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1、4篇幼儿预防诱惑与性侵害教案4篇幼儿预防诱惑与性侵害教案拒绝生疏人平安教案活动目标:1、知道不能跟生疏人走;2、增加幼儿自我爱护意识。活动预备:大灰狼平安训练动画、嬉戏活动过程:一、谈话导入老师:“你们听过哪些有关大灰狼的故事?”幼儿回答老师:“你们喜爱听大灰狼的故事吗?”“喜爱”老师:今日老师又给大家带来了一个关于大灰狼的故事,你们想听吗?我们一起来听一听,今日这只大灰狼发生了什么事。二、观赏故事(放动画)幼儿完整地听一遍故事提问:1、大灰狼遇到了谁?(生疏人)2、生疏人是什么样的人?(生疏人就是不认识的人。)3、大灰狼为什么会跟着生疏人走?(由于生疏人骗大灰狼说他抓住了小红帽,大灰狼想吃小
2、红帽,所以跟着生疏人走。)4、大灰狼最终怎么样了?(被卖到动物园了。)5、小伴侣想一想大灰狼被卖到动物园之后会怎么样呢?(大灰狼失去了自由,再也看不到爸爸妈妈了。)6、假如小伴侣被卖了会怎么样呢?商量:假如有个生疏人要你跟他走你会怎么做呢?老师小结:“你们说得真好,大灰狼是由于贪吃所以才被生疏人骗并卖到动物园,所以小伴侣们千万要记住不能信任生疏人更不能跟他走。”三、嬉戏由于小伴侣说得好,所以我嘉奖你们来玩嬉戏。今日这个嬉戏是考考谁听得认真并作出选择。老师强调嬉戏规章:每个题有两个答案,你觉得哪个是正确的你就站到它代表的颜色中,若你答错了你将会被卖掉哦。幼儿嬉戏四、总结?通过故事和嬉戏,所以我们
3、肯定要记住:1、生疏人要你跟他走,你不能跟他一起走;2、生疏人给你礼物或好吃的东西时,你不能要;3、生疏人硬拉你跟他走时,你要抵抗并大声呼救。五、活动延长老师出去一下,你们不能乱跑更不能跟别人走哦。(让其她老师装作生疏人去骗幼儿看幼儿是否会跟他走。)走丢了怎么办?平安教案活动目标:1.知道假如自己走丢,可以找警察帮忙,并告知电话号码。2.了解一些走丢求救的方法,学习在不怜悯况下与家人丢失后如何正确的寻求关心。3.强化自我爱护意识以主动的的心态解决问题。活动重点:学习在不怜悯况下与家人走丢后如何正确的寻求关心。活动难点:正确辨别应当寻求关心的人群。活动预备:小兔两只,兔妈妈、警察和小孩头饰若干、
4、ppt、视频。活动过程:一、情景导入。老师讲故事:兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,小兔们很快乐,出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑,到了森林后小兔子边才蘑菇边玩没一会就迷路了。,小兔“慌张“万分,又哭又喊。二、幼儿商量。师:小伴侣,假如你是小兔子你会怎么做?(幼儿自由商量)三、播放视频和PPT,请幼儿观看。情景一:公路上1.师:假如你和家人在公路上走丢了,怎么办?鼓舞幼儿大胆清晰地表达自己的观点。师:我们在请别人关心我们查找家人时,应当找谁?(警察,生疏人)2.老师播放图片,幼儿推断对错。老师小结:假如在公路上走丢了,有三种方法可以解决:1.在公路上的人行道上原地等是最平安的方法;2
5、.还可以请公路上的交警叔叔帮忙。3.假如有生疏的叔叔阿姨过来要带你走,肯定要拒绝,由于真心想关心你的人是会帮你打电话给你的爸爸妈妈,让他们来找你的。情景二:超市1.师:假如你和家人在超市走丢了,怎么办?鼓舞幼儿大胆清晰地表达自己的观点。2.老师播放视频,幼儿观看。师:视频中谁走丢了?他请了谁帮忙?我们在请别人关心我们查找家人时,应当找谁?(超市工作人员,生疏人)。老师小结:在超市走丢有两种解决的方法:1.在超市里可以原地等待也可以找工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在哪里,然后来领你;2.站在原地等爸爸妈妈来找你。情景三:小区1.师:假如是在小区呢?幼儿自由表述自己的观点。2.老师播放图
6、片,幼儿推断对错。小结:在小区走丢有三种解决方法:1.假如你认识回家的路,可以选择自己回家;2.可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈,让大人来领你;3.站在原地等爸爸妈妈来找你。四、角色扮演嬉戏。(1)老师出示警察和走丢了的小孩头饰,请一名幼儿演走丢了的小孩。老师和一名幼儿示范。(2)全体幼儿一起玩角色扮演,一轮嬉戏结束后角色互换。_地带平安教案活动目标1、知道哪些地方存在_,不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增加平安意识,克制自己的奇怪心,不去_的地方玩耍。活动预备1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。活动过程1、活动导
7、入:谈话活动。(1)老师:假期的时候,小伴侣可以到许多地方玩。但是,生活中有许多地方非常_,是小伴侣不能去玩耍的。你知道哪些地方存在_,不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并商量,老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(3)老师小结幼儿所讲的内容。老师:刚才小伴侣们说出了许多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。2、活动绽开:观看教学挂图。(1)老师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内容,即建筑工地_,不能去玩耍。老师:小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?幼儿观看描述并回答问题。老师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑
8、材料,不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地,不当心也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,假如进入其中可能会发生从高处跌落的_。因此,建筑工地特别_,不能去玩耍。(2)老师引导幼儿理解其次幅图的内容,即停车场_,不能去玩耍。老师:小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么_?为什么不能去那里玩儿?幼儿观看描述,商量后回答。老师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小伴侣去那里玩儿很简单被车撞伤,而且停车场里汽车许多,驶进驶出时都会排放废气,里面含有铅,会引起小伴侣铅中毒,影响身体健康和智力进展,因此不行以去玩耍。(3)老师引导幼儿理解第
9、三幅图的内容,即仓库_,不能去玩耍。老师:小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么_?仓库里有什么_?为什么不能去那里玩儿?幼儿观看描述,商量后回答。老师小结:仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不牢固,或者堆放得比较高,简单滑落,小伴侣可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了_物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。因此,不能去仓库玩耍。(4)老师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场所_,不能去玩耍。老师:小倒霉最终到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么_?为什么不能去玩儿?幼儿观看描述并回答问题。老师小结:废弃的矿洞里,有许多滑落积累的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很
10、_。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多_,比如建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,特别_。所以,被废弃的场所千万不行以去玩耍。(5)引导幼儿克制奇怪心,不去_地方玩耍。老师小结补充:除了以上的地方存在_、不能去玩耍以外,还有许多地点很_,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神奇地道等。去那里可能会被卡住,还可能遇到蛇等_动物,或者有很深的积水。小伴侣不能由于奇怪盲目进入,不然会发生_。3、活动总结:综合前面幼儿商量的留意事项和幼儿用书的留意事项。(1)老师:刚才我们了解了书上所讲的一些存在_不能去玩耍的地方,他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开头大家商量的,把没有的内容补充上去
11、吧。(2)引导幼儿对比一开头商量的内容,将缺少的内容补充到黑板上的白纸上,形成的平安规章图可用于区角张贴。4、活动延长:表演小倒霉的故事。老师引导幼儿依据幼儿用书内容进行创编,并分组讲解并描述和表演。不要摸我平安教案一、活动目标:(一)知道要爱护自己的隐私部位。(二)了解自我爱护的学问,增加平安意识。二、活动预备:PPT三、活动过程:(一)故事导入。请老师来摸摸个别幼儿。当你遇到这种状况时,你怎么办?反复强调拒绝别人,爱护自己。(二)学会拒绝,爱护隐私1.老师结合音乐生动的讲出故事,提出问题当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉?当小女孩遇到_时,她是怎么做的?假如是你,你会怎么做?2.通过故事,告知幼儿要学会拒绝别人,爱护自己,同时要学会倾诉。(三)区分男女的隐私部位,学会爱护自己1.出示图片,首先给出隐私部位的定义。2.区分男女的隐私部位,出示女生的生长改变图。3.举例说明,在什么状况下别人可以触摸自己的隐私部位,除特别状况外,我们都要拒绝,爱护自己!再次强调:拒绝别人,爱护自己。总结:通过本次平安训练活动,知道要爱护自己的隐私部位,不让他人任意触碰自己的身体,了解自我爱护的学问,提防一些生疏人,增加平安意识。4篇幼儿预防诱惑与性侵害教案由:_链接地址:l转载请保留,感谢!