有用幼儿园训练教学方案四篇.docx
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1、【有用】幼儿园训练教学方案四篇幼儿园训练教学方案 篇1 一、状况简析: 我园现有一线老师30名,队伍较年轻,老师教研科研的主动性较高,彼此能团结协作、互帮互助,逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围,并通过自荐和他评,涌现了区学科带头人1名、区骨干老师1名,镇骨干3名,园骨干3名,成为幼儿园训练改革进展的重要资源。 在上学期中,我们紧紧围绕区教研室工作重点,以大教研组和小教研组为活动阵地,以牵手结对、拜师结对为载体,开展了系列教学研讨和沟通活动,大家对二期课改的理念有了新的熟悉和理解,并达成了很多共识。暑期由于人员的调动,又进了3名新老师,工作刚满一年的老师也有4名,她们缺乏肯定的教学
2、阅历和基本技能,而其她老师新的理念认同和传统的训练模式、行为的落实过程中常常在发生冲突冲突,一线老师在教学实践中依旧有不少困惑和不足,提高老师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况,我们制定本学期工作方案如下: 二、指导思想: 连续深化贯彻纲要精神,加强学习和讨论,不断更新训练理念,转变训练行为,提升老师专业素养。开展扎实敏捷的教科研活动和师培活动,提高老师训练教学反思力量,改进训练实践,提高幼儿园训练质量,从而促进幼儿全面和谐进展。 三、工作目标: 1、 强化师资培训,实施分层培育,连续提高老师专业素养。 2、 依托各教研组,开展教学研讨,培育老师反思力量。 3、 深化训练科
3、研,挖掘幼儿园特色,完善园本课程内容。 4、 利用多方资源,拓展训练途径,促进幼儿和谐进展。 四、工作重点: 1、注意幼儿健康情感培育课题和陶艺训练课题讨论工作的过程管理,宏扬民族文化,连续做大做强幼儿园的教学特色,促进幼儿全面和谐进展。 2、加强教科研工作力度,做好课题的实践和讨论工作。同时加强园本课程建设力度,在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 3、以牵手、拜师结对等为载体,加强园际联系和互动,在园内对老师进行分层培育,同时加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。 4、以课题讨论为突破口,初步形成幼儿园的办园特色,逐步建立园本课程。 五、详细措施: (一)加强
4、指导和管理,提高教研活动质量和效率 1、 完善教研制度,使园本研修有时间上的保证。 骨干讨论组活动,两周一次(业务园长负责) 小教研组活动,两周一次(班级组长负责) 大教研组活动,每月一次(业务园长负责) 2、 实施分层教研活动指导,促进全园开展课改工作。 骨干讨论组:由8名骨干老师组成,主要讨论如何结合课题和主题开展有效的学习活动和训练反思。主要目的:训练理念、行为、理论落实的先行一步,为老师供应详细实在的一些训练策略和方法。 小教研组:各班级组老师参加,主要探究如何合理用法新教材,设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的:不断提高教学水平,满意不同幼儿需求,促进幼儿整体和谐进展。 大教研组
5、:全体老师参与,围绕幼儿园特色,开展新健康训练讨论和主题背景下的陶艺训练讨论。主要目的:提高老师基本技能素养,以整和的理念形成新的教学模式,为完善园本课程积累素材和资料。 3、落实骨干老师责任制,完善骨干老师考核机制,通过优秀教研组的评比,激发老师学会讨论、学会思索、学会理论和实践的结合。 (二)加强培训,全面提高老师素养 1、利用单周一、二的进室学习,加强师德训练,专业理论学习,转变训练观念。 2、结合幼儿园老师职业技能的有关要求,加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高,鼓舞老师自学自练,并相应进行一些教学基本功竞赛,提高相应的力量。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初,老师制定专题讨
6、论题目,期间仔细观看与探究,期末写一篇有质量的专题总结,并进行沟通。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等,丰富阅历,提高训练教学力量。 3、增加教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,绽开争论。本学期,将进行优秀教研组的评比。 4、在学习、汲取和实践新纲要思想时,时常对自己的备课、上课、听课等训练行为进行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素,准时改进训练教学方法,一切从为了孩子的角度动身。 5、有方案地开展青年老师
7、的业务指导和培育,对三年以内的新老师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导,对五年以上的青年老师将分层次地进行培育。 6、重常规教学管理,常常深化班级,了解幼儿进展和表现,看、听老师的活动组组织和指导,准时赐予老师建议,关心老师专业成长。 幼儿园训练教学方案 篇2 一、上学期工作回顾 1、成果 (1)通过主动做好清洁、消毒、通风等卫生工作,加强幼儿户外熬炼,提高免疫力,坚持每日报告制度等有效措施,我园实行了训练局抗击非典工作,得到家长、.的认可,并以“预防措施到位,环境美丽的幼儿园”受训练局通报表扬。 (2)通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式主动开展老师培训,提高老师的业务力量、专业水平,提
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