一年级第二学期语文教学计划汇总9篇.doc
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1、一年级第二学期语文教学计划汇总9篇一年级第二学期语文教学计划 篇1一、本册教学要求1、学习生字414个,要求读准字音,认清字形,大致了解在语言环境里的意思。会运用汉字的基本笔画,笔顺规则、偏旁部首和间架结构分析字形,会用部首和音序两种查字法自学生字,初步培养独立识字的能力。2、巩固汉语拼音,正确掌握拼音方法,能正确地拼读音节,并逐步达到比较教练地借助汉语拼音识字、正音、阅读。练习用普通话朗读课文,回答问题,进行简单的口语交际。3、学过的词语会读,大致了解在课文中的意思。积累本册教材中学习的329个词语。部分词语能学习运用。4、学过的句子会读,积累本册教材中学习的句子,部分句子能学习运用。5、能
2、听清楚几句话和简单的故事,能听懂教师的提问和同学的回答。听人讲话时态度认真,注意力集中,养成边听边想、边听边记,并有提出问题的习惯。6、能清楚明白地回答老师和同学的提问,在看图说话时学习展开想象,口语交际中能根据语境说几句连贯的话。会按要求讲一个简短的故事。继续学习礼貌用语。继续学习句号、问号、感叹号,继续认识逗号、冒号、顿号、引号,初步认识分号、省略号和破折号。7、学习朗读课文,要求读得正确,比较流利、能读出感情。能背诵全部古诗,能背诵部分课文。8、学习在田字格里正确书写222个各种结构的字,要求认真书写,写得工整,比较匀称。9、能在课外阅读适合自己的各种儿童报刊和书籍。二、本册教材的课时安
3、排读课文识字 36课时读课文趣味识字 12课时读课文查字典识字(部首) 20课时读课文查字典识字(音序) 22课时古诗诵读8课时听说活动6课时语文快乐宫8课时机动 32课时总计144课时三、班级情况分析上学期转出一名学生,本学期我们班有40名学生,其中女生17名,男生比女生多4名。顽皮、好动的孩子比较多,尤其班中有个学生尹旺成自控能力差,不遵守课堂纪律,影响了班级的纪律和班风,不仅对他要加强教育,而且要引导其他学生端正学习态度,明确学习目的。通过上学期的努力,大部分学生养成了比较好的学习习惯,但也存在几名后进生学习上存在困难,对学习没有兴趣、没有信心。总体学生的学习能力和水平参差不齐。沪教版小
4、学语文一年级第二学期教学计划四、教学措施1、继续加强养成教育,良好的学习和行归习惯是相辅相成的,良好的习惯有助于学生更好的学习和生活。2、研读教材,认真备课,根据班级实际情况进行分层教育,重视提优补差工作。3、培养学生良好的阅读习惯和兴趣。4、做好家校联系工作,为学生营造良好的学习大环境。一年级语文第二学期教学进度表(供参考)周次 日期 教学内容 备注12/182/22 读课文识字1、*2、3、古诗诵读、4、22/252/29 5、6、语文快乐宫1、听说活动133/33/7 7、8、*9、古诗诵读、1043/13/14*11、12、语文快乐宫2、听说活动253/13/2113、14、15、古诗
5、诵读、1663/23/28*17、18、语文快乐宫3、19、73/314/420、21、古诗诵读、22、*2384/74/1124、语文快乐宫4、期中复习、94/14/18期中复习10 4/24/2525、26、27、古诗诵读、2811 4/285/2*29、语文快乐宫5、30、31 五一节12 5/55/9 32、古诗诵读、*33、34、听说活动3、语文快乐宫613 5/125/16 35、36、37、古诗诵读、38、14 5/195/23 39、*40、听说活动4、语文快乐宫715 5/25/3041、42、43、古诗诵读、*44、45、16 6/26/6 语文快乐宫8、听说活动5、期末复
6、习、综合练习17 6/96/13期末复习、综合练习18 6/166/20 期末复习、综合练习19 6/236/27 学期结束一年级第二学期语文教学计划 篇2一、学生情况分析:经过上学期的深入接触,我对班级的孩子有了一定的了解。我班有16人,个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便,但也是因此使我们班级充满了人文气息。从去年的检测成绩上看,我班孩子的学习成绩进步很快,在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦。在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课外书了,在语言表达方面,孩子们会讲,但顺序性不强,这可能和平时的训练有关。二、教学目标1、学习习惯。(1)继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯。(2
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