有用的工作方案集锦5篇.docx
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1、有用的工作方案集锦5篇工作方案 篇1 一、培训及基层创新工作开展思路: 紧密围绕“基础管理提升年”活动,重在创实效,企业职工双受益。结合五型班组的创建,成为五型班组的创建中的的两个重要内容。 一)学习型班组创建 职工在重点学习岗位技能学问的基础上,不断拓宽学问面,优化学问结构,使学习学问、追求进展、自我完善成为班组成员的自觉要求,形成“学习工作化、工作学习化”的理念,使班组凝聚力不断增加,职工素养和创新力量全面提高。 通过学习型班组创建达到以下目的: 1、形成“学习工作化、工作学习化”的良好氛围,学习目标明确, 2、班组学习力量提升,常常开展各种形式、紧密联系工作实际的班组学习活动。 3、创建
2、学习型班组增加班组凝聚力,使团队精神好,班组职工有集体荣誉感和共同实现目标的成就感。 4、职工素养和创新力量提高。班组职工学历、技术职称有提高,工作效率有提高,岗位技能水平有提高。 二)创新型班组创建 依据我队职工中擅长动脑的创新型职工较多的特点,发动职工围绕生产难题热点出办法想方法,仔细开展小改革、小创造、小制造、小革新、小建议的收集整理,利用“五小”成果解决生产中的大难题。同时,鼓动大家主动参加到群众性质量管理活动小组中来,依靠群体才智,发挥团队的整体作用,广泛开展革新创造制造,利用争当“新型四有”职工这一有效载体,苦干加巧干,在提高工作效率和平安保障系数,降低职工劳动强度和生产成本上下功
3、夫,切实提升效益。 二、培训工作的领导组织措施: 1、成立由行政正职为组长的培训考试领导小组,由队长主管,四名干部(行政、技术)和一名责任技师兼任老师轮番授课。 2、理论课老师有教规范的教案,有较强的授课力量,技能课老师有授课大纲,操作规范娴熟。 3、兼职老师要仔细备课,努力钻研业务,提高授课质量。 4、队每周一下午组织培训,授课时间为每次两小时 5、每季度召开技术学习、创新沟通会,形成“在工作中发觉问题、带着问题创新、通过创新解决问题、提高技术水平”的良性循环,使班组整体水平得到螺旋式提升。 三、建立鼓舞创新的嘉奖机制: 基层职工作为生产一线最挺直的从事者、接触者,用自己的方法解决了生产中存
4、在的很多实际问题。我们提出以奖促提高,创新多激励的管理方法,激励职工针对各类生产问题多动脑动手,多提建议的主动性,切实解决生产管理中存在的问题。 制定特地的合理化建议考核制度,内容以嘉奖为主。嘉奖范围尽可能的广泛一点,这样可以引起更多职工的爱好与关注。嘉奖标准分队级、矿级、厂级,获厂级赐予三重嘉奖,获矿级赐予二重嘉奖,即使在厂矿获不了奖,队上也会赐予嘉奖。 采纳即时激励法。只要职工提出了建议,经过了实践证明,或者队上争论通过后,马上给该职工兑现嘉奖点数,确保职工当月既能见到收获。 四、培训及基层创新工作目标: 针对20xx年我队参与技能鉴定的人员培训需要,主动开展针对性的技能培训工作,争取考核
5、通过率达到70%;发觉培育技术能手参与矿、厂、局的职业技能竞赛,开展导师带徒活动,培育12名岗位技术能手;主动开展基层创新创效和合理化建议活动,技术革新有更新的突破,力争12项获厂级以上嘉奖,并促进更多已有的成果投入到实际生产中去,转化为经济效益。 工作方案 篇2 本学年,我新担当初三班级36班班主任老师工作兼数学老师,对于即将开头的新学年班主任老师工作,现初步拟定如下方案: 一、了解、熟悉、熟识全班 我班现在基本状况:全班总人数较少,班级学习气氛较浓,主动性高,多数同学学习成果居中等偏上,后进生较少,相对差距不大且求知欲望较为剧烈,同学之间团结紧密。针对此状况,我方案用一个月左右的时间逐步了
6、解、熟悉、熟识全班同学,其方式可利用课外活动沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟识全班同学,把握每个同学的个性特点,接下来的班主任老师工作才能得以顺当开展和实施。 二、班集体日常管理 1、班委选派:依据同学特点仔细选派有力量、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向进展。 2、考勤管理:因事因病应先请假,请假时间在半天以内,由当时任课老师批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任老师批准;请假一周以上需报班主任老师并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课,旷课一天扣操行分1分,请假两天扣操行分1分,迟到三次视为旷课一节,早退一次视为旷课一节。全班每天考
7、勤状况由班长作具体记录,学期未交班主任老师统计。 3、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动,使同学做到劳逸结合,促进身心健康进展,同时,以此增进班集体凝聚力,使全班同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 4、主动开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓舞关心后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班同学共同进步。 5、教室内应保持宁静,值日生一要保持教室的洁净,二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安)。 6、其它方面要求同学以中同学守则和中同学日常行为规范为标准,严格要求自己,力争做一名合格中同学。 三、思想训练 初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口,心理复
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