部编版六年级上语文第六单元质量调研检测卷含参考答案_调研报告一.docx
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1、【部编版】六年级上语文第六单元质量调研检测卷【含参考答案】_调研报告部编版六年级上语文第六单元质量检测卷 时间:90分钟满分:100分 一、基础训练营(46分) 1看拼音,写词语。(8分) 2下面加点的字读音完全正确的一组是( ),不正确的用“”画出并改正在后面的括号里。(4分) A肆虐(ni) 荞(qio)麦 遨(o)游 ( ) B承载(zi) 铁锹(qio) 拐杖(zhn) ( ) C蹚水(tng) 威胁(xi) 村郭() ( ) D璀(cu)璨 矿(kun)产 盘踞(j) ( ) 3比一比,再组词。(6分) 4选词填空。(5分) (1)人类不能( )地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
2、(2)他( )早日与亲人团聚。 (3)经过不懈的努力,我们的( )终于要实现了。 (4)实现“中国梦”,少年儿童不是旁观者。党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的( )。 (5)河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的( )。 5选择恰当的关联词语填空。(8分) (1)拿矿产资源来说,它( )谁的恩赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。 (2)( )这些设想能实现,( )是遥远的事情。 (3)( )地球上的各种资源都枯竭了,我们( )很难从别的地方得到补充。 (4)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难
3、,给人类生存带来了严重的威胁。 6在括号里填上恰当的词语。(6分) ( )的土地 ( )的宇宙 ( )的波光 ( )地说着 ( )地提供 ( )地滥用 7按要求改写句子。(6分) (1)地球是那样的美丽壮观,和蔼可亲。(改成比喻句) _ (2)我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句) _ (3)在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去。(给句子换种说法,意思不变) _ 8指出下面句子使用的说明方法。(3分) (1)“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。( ) (2)科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人
4、类居住的第二个星球。( ) (3)在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。( ) 二、综合展示厅(6分) 9日积月累。(有趣的“五”) (1)五行:金、木、_、_、_ (2)五谷:_、_、黍、_、稷 (3)五音:宫、商、_、_、_ (4)五彩:_、_、_、白、黑 三、课本直通车(6分) 10三黑和土地一文表现了以三黑为代表的农民对_的喜悦之情,抒发了_的思想感情。 11只有一个地球这篇文章让我们明白了_的重要性。 12青山不老一文赞扬了老人_的高尚情怀。 13_,水村山郭酒旗风。 14一水护田将绿绕,_。 四、阅读检阅台(17分) (一)非连续性文本阅读。 材料一锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中
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