点,不胜枚举。8、日常的照片查找及各类报表的填写等工作。平日里,要帮助同事及各个领导查找需要的各种照片及相应素材。接收上级领导的各类报表及完成填写任务。流水帐式的罗列,虽未尽言工作全貌,终能现之一角方圆。“学习、学习、再学习”是我终生之座佑铭。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。第二学期信息技术工作总结3一、教学工作任务本学期我承担三年级6个班的信息技术课和四年级3个班的综合实践课教学任务。根据学校的实际条件情况进行教学,主要完成了与课程内容相密切的课本知识教学,如三年级的Windows窗口操作,画图软件中各种工具及命令的使用;综合实践课中让学
14、生了解xq的地理特征,有哪些物产、特产,动手制作等内容。二、主要教学成绩及经验信息技术课的动手实践操作技术指导这方面取得很大的收获。这主要是注重了教材的钻研,教法的合理利用。教师对教材认真的领会,教材上提示到的操作步骤教师本人先反复的操作,然后再对学生讲解。这方面具体是这样做的:在上机课教学中尽量做到精讲,把理论知识溶缩,一些很抽象的理论把它转变成一些操作性很清楚的操作步骤或师演示操作方法;把理论知识的讲解与实际操作联系起来,尤其是把自己的实践操作得出的经验结合起来,注重实际经验的传授,而且教学时采用激励性的语言来调动学生的学习积极性,把一些干干疤疤的理论讲得很有生色。教法上:注重学生的自学能
15、力的培养。采用这样的教学模式:(导入新课设计问题学生自读教材寻找答案讨论实际操作过程或步骤总结操作要领(经验)上机操作)。一期来,学生感觉到学到了点实在的东西,学习积极性不断的增强。其次,上机课,组织模式得到一定的探索,逐步找到一种适合不同班级的授课方式。有的班以演示、总结操作知识为主;有的班以实践操作为主,每节课定一个操作任务,再给学生的自主操作时间,自行摸索,形成感性经验。三、教学目标完成情况1.德育目标:通过一学期的信息技术课的学习,培养了学生良好的学习习惯,培养了学生“自主合作的学习的能力”。在学习过程中,让学生了解安全使用网络,争做文明上网的小公民。2.智育目标:让学生在动手操作过程中,训练学生的创新意识。掌握“画图”软件中各种工具及命令的用法。四、存在的问题本期存在的问题主要是:1.学生在上机课中不能按要求带脚套,使这部分人得不到上机实践操作的目的;2.在合作学习中,有的学生还不太会去合作、交流;3.在评价作品环节,语言太单调。五、今后努力的方向1.采取强性措施,让学生明白带脚套是他们的责任和义务和带脚套的作用;2.还需要继续培养学生的合作方法,交流问题的技巧;