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1、有关一年级教学计划合集五篇一年级教学计划 篇1一、指导思想随着全球经济、信息技术、知识技能一体化,社会对人才要求:年青化、知识化、技能化、专业化。尤中国加入WTO后,English get more and more important inmoderm society。所以我们的英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策,与时俱进,开拓创新、以人为本、终身学习的思想观念,提高教育教学效益为中心,培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的兴趣,培养良好的语言学习习惯,着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力,循序渐进地建立起英语语言思
2、维能力,为学生进一步学习英语打下良好基础。二、教学原则以听为首,以听助说,听说整合,听说领先,读写跟上,废止“聋哑英语”。教师全情参与课堂,建立新型的师生关系,创造一种有利于学生自主学习的氛围,高质量的上好每一堂英语课,使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体,让学生在身心愉悦的状态中掌握知识,在玩中体验,在体验中享受成功,在成功中激发潜能。三、学生基本情况分析一年级学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中,且学生刚接触学习英语,对英语学习没有基础,所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点,但大部分学生没有接触过英语,所以在今后的教学中,应面向全体生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们
3、的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。四、教材分析此套教材NewStandEnglish,全书共分10个模块(Module)。每个模块分二个单元(Unit),第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型(Task-based)练习,包括歌谣和小诗。通过对歌谣和小诗的学习,一是培养学生的语感和节奏感;第二是提高发音的正确性;第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外使用。本册书考虑到学生刚刚开始学习英语,特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句,主要有以下内容:问候并回应;询问姓名、年
4、龄、地点、物品等,并给予回答;数字1-12;谈论人、物品、地点、动物;表达自己的喜好等。课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的,所以学生在学习时,应积极参与到老师特设的语用和语境中,掌握语句和词语的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的能力。四、教学目的1、通过学习,使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语,并能在情境中运用。2、使学生掌握一定数量的单词,掌握生词的读音、中文意思。3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。五、教学措施1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课,精心设计教案。2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为
5、本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。3、改进教学方法,提高教学效率,改变过去“满堂灌”的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。4、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流。六、教改设想1、应用英语教学活动研究英语教学模式,研究探讨英语教学最佳教学方案,培养学生学习积极性。2、发挥学生的主体作用和教师主导作用,调动学生学习兴趣,全面提高教学质量。一年级教学计划 篇2学情分析:一年级的小学生
6、,处于学习外语的黄金年龄阶段。对学习外语有强烈的好奇心和浓厚的兴趣。他们模仿能力强,记忆力好,有用英语进行交流的欲望,勇于参与各种适合他们的有趣教学活动,这对学习外语十分有利。但他们的学习的兴趣较脆弱,且容易丧失。他们的认知水平较低,学习进度较慢。学习的经验不足,需要更多的学习指导。同时他们还有好动,注意力集中时间有限的特点。教材简析:教材共包含10个教学模块和一个复习模块。每个模块有2个单元。Unit 1: 呈现本模块所要学习的语言内容及新语言训练。一般包括三个活动:活动一的要求:Listen, point and find。设计的意图就在于让学生注意一些核心的单词和短语,帮助学生找到中心句
7、,也就是每个模块教学的最主要语言结构。活动二则是对本模块的核心句子进行单独的呈现,进一步帮助学生明确学习目标。活动三则是针对活动二所开展的扩展性练习。Unit 2:一般设计为新语言扩展和新语言巩固。其中提供了若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗。一、指导思想全面贯彻党的教育方针,坚持科学发展观,认真落实学校工作要求,以提高教育教学质量为中心,培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。努力提高自己的教学水平,促进自身的不断发展和学生能力的提高。二、工作目标1、加强理论学习,积极参与校本教研,搞好课题研究。2、激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的
8、学习策略。3、加强教学常规工作,注重课堂教学效果,超越区制定的教学质量最低保障线。计划在本学期,及格率达到96%、优秀率达到80%、平均分在92分以上。三、主要工作(一)教学常规工作1、认真落实教学常规,备好每节课。认真钻研教材,精心设计教案,力求吃透教材,找准重难点。虚心向同组老师学习、请教。重视教学方法的改革,最大限度地促进每一个学生的知识建构和认知发展。2、严格按照课程计划上好每一节课,向40分钟要质量。通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行英语教学。从学生的实际出发,运用多种教学方法,注意
9、调动学生学习的积极性和创造性思维,为学生提供轻松、愉快的课堂气氛。3、训练和提高学生能听懂一些简单对话,能用英语进行日常交流。包括:问候及回应;数字1-10;询问和说明颜色、询问姓名、年龄、地点、物品的名称、祝贺生日等。4、作业。严格控制作业量,作业的设计要讲究形式新,适合学生的年龄特点,并做到及时检查。5、注重学生学习情感、态度和习惯的培养,使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质,学习潜能得到最佳开发,综合素质得到全面发展。(二)校本教研活动1、加强业务学习,更新教育理念。积极参加各级组织的培训活动,努力提高自身专业素养,为自己及时“充电”,以适应时代的发展,教育的需求。2、做好“
10、教学现象行动研究”,确定切合实际的研究课题,做到有计划、有纪实、有个案分析、有总结。不断提升自己的教学研究及解决教学实际问题的能力。3、积极参加教学研究课、磨课、教学准备课教研活动。通过上课、听课、评课等活动,互相学习,促进教学相长。认真参加集体备课,提出自己的意见和观点,研究探讨英语教学最佳教学方案,不断提高自身的业务素质。(三)开展英语课外小组活动根据不同年级掌握的知识水平,有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动。如:手抄报、英语日常用语大赛、对话表演、英语课本剧等,评出集体奖和个人奖,给予物质和精神奖励。通过课外小组活动,给学生充分展示自我,认识自我的机会。可使学生
11、生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。(四)、对学生进行发展性的评价通过发展性评价体系,不断挖掘学生的潜能,重视知识以外的非智力因素和综合素质的评价,尤其是创新、探究、合作与实践等能力,促进其在原有水平上的提高和发展的独特性。了解自己的发展现状,寻找差距,确立目标,从而更好地发展。四、月工作分解九月1、制定各项工作计划,步入常规教育教学。2、参加教学研究课评比活动。3、确定“教学现象行动研究”小课题,制定实施方案。十月1、做好期中复习,迎接质量测试。2、开展“教学现象行动研究”,组内听课、上研究课、课后交流研讨。十一月1、参与校本教研专题研讨,撰写小课题研究个案分析。2、开
12、展“英语日常用语”比赛。十二月1、做好期末总复习工作。2、参加信息技术与学科整合的经验交流。一月1、做好期末复习,迎接期末考试。2、上交教案,参与展评。3、做出各项工作的总结。一年级教学计划 篇3为了继续上个学期的武术班课程,让更多的孩子能够在放假之余学到自己有兴趣的课程,本人计划下个学期武术班的教学继续进行。这个学期武术班教学将打破上学期的桎梏,打破常规,寻求更多新式的教学方法,以达到学生自主参与到武术教学中来,让学生体验到学习武术的乐趣,达到强身健体的效果,同时也可以增强学生的自信心,提高自己的学习积极性。因此,将本学期的武术教学计划拟定一下:一、武术教学内容本学期武术教学内容继续和上学期
13、一样,都是为了锻炼学生身体为主要方向,由于上学期已经学习了基本的武术套路,这个学期将加大对基本功的训练,特别是武术所需要的拳腿和力量上训练,所花时间为30分钟;其次是进行武术新套路的教授,本学期武术套路相对于之前会增加内容的复杂性和加大动作的难度,可分为拳脚和短棍、刀剑的训练,由于刀剑比较危险,所以一般以手代刀,练到出手如刀。在武术套路教授之后,会进行短时间的竞技或者是玩游戏,方式和该节课教学内容相关,游戏或者竞技时间一般不会超过半小时,剩下十到二十分钟的时间会进行当天的套路复习和教授下一个套路动作进行下个星期的预习动作教学,让学生回到家里练习,到下节课进行考查,不及格者将进行适当的惩罚,当然
14、是大家一起玩的。二、武术课程内容详细如下武术课程内容遵循循序渐进,由易入难的准则,先从简单的动作训练开始,从而一步步进入武术套路学习,具体相关套路如下:基本功训练:1、手部功力训练2、腿部功力训练3、套路学习:南拳(高级套路改编,降低难度)、二十一式化手为刀(短刀、短棍)、烈绝拳、现代搏击术三、武术课要求遵守纪律,按时完成作业,不迟到不早退,不缺席,有事要请假,两次缺席者当自动退出武术班处理。能按要求做到每一个动作规范到位。要参加表演时不能退缩,尽量做到最好。只有做到以上要求才会办得更好,违反规定的视情节严重性进行相应的处罚,或开除。适当加入游戏,首先是分两组,每组男女相等,用进步的形式完成比
15、赛,输的一组做俯卧撑(惩罚)检查作业,每人轮流出来演示动作,能完成的给予奖励,进行下一个动作的学习。一年级教学计划 篇4音乐是人类最古老、最具普遍性的感染力的艺术形式之一。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德、智、体美全面发展,具有不可替代的作用。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始,我们在不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜的同时,更要制定“宏伟蓝图”来激励和鞭策自己取得更大的进步。今后,在新的学期里我一定要做到以下几方面:一、思想方面:积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加学校组织的使