实用小班音乐教案模板9篇.doc
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1、【实用】小班音乐教案模板9篇小班音乐教案 篇1活动目标:1、逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应。2、愿意学唱歌曲,学习尊重家人。准备材料:歌曲好娃娃、钢琴、磁带重点难点:听琴声对歌曲的开始和结束作出正确反应。活动地点:活动室活动形式:集体活动活动过程:1、听音乐搬椅子走步,将椅子摆放成半圆形。2、听老师弹琴,复习歌曲我上幼儿园。3、学唱好娃娃。教师先放几遍录音机,让幼儿熟悉曲调和歌词。老师弹琴,师幼一起学唱歌曲,在听音乐的过程中,提醒幼儿哪儿开始,哪儿结束,要控制好。4、幼儿分组表演歌唱好娃娃。5、做音乐游戏小手拍拍,结束音乐活动。小班音乐教案 篇2活动目标:1学习歌曲,能有节奏地唱出各种小动
2、物的叫声。2能用对唱的方式进行歌唱活动,体验对唱活动的乐趣。活动准备:1课件我爱我的小动物。2图片:小羊、小猫、小鸡、小鸭活动过程:一、情境导入,激发幼儿兴趣。小朋友们,动物园里在举行音乐会,张老师想带你们去看看,你们高兴吗?(高兴)我们一起出发吧。(幼儿随音乐做律动玩具进行曲)二、学唱歌曲的后半段。看,动物园到啦,小朋友们赶快找一个小椅子坐好,动物园里的小动物们要给我们表演节目啦。1.小羊:看!第一个出场的是谁呀?(小羊)谁来告诉我,小羊是怎样叫的?(咩)还有谁想来学一学(咩)。我们一起用好听的声音来学学(咩咩咩)。小羊要开始表演它的叫声了。小朋友仔细听哦。(咩咩咩 咩咩咩 咩咩咩咩咩)听到
3、小羊怎么表演了吗?我们一起来学一学。(咩咩咩 咩咩咩 咩咩咩咩咩)小朋友的小耳朵真灵,一下子就听清楚了,要是声音稍微响一些就更好了,来试一试。(咩咩咩 咩咩咩 咩咩咩咩咩)2.小猫:小朋友唱的真好听,小羊也竖着大拇指在表扬我们了。看!第二个出场的是谁呀?(小猫)他是怎么叫的呢?(喵喵喵)我们一起来学一学。(喵喵喵)小猫要开始表演咯,仔细听。(喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵)你们想学吗?(想)好,我们来试试。(喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵)3.小鸡:4.小鸭:5.完整唱后半段。(1)小羊,小猫,小鸡和小鸭是四个好朋友,让我们一起跟着音乐,学一学他们欢快的叫声。(2)小朋友们学小动物的叫声呀真好听!小羊
4、、小猫、小鸡和小鸭还组成了一个表演队呢,想邀请张老师和小朋友一起参加,你们愿意吗,那我来把小动物请出来,小朋友来学这些小动物的叫声,一起来表演好不好?(3)小朋友们唱得真棒,小动物们还想表演一次,你们愿意吗?有几个小朋友还带上了动作,真好看。我们也来试试。三、学习歌曲的前半段。1.教师分别请四位幼儿,上来拿喜欢的小动物图片后,引导幼儿学习歌曲的前半部分:我爱我的,怎样叫?2.孩子们,今天我们后面还有许多客人老师呢,他们肯定也想来学学小动物的叫声?那我们一起来请小动物,请后面的客人老师来表演小动物叫声,好吗?立正,向后转。开始咯!3.客人老师唱的真好听,换一换,请客人老师来请小动物,我们来和他们
5、比一比,谁的小动物叫声唱得更好听。有信心唱得比客人老师好听吗?准备好!四、完整学习歌曲我爱我的小动物。五、创编歌词。动物园里还有许多小动物呢,小朋友你们想想还有哪些小动物,它是怎么叫的?那我们一起回教室叫一叫、唱一唱吧。(播放音乐玩具进行曲)小班音乐教案 篇3活动目标:1、初步感知对比鲜明的声音长短高低特征。2、愿意用语言表达对小蚂蚁的喜爱。准备材料:小蚂蚁图片、歌曲小蚂蚁磁带、蚂蚁头饰重点难点:听音乐能够区分声音的长短、高低。活动地点:活动室活动形式:集体活动活动过程:1、复习律动小蜻蜓,进入活动室。2、讲故事“搬豆”。老师用生动形象的语言讲述,引导幼儿自然进入故事情节。3、小朋友们,他们是
6、谁,一只蚂蚁在洞口看到了什么?它想把豆搬到洞里给大家吃,它用力搬呀搬呀,怎么也搬不动,又来了一只蚂蚁两人搬也搬不动,身体晃来晃去的,三只蚂蚁搬豆,轻轻一抬就搬到洞里去了。4、欣赏歌曲蚂蚁搬豆。鼓励幼儿随音乐拍打歌曲节奏。5、幼儿与老师一起边拍打节奏边唱歌曲。6、歌曲表演结束音乐活动:请小朋友当“豆子”坐在椅子上,另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁,边唱边动作,唱到“请来许多好朋友”时,另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作,“豆子”这时也随音乐一起走动。活动反思:我执教了一堂音乐活动蚂蚁搬豆,歌曲的内容诙谐有趣,深得幼儿喜爱。活动开始我利用了多样性、新颖性、趣味性、艺术性等特征以及灵活多变的
7、方法,将小蚂蚁是怎样搬豆的情景通过游戏的手段一一展现在幼儿的面前,创设相适宜的音乐情境,营造氛围,让幼儿感受、体验音乐。其次让幼儿在欣赏完故事后,幼儿对歌词已经有了很好的理解,在此基础上学唱歌曲,幼儿掌握起来就比较容易了。因为有了对歌曲的理解和喜爱,幼儿也特别乐意去尝试表演,如:蚂蚁急得直摇头,想出好办法后,大家一起将豆子抬着走等,活动效果比较好。在活动中,我让幼儿展开讨论:你有什么好办法帮蚂蚁把豆子搬回洞中?孩子们都纷纷讨论开了,积极帮小蚂蚁想办法。有的说:“把豆子切成一小块一块的,小蚂蚁就能搬回洞中了。”有的说:“小蚂蚁可以去请小动物来帮忙,”有的说:“可以让小蚂蚁去找一辆车来,然后把豆子
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