乡镇领导现实表现材料.doc
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1、乡镇领导现实表现材料现实表现是指一个人对现实事物的认识、情感、态度和行为。现实表现即一个人对现实事物的认识、情感、态度和行为。乡镇领导现实表现材料xx,男,19xx年x月xx日出生,汉族,xxxx人,硕士研究生学历,19xx年x月入伍,19xx年x月加入中国共产党,历任研究生管理大队参谋、学员队政治教导员、组织办干事;20xx年x月转业分配至市编委办一科工作。任现职以来,能很好地实现从部队到地方的转变,勤奋学习,努力工作,不断提高自身素质,较好地完成了本职工作和领导交办的各项工作。政治立场坚定。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,努力践行科学发展观。在思想上
2、、政治上和行动上始终与党中央保持高度一致。理论学习扎实。能不断加强党的路线方针政策学习,努力提高运用党的基本理论、基本路线、基本方针分析问题、解决问题的能力;能积极主动地学习党的创新理论,不断提高理论素养,深刻领会十七大以来党的新思想、新观点、新理论,坚持用党的理论创新成果武装头脑,指导实践,推动工作。工作能力较强。有较强的事业心和责任感,做到干一行、爱一行,钻一行。能积极主动地学习有关机构编制的政策法规,并运用于工作实际,较好地实现了工作角色的转换。在工作中虚心好学,努力钻研业务知识,较好地完成了各项工作任务。廉洁守纪较好。能尊重领导,团结同志,做到廉洁自律,严格遵守各项规章制度。工作中兢兢
3、业业,任劳任怨,对组织和领导交办的工作都能较好地完成。为人正直,待人诚恳,与人为善,自我要求高,群众基础较好。不足之处:一是对业务知识的学习和掌握还有待提高;二是文字表达能力还需进一步加强。乡镇领导现实表现材料XX,男性,现任XXXXX。历任计生助理员、计生办主任(副科)、副镇长、党委委员、纪委书记等职务。一、政治表现。该同志讲政治,讲大局,具有较高的政治理论水平,良好的政治素养,多年来,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“不忘初心,牢记使命”主题教育和党的十九大精神及_系列重要讲话,通过系列学习还提升了思想觉悟和理论水平,能在学习中自觉更新了世界观
4、、人生观、价值观,尤其在贯彻落实“不忘初心,牢记使命”主题教育中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”通过各期民主生活会,勇于自我革命,同一切影响党的先进性,腐化党的纯洁性的问题作坚决斗争,反对形式主义、官僚主义。二、工作表现。多年来,该同志能扎根基层,常年以乡政府为家,团结同事,兢兢业业做好本职工作,长期分管着计划生育、精准扶贫、人社、机关内务并主持人大工作,工作中,他认真负责,踏实肯干,积极主动,迎难而上,不管是驻村工作还是管线工作,只要是难度大的或社情复杂的或矛盾多的,他几乎是充当救火队长的角色,第一个挑起重担。在精准扶贫工作上,该同志,从不讲条件,不言苦,带领扶贫战线
5、一班人有办法、有举措、有信心、有恒心、有决心、守初心,圆满完成历年来的攻坚目标任务,获得XXX各级职能部门的充分肯定,特别是在XXXXXXX。在主持人大工作上,该同志始终将人大的工作与乡党委的工作部署保持高度一致,紧紧围绕党委的工作中心履行好职责,及时组织人大代表参加各类活,特别是在去年的抗击疫情中,他奋勇当先、冲锋在前,立足岗位、履职尽责,始终坚守在防疫一线。他充分利用其所分管工作的资源,大力发挥乡扶贫工作群网和人大代表工作站网的优势,发动在家人大代表、扶贫战线的36名同志配合乡党委政府做好疫情防控工作,为XX乡战胜疫情、防控疫情增加了力量。在分管的其他工作如人社等工作在全市也处于先进行列,
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