有用幼儿园中班教学方案四篇.docx
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1、【有用】幼儿园中班教学方案四篇幼儿园中班教学方案 篇1 在不知不觉之中,一个学期又过去了,回顾上学期的点点滴滴,有着一丝丝的不舍。但同时又很庆幸迎来了一批活泼可爱的小宝宝。这个学期由我来担当他们的英语科目,依据这几个星期和小伴侣的相处,对这学期的工作进行规划; 一、状况分析 我班有41名小宝宝,男孩有27名,女孩有14名 。宝宝们都很喜爱英语,对英语课有很大的期盼。但由于个体的差异,有一部分 的小伴侣已经找到上课的感觉了,但是有一小部分孩子由于年龄的问题,还尚未适应课堂常规。另外由于发音器官发育不是非常完善,不易辨别差别较小的音,不擅长协调发音的方法,所以存在发音不清晰的状况。 二、教学工作
2、依据班上幼儿的特点,创建以情景教学活动模式,组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动,让幼儿在活动中学,在玩乐中学,在不知不觉中玩有所获,学有所成树立以幼儿为主体的教学观和观赏训练观。实行复习一状况呈现一集体性嬉戏一唱歌的教学模式,即在上课前调动幼儿的心情、爱好和主动性,复习所学过的内容,以旧带新;在状况中介绍引入新单词、新内容;引导幼儿进行模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动。在活动中学习英语;学唱英语歌,边唱边跳,通过血的过程中巩固所学的句型,培育幼儿自助学习英语的良好习惯。 在生活日常中,多鼓舞幼儿学会自理,懂得自己的事情自己做,让幼儿明白自己正在渐渐渐渐地成长,培育了幼儿做事情的成就感。教育幼儿爱清
3、洁有礼貌,做到不乱扔垃圾,遇到老师问声好,见到同学问声好的良好习惯。 三、学期目标 1、培育幼儿对英语课程的主动性、主动性,乐于参加英语各项活动。 2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令,并能用动作做出反应。 3、能记住自己的英语名字,并能说出同伴的英语名字 4、精准地学会教过的课程、单词和短语的发音文 幼儿园中班教学方案 篇2 一、指导思想 以园务方案为指导,全面推动和深化素养训练,大力开展园本教研,组织系列教研活动。加强理论学习与研讨,以幼儿园训练指导纲要为指针,切实抓好训练教学常规管理,不断更新观念,大胆进行教改,全面提高本组老师的训练教学水平。使孩子们真真实切地得到全面和谐的进
4、展。 二、工作重点 1扎扎实实组织好幼儿的一日活动,丰富幼儿的一日活动内容。 2加强教研组建设,组织集体备课,形成特色、常规。 3仔细学习幼教理论,提高老师的理论水平。 4加强教学讨论,提高老师理论指导实践的力量。 5主动搞好园本讨论,构建园本课程。 6重视家园共育,解决家长的后顾之忧。 三、工作措施 1教研活动中增加老师的主体意识,充分发挥老师的主体作用,加强理论学习,将需要学习的理论资料整理归纳,结合争论,提出思索的问题,让老师带着问题去学习、去实践,然后集体沟通、争论,确保提高学习的时效与实践。 2本学期将连续开展“每人带着一问题”参与教研,鼓舞老师大胆发表自己的观点,在相互沟通、争辩中
5、得出最佳结论,提高老师理指导实践的力量。 3教研组将进行分组备课,集中沟通,并选择本阶段的老师们感到困惑的问题作为讨论的“起点”和“切入点” 4鼓舞老师多阅读早期训练幼儿训练学前训练中国老师报等杂志,并进行汇报沟通等。 5要求老师要主动撰写训练论文,教学反思,训练笔记等(即训练笔记半月一次,教学论文每学期一篇,教学反思每次活动后进行。 6连续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特色,促进幼儿全面素养的进展。 7创设环境 (1)鼓舞家长主动收集材料,参加墙饰的布置。 (2)优化区角材料,依据主题及孩子的爱好投放有益于孩子身心健康和谐进展的材料(即能让孩子复习巩固已有学问,又
6、能促进孩子新阅历的积累) 8.家园共育 充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家 长的联系和沟通,感受训练新理念,了解幼儿园课改进程,增加家长自主参加的意识,充分挖掘家长作为训练资源的潜力。切实转变家教观念,提高家教水平。 9.其它工作 (1)主动组织老师仔细预备,青年老师技能技巧过关。 (2)鼓舞幼儿参与各项竞赛活动。 五、每月工作重点 二月份: 1.仔细做好开学的各项预备工作,整理各用具,教室环境布置。 2.稳定幼儿心情,进行常规训练,优化幼儿一日活动。 3.制定班级各项方案,正常开展教学活动。 4.年段老师共同争论在建构活动中老师如何提高幼儿建构力量。 三月份:
7、 1.开展庆祝“三八”节主题活动。 2.加强春季卫生保健、保育工作,预防幼儿上呼吸道感染。 3.“平安在我心中”主题训练活动。 4.植树节活动 四月份: 1.连续抓好幼儿的平安、学习、生活等良好常规习惯的培育。 2.集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。 3.优化环境创设。 4.进行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。 五月份: 1.幼儿绘画展 2.幼儿自理力量大比拼:系鞋带 3.组织好庆“六一”幼儿音乐节表演。 4.老师“训练反思”笔记沟通。 5.集体研讨“如何开展区域活动”。 六、七月份: 1.庆祝六一音乐节活动 2.做好夏季卫生保健工作:预防肠道传染病及食物中毒。 3.做好期末
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