2022年县纪委书记党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲稿与30条批评意见汇编.docx
《2022年县纪委书记党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲稿与30条批评意见汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年县纪委书记党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲稿与30条批评意见汇编.docx(21页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、2022年县纪委书记党史学习教育专题民主生活会个人发言提纲稿与30条批评意见汇编县纪委书记党史学习教育专题民主生活会个人发言提纲稿根据此次专题民主生活会要求,围绕“大力弘扬伟大建党精神,坚持和发展党的百年奋斗历史经验,坚定历史自信,践行时代使命,厚植为民情怀,勇于担当作为,团结带领人民群众走好新的赶考之路”这一主题,结合XXX党委XX,在扎实开展学习研讨、深入开展交心谈心、广泛征求意见建议的基础上,深入查找自身存在的问题、剖析问题根源、明确整改措施,现作对照检查如下。一、基本情况及认识党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业全局,从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,以前所
2、未有的勇气和定力全面从严治党,形成了一整套党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的制度规范体系,全面从严治党取得历史性、开创性成就,反腐败斗争取得了压倒性胜利并全面巩固。2021年以来,全党开展党史学习教育,弘扬伟大建党精神,传承发扬党的光荣传统和优良作风,推动了全面从严治党纵向延伸发展,经过不懈努力,党风政风焕然一新,社风民风持续向好。但同时,我们也更加清醒的看到,“四风”顽疾仍存抬头隐患,形式主义、官僚主义具有顽固性和反复性,且花样不断翻新。党面临的形势环境的复杂性和严峻性、肩负任务的繁重性和艰巨性世所罕见、史所罕见。开展党史学习教育,回顾百年党史,给予了我们极大启示,使我更加深刻的认识
3、到,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位是党在重大时刻凝聚共识、果断抉择的关键,是党团结统一、胜利前进的重要保证。我们必须从历史和现实、理论和实践、国内和国际的结合上深刻认识、强化认同,不断增强思想自觉、政治自觉、行动自觉,做到情感上衷心爱戴核心、思想上高度认同核心、政治上绝对维护核心、组织上自觉服从核心、行动上紧紧跟随核心。更加深刻的认识到,“作风建设永远在路上”,形成优良作风不可能一劳永逸,克服不良作风也不可能一蹴而就,在新的赶考之路上,我们必须坚持自我革命,驰而不息正风肃纪,着力解决党自身存在的突出问题,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,经受“四大考验”、
4、克服“四种危险”,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。更加深刻的认识到,作为基层纪检监察机关负责人,更要以强烈的政治责任感和历史使命感,认真履职尽责,带头坚定理想信念,从理想信念中获得奋斗不止、精进不怠的动力源泉,获得辨别是非、廓清迷雾的政治慧眼,获得抵御侵蚀、防止蜕变的强大抗体,深刻领悟“国之大者”丰富内涵,及时准确把握全面从严治党形势任务及阶段性特征,确保执行不偏向、不变通、不走样,以实际行动迎接党的二十大胜利召开,向着第二个百年奋斗目标昂首阔步。二、存在的主要问题及表现(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。一是理论学习不深入,学用结合不紧密。学习缺乏精研深思和融会
5、贯通,在“内化于心,外化于行”上下的功夫不够,对习近平新时代中国特色社会主义思想内在的政治逻辑、理论逻辑学习领会不深入、不系统,“挤”和“钻”的劲头不足,没有真正做到学懂弄通做实。比如,在带领纪委监委开展理论学习中心组时,满足于规定动作、规定频次,主动学习的自发性不强,学习方式还停留在读读、写写、念念,理论联系实际、学以致用、知行合一不够紧密,缺少思想互动和观点碰撞,满足于“快吃快饱”,不讲究“营养吸收”。二是领学促学不深入,责任担当有缺失。对学习领会习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争论述、党中央全面从严治党方针的责任感、紧迫感和使命感有待进一步增强,领学带学促学作用发挥不明显。比如,在
6、日常监督中监督检查具体业务贯彻落实情况较多、督促落实廉政教育较少,监督检查学习规定频次较多、督促学习成效较少,致使个别党组织开展党风廉政警示教育存在紧一阵、松一阵,党内政治生活不严格、不规范、不标准问题。三是政治敏锐性不强,政治纪律不够警觉。对周围出现的XX领域问题敏感性不够,对新形势下如何更好的维护党的整体形象、巩固党的执政基础等方面,学习思考研究不深,分析研判不够经常,应对办法不多,对个别党员干部出现的信仰危机问题,政治甄别意识不足,抓早抓小、抓苗头问题不到位。比如,2021年县纪委监委严肃查处了X等一批严重违纪、职务违法和职务犯罪案件,暴露出制度形同虚设、监管失职失责、监督不实不严等突出
7、问题。(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。一是跟踪问效不到位,督促落实有差距。推工作存在“重结果、轻过程”“重成绩、轻功效”等问题。比如,对“惩前毖后、治病救人”方针认识不深、执行不实,重“查处”轻“治病”,重“惩戒”轻“教育”问题仍然存在,综合发挥惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒功效亟待提升。特别是在督促XX等案发单位深入开展案件剖析不到位,警示教育大会流于形式,距离警示教育常态化制度化仍有差距。二是执纪标准不严,监督靶向不精准。围绕疫情防控、经济社会发展、意识形态等中心工作,服务发展大局的积极性、主动性不足,跟进监督、精准监督、专项监督力度不够、靶向不准。比如,2021年针对
8、疫情防控工作督导检查不够、问责不严,出现多起违反疫情防控“人员不聚集”要求违规操办婚丧嫁娶问题,一定程度增加了疫情传播风险。又如,对县直部门关键岗位、重点领域和资金使用关键环节监督不够聚焦,对“问题发生在下面,根子在上面”的情况分析把握不够,没有做到上查一级,及时堵塞有关部门监督管理方面的漏洞。三是政治站位不高,主动维护意识有欠缺。对铸牢中华民族共同体意识对整个国家、整个民族重要性的深层含义理解不深不透,把铸牢中华民族共同体意识融入到纪检监察日常工作不够多,特别是在如何促进各民族的交流交往交融上走形式多、走心融少。比如,在民族团结示范单位创建上,安排部署的多、带头亲力亲为的少,民族团结联谊活动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 纪委书记 党史 学习 教育 专题 组织 生活会 个人 发言 提纲 30 批评 意见 汇编