幼儿园大班教学方案15篇_2.docx
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1、幼儿园大班教学方案15篇幼儿园大班教学方案1 教学班级及人数:幼儿大中小8个班 412人 教学内容分析:幼儿园科学训练是指在幼儿老师的指导下,通过自身的活动,对四周事物进行观看,操作发觉问题,查找答案的探究过程。它的本质就是教会幼儿科学的思索问题。培育幼儿理性的思维方式。关心幼儿客观的熟悉四周,熟悉世界,理解事物之间的关系从而更好的成长。所以,在幼儿园训练指导纲要前提下.本事域教学活动重在对幼儿科学素养的培育,既培育幼儿的科学情感,科学力量,以猎取肯定的科学学问为目标。 学情分析:通过上学期的训练学,幼儿已经初步把握了一些科学学问。自然现象,生活技能,自然环境的爱好和奇怪心。 教学总目标和要求
2、: 1: 激发幼儿的科学情感。 2:注意幼儿科学力量的培育。 3:与探究试验相结合。 4:培育幼儿理解他人的力量。 5:培育幼儿解决问题的力量。 6:培育幼儿主动观看四周环境的力量。 教学重难点:动物及其事物链 自然现象,生活科技,自然现象等几大类。内容以幼儿生活阅历为基础,从小是入手,由易到难,渐渐深化。 教学方法:情境教学 开心教学 教学设想:爱好是最终的老师,因此在活动设计过程中,首先,特别注意增加活动的趣味性,采纳各种嬉戏等方法,集体,小组,个别相结合等形式不断鼓舞幼儿主动参加,让幼儿得到语言活动带来的喜悦,对语言活动产生学习欲望,引导幼儿获得胜利。创设情境,注意促进幼儿观看想象力量的
3、培育,活动设计更加重视为幼儿创设科学的情境和机会,鼓舞和引导幼儿自主学习,迁移已有阅历,大胆,主动主动把自己的经受,经受,感受说给大家听,促进幼儿观看力量的进展。 课时支配: 第一周3月(24)日: 服装的面料 其次周3月(711)日: 能干的机器人 第三周3月(1418)日:动物之最、珍惜动物 第四周3月(2125)日:食物链、春天在哪里 第五周3月(281)日: 春耕了、 第六周4月(48)日: 奇异的镜子 第七周4月(1115)日:宝藏知多少 第八周4月(1822)日:珍贵的土壤 第九周4月(2529)日:奇异的石头 第十周5月(26)日:夏天里有什么 第十一周5月(913)日:植物身上
4、有什么 第十二周5月(1520)日:茂密的树林 第十三周5月 (2327) 日:多彩的泡泡、完和影子 第十四周6月(303)日:向左向右、一周吃什么 第十五周6月(610)日:欢乐的一天可爱的钟表 第十六周期末:总复习阶段 幼儿园大班教学方案2 一、班级状况分析: 我班幼儿都是由原中班挺直升入大班的,孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,骄傲感、责任感、荣誉感均较强。从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受力量强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往力量较好,具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望,喜爱问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有
5、待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学规律智能,推理运算力量方面还需培育。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱惜;但也有课间追赶打闹的现象比较严峻,男小伴侣表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中都有效渗透了相关训练,盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展,培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点: 1、仔细领悟幼儿园训练指导纲要的精神,以开放训练为指导思想,学习最新的幼教理论,切
6、实可行地做好科研课题。 2、给幼儿供应真实体验的机会,尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动,猎取更多的信息,体验学习的欢乐。 3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量,建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个布满爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任感,并形成初步升学校的意识。 5、关心幼儿树立最简洁的平安防卫常识,加强幼儿的自我爱护意识,把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。 6、强调培育幼儿的环保意识。 三、详细教学目标 健康 一、身心保健 1、.进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的养分,不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生,情愿维护公共环境的干净。 3、能独立自理大便,正
7、确用法手纸。 4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能依据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规章,学会爱护自己,能提示 同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。主动协作成人接受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感,主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。 二、体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走,步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、能听信号变速跑或躲闪跑,跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。 3、娴熟把握跳动动作,从较高处向下跳,起跳有力、落地轻稳、姿势美丽
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