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1、团结主题班会策划书(共10篇) 第1篇:团结主题班会策划书团结策 划 书策 划 人:朱志玉 欧阳诗谣活动地点:逸夫楼 303教室 班 级:音乐系11级四班活动时间:年11月30日晚7:301104班主题班会策划书一、活动背景:良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学_动力,而且能够提高学_效率,一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力,而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律,团结友爱,互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期,身体正值发育的同时,思想也日益独立,然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾,出现人际交流沟通的问题,我们必须加强对学生团结精神的,而事实证明;学生都
2、深刻理解如何做才是团结一致,互助友爱的表现,缺乏与人协商交流合作的技巧,本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会,以期能够通过让学生参与活动,亲手去做,亲身感受团结与合作的魅力。二、活动目的:1使我班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极敢于创造;努力探索树立,典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。2增强我班级的凝聚力,使班级成员之间相互关心,相互鼓励,齐心协力为班级作贡献;同时,在班级成员间广泛开成一种积极向上,团结奋进的氛围,争取在系、院树立团结先锋模范作用。三、活动意义:1有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。2有利于加强班集体成员的
3、集体责任感,集体荣誉感和集体观念,有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。3有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”,使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致,实现“1+12”的效果。四、活动时间:年11月 30日五、活动地点:逸夫楼303教室六、活动主体:11级音乐系04班全体同学七、活动形式:以项目小组的形式组织筹备活动八、活动流程:1开场白:俗话说:“独脚难行,孤掌难鸣 ”。 一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深
4、刻的道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。人们都羡慕球星,球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队,他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队,乔丹却说:“是公牛队队员的团造就了我。”是啊,离开了篮球队员的团结,球星不仅个人不能发挥作用,而且连队员也不能成为了。纵观古今中外,任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良,若不是投靠了刘邦,单靠单枪匹马的行刺,能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛顿能提出“牛顿第
5、一定律”吗?单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。”2.活动游戏: (1)五毛和一块游戏规则:由十人开始游戏,男生为一块,女生为五毛,由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合,错误或落单者淘汰。 (2)水果忍者游戏规则:两人为一组,五组同时进行,一个背另一个,被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问,进行抢答;答题最多的一方胜利。 (3)你型我秀游戏规划:两人为一组,一个比画一个猜。 (4)小节目:热气球周惠双簧表演闫潇凤朱梦琪九、活动准备:1组织
6、收集活动方案,游戏方案,故事等资料2组织准备班会活动中需要用到的音乐,视频、PPT等多媒体资源3准备班会活动需要用到物资4策划班会现场学生分组方法,教室布置以及各物资的安放十、活动分工:通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围1主办小组4人:主要负责班会策划,前期准备,组织班会活动,收集班级同学的关于本次班会的志愿,建议等信息。2协办小组4人:协助主办小组开展各种活动,尤其是维护班会课活动现场,秩序纪律,其中一人负责活动拍摄工作。3主持人小组1人:主持班会活动现场,引导同学注意力,鼓励同学参与活动游戏;维持活动进程,并能够对每个活动进
7、行简要点评。4协商人:做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组提供各种所需要资源,做好各小组的协商交流工作。 十一:活动游戏奖励:设立最佳搭挡奖,最具团结精神奖 十二:注意事项:1班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。 2保持会场的秩序 3对班会进行完整的记录 4会后对教室进行清洁与整理级音乐系04班年11月29日第2篇:加强民族团结主题班会策划书加强民族团结主题班会策划书一、班会背景民族团结是各族人民的生命线,各族人民修戚与共、团结一心共建美丽、平安的校园。在我国上千年的历史发展中,生活在祖国的各族人民同呼吸、共命运,心连心,共同缔造中华民族的悠久历史。二、活动
8、主题加强民主团结,增强中华民族的凝聚力三、班会目的1、回顾历史,中华民族曾经受的深重灾难,激发同学们的爱国热情。2、正视当前现实,反对民族分裂,巩固树立为中华民主的伟大复兴而努力奋斗的坚定信念。3、让各位同学了解各民族之间的各种差异,培养同学们理性看待民族问题的能力,培养同学们的爱国守法的观念。4、了解并尊重各民族的宗教信仰和风俗_惯,以民族发展大计为重。四、班会地点六、班会时间 .11.17七、班会对象:八、班会流程:(一)前期准备1.班级负责人申请好举办教室。2.确定好讲解班会及拍照人员。3.通知全班同学班会活动时间地点。(二)班会内容1、请同学谈谈对民族团结的看法2、以PPT的形式向同学
9、们叙述民族团结的重要性3、以小组的形式进行讨论,请同学发表自己的看法和感悟(三)后期工作负责人做好整理材料,活动总结工作。八、注意事项1.参加人员无特殊情况不得请假,班会纪侓要维持好。2.班会期间,全体人员需认真听讲。3.活动期间同学应保持教室环境卫生。4.负责人需做好点名工作。第3篇:民族团结主题班会策划方案书关于民族团结策划书5.检查主题班会会议记录,并做补充!八.活动主要内容及具体:1.由班长宣布主题班会开始,并对班会主题做一个简单介绍。2.班长给同学们读有关“民族团结”的材料。3.请同学们简单介绍自己所熟悉的民族,让本班民族生介绍自己的民族宗教信仰和风俗_惯。4.通过漫画了解一些民族的
10、服饰。5.进行民族小知识抢答。6.由班主任老师对这次主题班会进行总石九.活动总结:1、知道民族团结的故事。2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处3、敬仰维护民族团结的人4、培养各民族之间团结友爱的情感。今天我参加你们的活动后和你们一样触很深,我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学,5、我们都会更理解对方,我们班再不会出现下课时,汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了,因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人,只有各民族之间彼此团结,相互帮助,相互尊重,共同繁荣昌盛,共同浇灌民族团结之花,我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力! 反思 同学们反响积极,都能认识民族
11、团结的重要性。6、大家一致表示,作为中学生,要旗帜鲜明地反对分裂活动;同时要努力学_,掌握扎实的知识,成为国家靠得住,用得着的人才,报效祖国。7、充分体现我院的多民族特点。第4篇:“安全 稳定 团结”主题班会策划书一 活动主题安全 稳定 团结二 活动背景经过了一年的大学生活,如今的我们已经是大二的学生了,很明显的,我们已经发觉我们懒了,更散漫了,班级凝聚力也更弱了,大家都各自为战,心不在一起。分析一下原因,主要有以下几点:1.到了大二我们没有了早自_和晚自_,大家除了上课很少有时间待在一起,上完课大家又各走各的,这样哪里来凝聚力。2.大二我们都可以带电脑,有电脑固然能帮到我们很多,但是由此而来
12、的问题就是我们的业余生活都被电脑给占了,回寝室第一干的事就是开电脑,有些同学一天到晚对着电脑无所事事。除了以上的原因外,还有很多原因,这些现状最终最终导致我们班级的凝聚力不断下降,班级的集体意识不断淡化。三 活动目的:谈到集体荣誉感,首先应搞清楚一个问题,那就是每个人都生活在集体之中,就算是独在孤岛,也同样是和鱼、鸟、树木组成集体,没有什么人是例外的,否则就无法生活。谈到个人荣誉和集体荣誉,也应搞清楚一个问题。这问题十分简单,无限大的万分之一等于无限大;零的一万倍仍等于零。如果一个集体被大众尊为泰斗,而个人只在这集体中排倒数第一,而这个人在大众眼中,同样是泰斗中的一员。如果一个集体被人贬为鼠辈
13、,而个人就算在这集体中排老大,在大众眼中,也一样是鼠辈一个。所以,先有集体荣誉,才有个人荣誉。集体有了荣誉,个人也自然就有荣誉。谈到小集体和大集体,还应搞清楚一个问题,那就是如果一个人眼中只能见到小集体,那么论是论非时,就会以自己的小集体的是非而为是非,而不管公理是非,看问题自不准确,这个人也不会有什么大出息。所以,培养集体思维的能力,培养较强的集体荣誉感,这对踏入社会后能功有所成,能够起很大的作用。校园安全问题日趋严重,经常发生有同学离家出走或者突然失踪,被传销组织欺骗,参与各种xx组织的实践屡有发生,同学们的人生安全和身心健康面临极大的挑战。本次班会的目的就是让大家能有一个保护自己的意识,
14、让自己安全健康地完成大学学业!四 活动时间:xx年11月5日14:30五 活动对象:旅游管理091班全体同学六 活动地点:七 活动过程(1)讲解这次班会的主题,同时让班级同学了解最近学校和班级里发生的事情班长吴伟霞(2)讲解学生手册和安全用电的重要性团支书邱静姿(3)讲解请假和销假的程序副班长叶静(4)班级同学疑问解答(5)游戏游戏1.萝卜蹲将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或 数字命名,任意指定一堆开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。 以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲
15、,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜.游戏2、心心相印,我来比你来猜游戏题目(可以是具有可表演性人物,动物)参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的写在ppt上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者不可以用语言来解释,)八活动所需材料饮料若干各种小零食若干小礼品若干气球,彩带等装饰品策划人:旅游管理091班xx年11月4日第5篇:“安全 稳定 团结”主题班会策划书“安全 稳定 团结”主题班会策划书二 活动背景经过了一年的大学生活,如今的我们已经是大二的学生了,很明显的,我们已经发觉我们懒了,更散漫了,班级凝聚力也更弱了,大家都各自为战,心不在一起。分析一下原因,主要有以下几点:1.到了大二我们没有了早自_和晚自_,大家除了上课很少有时间待在一起,上完课大家又各