教师入编个人现实表现范本5篇.docx
《教师入编个人现实表现范本5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师入编个人现实表现范本5篇.docx(8页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、教师入编个人现实表现范本5篇关于教师入编个人现实表现范本【一】本人汉族,男,中共党员,本科学历。于1998年8月参加教育工作,2007年8月任后勤主任,2011年3月任德育主任,2012年8月至今任教导主任。一、政治思想认真学习党的基本路线、方针、政策及上级部门下发的文件精神,并和日常工作结合起来,坚持与时俱进,热爱教育事业,热爱学校、关爱学生,严格执行上级教育行政部门的决议,敢于创新,积极进取,具有开拓进取的精神和民主、平等,实事求是的思想作风。严于律己,以身作则,诚实守信,服从安排,团结同事,认真做好每一件事,一切从大局着想,全心全意为师生服务。早来晚走,圆满完成上级下达的各项任务,尽职尽
2、责的完成本职工作,二、教育教学管理有较强的组织领导和综合协调能力。工作经验丰富,熟悉教育和教学工作。善于协调配合,主动调动教师的积极性,各方面的关系处理的都比较融洽。 认真履行教导主任职责,做好本职工作。定制度,分好工,勤督查,针对学校具体情况,灵活开展工作,坚持真抓实干,力求工作实效,深入班级解决实际问题。对工作落实中遇到的困难和阻力,及时跟踪了解。把“责任大于能力、细节决定成败”作为工作格言,处处为师生着想,能够换位思考,做到民主管理,尊重他人,处事稳重,不推诿塞责。在工作中尽职尽责,不断开拓创新,知难而进,取得了较为显著的成绩,得到了领导、师生、家长的认可。三、工作业绩从事农村教育工作1
3、8年来,不仅担任过班主任工作,还涉足了综合、地方、品德、美术、校本等学科教学。在任何一个教育岗位,始终满腔热忱全身心地投入,在领导的支持和全体师生的共同努力下取得了可喜的成果。1、2011年、2012年连续两个年度被评为“安全管理先进学校”2、2012年负责组织的县级“十二五”规划教科研课题课堂教学中提高学生听课注意力的研究已结题,2012年被评为“师德先进学校”。3、2013年被评为“教育管理先进单位”、“校园校舍美容美化先进单位”、“师德建设示范校”、4、2014年被评为“平安校园创建工作先进单位”、5、2015年被x省教育厅评为“绿色校园”荣誉称号。关于教师入编个人现实表现范本【二】xx
4、x,男,1xxx年x月生,x族,xxxx人,xxxx年xx月于xxx大学毕业,同年7月参加工作,2014年9月通过公务员招考进入xxxx公安局工作,2014年加入中国共产党,现为xxxx公安局刑侦支队民警。现实表现(一)思想素质过硬,政治立场坚定。该同志坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,积极学习党的政治理论,不断提高自身的政治素质,以一个共产党员的标准严格要求自己,起到了模范带头作用,他政治立场坚定,思想上与党组织保持一致,工作讲党性、讲正气,讲原则,受到大家的一致好评。(二)具有较强的工作能力和协调能力。该同志在工作中能贯彻党的路线、方针、政策,认
5、真履行自己的岗位职责,能卓有成效的开展工作,工作中他做到尊重领导、团结同事、创设和谐的工作氛围,努力为领导分忧,能及时解决工作中遇到的问题和困难,工作善于总结、勤于思考、勇于创新,方法灵活多样。(三)作风严谨,责任心强,遵纪守法。该同志坚持按时上班,不迟到、早退,带头遵守单位的各项规章制度,发挥党员的先锋模范作用。他工作勤勤恳恳,任劳任怨,不喊口号,不唱高调,作风朴实严谨,注重细节,责任心强,踏踏实实的做好工作中的每一件事。三、主要缺点和不足该同志主要的缺点和不足是:性格稍显急躁,工作想一蹴而就、立竿见影但有的工作必须要有过程才成出成效;性格直爽,委婉不够。关于教师入编个人现实表现范本【三】X
6、X,女,1976 年12 月出生,本科学历,1998 年9 月参加教育工作,现任XX 镇XX 初中专职音乐教师至今。该同志的现实表现: 一、政治素质较高 该同志具有较高的政治素质和理论素养。能够认真学习邓小平理论,积极实践“三个代表”重要思想,努力践行科学发展观,坚持中国共产党的领导不动摇,在思想和行动上与各级党委、政府保持高度一致。能够理论联系实际,遇事沉着冷静,从容以对,碰到困难善于思考、迎难而上,从不向困难低头。处事既原则又灵活,大事讲原则,小事讲风格,严于律已、宽以待人。清政廉洁、克已奉公。在工作中,能识大体、顾大局,组织安排任何工作都乐意接受并努力干好,从不计个人得失,从不以权谋私,
7、她干教育三十年来,兢兢业业、任劳任怨,带头贯彻执行党的教育方针、政策、法规,积极投身中国教育改革的浪潮,勇于探索,敢于创新,在推进素质教育的进程中,她立下了汗马功劳。 二、为人正直,办事公道 该同志心胸宽广,作风正派,待人诚恳,办事公道,性格开朗,和蔼可亲,平易近人,作风民主,为人厚道,富有朝气,其群众基础好,善于调动各方面的积极因素,形成工作合力,推动工作的顺利开展。凭借其以身作则、身先士卒的工作作风在教师中享有较高的威望。 三、业务精湛,业绩显著 该同志参加教育工作以来,以教育为已任,爱校如家、爱生如子,任音乐教师时,认真钻研教材,积极探索课堂教学方法,积极参加各种教学业务培训和教改课题研
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 入编 个人 现实 表现 范本