幼儿园重阳节策划方案15篇.doc
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1、幼儿园重阳节策划方案15篇幼儿园重阳节策划方案1活动过程:活动一重阳节的来历1、了解重阳节的来历。2、知道重阳节的风俗:吃重阳糕。3、参观大班制作重阳糕。4、发表感言:我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。活动二社区活动“敬老爱老从我做起”1、活动前:提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。注意文明礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务?2、实践活动:按照规划的场地就座,开展热心服务活动。大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。3、活动后:鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?交流
2、:对今天的活动的感受?讨论:以后可以为爷爷奶奶做些什么?幼儿园重阳节策划方案2一、活动目标1、激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。2、通过观察情境表演,学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。3、通过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同游戏,交谈,增进祖孙间的感情,发展幼儿的交往能力。二、活动过程1、引出活动主题,欢迎老人。提问:今天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节)对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。教师小结:原来,他们
3、年青时为国家做了许多工作,作了很多的贡献。他们现在年纪大了,退休了,是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。)教师:对了,他们虽然年纪大了,但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)哦,今天,我们举行“敬老联欢活动”。引导幼儿向老人们问好,表示欢迎。2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师:我们班有的小朋友很关心老人,我们一起看看他们是怎样做
4、的。情境表演:(1)豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆说:“谢谢您,我会自己走”。引导幼儿思考:奶奶要抱豆豆时,豆豆是怎样做的?她做得对不对,为什么?(2)奶奶坐在椅子上捶背,钱程连忙跑过去,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。思考:钱程是怎样帮助奶奶的?钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人:捶背后你有什么感觉呢?3、让幼儿了解“敬老节“的来历,并联系实际,引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。4、游戏:“找亲人“。幼儿蒙眼,根据其老人的声音辨别方向找到其老人,胜者获得小礼物。教师小结:小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,所以这么快就找到他们了。小结:爷爷、奶
5、奶(外公、外婆)从小把我们带大,所以,他们轻轻一摸,就能认出我们了。5、幼儿送贺卡给老人。教师:前几天,我们特意制作了精美的贺卡,等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆),感谢他们对我们的关心,好吗?幼儿园重阳节策划方案3活动目标:1、在相互讨论中了解礼物的好处明白礼物能够表达对他人的祝福之意和送礼的礼仪。2、能选取适当的材料把礼物包装好,表达对长辈的敬爱之意。3、能在相互的交流中体验赠送和理解礼物的乐趣。活动准备:各种小盒子、小袋子、毛根、丝带、胶带、包装纸、剪刀、礼品、心形祝福语、音乐磁带“好娃娃”幼儿前期准备:参观礼品包装,了解包装的过程,认识一些常用的祝福语。活动过程:一、组织幼儿讨论礼物的
6、话题教师导语:1、小朋友,你们收到过礼物吗?2、你们为什么会收到礼物的?3、当你收到礼物的时候你的情绪怎样样呀?二、神秘礼物diy九月初九是重阳节,是爷爷奶奶、外公外婆的节日。在这天我们都要对长辈说一句祝福的话语。祝他们节日快乐!教师导语:1、我们能够对爷爷奶奶、外公外婆说一句什么话,让他们在节日里开心呢?2、老师想在重阳节这天给长辈包装一份礼物(老师示范礼物包装方法)幼儿自选材料进行礼物包装三、交流分享快乐老师播放音乐好娃娃,让幼儿拿着包装好的礼物互相交流自己想要对爷爷奶奶、外公外婆说的甜甜话。幼儿园重阳节策划方案4活动目标:1、知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识。2、激发幼儿
7、对老人的崇敬,表达对老人的关爱。3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。活动准备:1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识。2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。3、在本班老师的指导下制作小礼品。4、老人自备开口上衣和鞋子一双。5、糖果若干活动过程:1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。”2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?5、任选十名
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