小学班主任年度工作安排.docx
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1、 小学班主任年度工作安排小学班主任年度工作安排 新学期开始的时候,我接手了一年级班主任的工作。近年来,随着入学年龄的提前和独生子女家庭的增加,一年级班主任的工作负担越来越重。为了做好小学一年级班主任的工作,让班级充满活力和创新,更好地塑造孩子的心灵,全面发展,让新学期班级有更新的氛围,班主任的计划如下: 一、指导思想 在学校工作计划和德育工作计划的指导下,认真贯彻小学生规则和小学生日常行为规范,注重行为习惯的培养和教育,结合一年级学生的个性特点,以人为本,面向所有学生,努力提高教育质量。积极参与学校和德育部组织的活动,创造一个温暖的家,成为一个独特的班级。 二、班级基本情况 这个班有x个学生,
2、其中男生x个,女生x个。因为一年级学生年纪小,是一群可爱活跃的精灵,缺乏行为习惯和学习习惯的培养。所以我会努力让孩子快速适应学校的学习生活,让每个学生在这里都能得到很好的培养和教育。 三、班级奋斗目标 (一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。 (二)培养学生爱集体、爱劳动、爱老师、爱同学的良好品德。 (3)以学校和班级集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为导向,团结、向上、进取、现实,全体学生可以建立明确的学习目的,形成良好的学习氛围;培养学生良好的行为准则,发扬诚信,逐步形成纪律、进取、勤奋的班级作风,建立团结向上的集体。 四、班级管理措施 刚进入一年级的小学生不适应学校的日
3、常生活和学习,每一项规章制度对他们来说都极其陌生。为了让学生尽快进入角色,适应 校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手: (一)学习方面 1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。 2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。 3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。 (二)纪律方面 1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。 2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。 3、培养学生在楼道不打闹,校
4、园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。 (三)劳动方面 1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 (四)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。 (五)安全教育方面 安全时刻记心中,时刻提醒学生上学、
5、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。 五、班干部的培养方面 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取
6、班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 六、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有孩子就在身边的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。 七、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级
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